Как сделать книжку игрушку своими руками: 10 шагов, как самим сделать развивающую книжку-игрушку для малыша

Идеи для изготовления развивающих книжек для детей

Для молодой мамы детская книжка своими руками это отличная игрушка, которая займет малыша дома и в поездке, в процессе перелета или перед сном.

Развивающая литература, изготовленная из фетра, носит названия тихой книги, ведь она успокаивает малыша, развивает его тактильные ощущения и мелкую моторику, фантазию.

Для реализации предстоящего проекта необходимо позаботиться о выборе оригинальной идеи и подобрать лучший вариант, который обязательно понравится ребенку.

Это может быть книжка, которая научит малыша различать цвета, и познакомит его с геометрическим формами, животными и птицами, цифрами и буквами.

Мягкая книжка: выбор темы и подготовка макета

Сам процесс, как сделать книжку своими руками, очень прост, и для творческого процесса понадобятся недорогие материалы и украшения.

На подготовительном этапе важно подобрать идею, реализация которой сделает готовое изделие полезным и интересным для ребенка и обеспечит увлекательное времяпрепровождение для всех членов семьи.

Изучаем цвета

Такая поделка, как книжка-малышка своими руками для детского сада, может использоваться в качестве дидактического учебного материала.

На ее мягких страницах размещаются цветы или бабочки разных цветов, съемные крылья, закрепленные на липучках, помогут сменить цвет и комбинировать разные цветовые решения.

Для полноценного наполнения любой мягкой книги можно использовать кроме фетра мягкие ватные диски, разукрашенные в разные цвета.

На круглых и сшитых между собой дисках можно изобразить маркером или технологией вышивки шерстяными нитками простые изображения, для составления ребенком композиций и картинок.

Знакомимся с формами

Обучающая книжка из фетра своими руками с тематикой ознакомления с формами может содержать на своих страничках объемные фигурки.

Их легко закрепить с помощью кнопок и липучки, а для упрощения обучающего процесса страницы и фигурки должны отличаться по цветовому оформлению, на последней странице можно разместить домик из разных фигурок.

Буквы и цифры

Интересные и разнообразные шаблоны книжек для изготовления своими руками отличаются наполнением и возможностями реализации разных идей.

Для ознакомления малыша с буквами и цифрами можно использовать объемные фигурки, приклеенная к страничкам липучка поможет составлять цифры и примеры.

Для изучения счета и последовательность цифр хорошо использовать фетровые палочки, которыми малыш может играть в перерывах между уроками.

К новогодним праздникам легко сшить книжку-елочку, которую ребенку интересно будет украшать фетровыми шариками ярких цветов и снежинками, ватными шариками.

Мелкая моторика

Обучающая и развлекательная мягкая книжка своими руками для самых маленьких деток может использоваться в качестве аксессуара для развития их мелкой моторики.

Для этого объемные фигурки, используемые для наполнения фетрового изделия, заполняются крупами разной фракцией, бисером и бусинами.

Еще одна замечательная идея позволит обучить ребенка, для этого на страничках книжки можно пришить макет обуви со шнуровкой.

Веселый ежик, принесет малышу в подарок, из леса, фетровые листочки и фрукты, прикрепляющиеся к его иголкам пуговицами разного формата или кнопками, с такой игрушкой ребенок никогда не будет скучать.

Делаем тихую книжку: учимся поочередному счету

Книжка счеты делается достаточно просто, в ней будет всего одна страничка, которая выполнена в виде счетов, используемых для обучения счету.

Чтобы реализовать оригинальную задумку необходимо приготовить два листа фетра, моток шерстяных ниток, иголку и нитки, синтепон для набивки книги, бусины или пуговки разных форм:

• два листа фетра складываются вместе и сгибаются пополам;
• на одном из листов делаются надрезы, в них заводятся шерстяные нитки;
• на нитки предварительно следует нанизать 10-20 фигурок, пуговок или бусин;
• с обратной стороны нитки прочно пришиваются или приклеиваются клеевым пистолетом;
• импровизированные счеты готовы, можно приступать к формированию самой книги;
• вывернув заготовку со счетами, оба листа фетра сшиваются на машинке по 3 сторонам;
• заготовку необходимо вывернуть и поместить в нее наполнитель, распределив его;
• подогнув фетр, его следует сшить крупными стежками, формируя готовую книжку;
• аналогичные швы повторяются по уже сшитым внутренним швом сторонам.

Простая технология, как сделать детскую книжку своими руками поможет изготовить обучающую игрушку для домашних занятий с ребенком.

Обложку можно дополнительно украсить или вышить на ней имя ребенка, в ходе обучения такие счеты помогут малышу освоить порядковый счет и узнать последовательность цифр, познакомиться со сложением и вычитанием.

Фото книжки своими руками

Вам понравилась статья?

Развивающие КНИЖКИ ИЗ ФЕТРА — 67 идей сшить самим.

Всем доброго дня, мы сегодня будем собирать идеи для замысла КАК САМОМУ СШИТЬ книжку-развивайку из фетра. Такие фетровые развивающие книжки очень нравятся детям младшего возраста. Как только ваш малыш научился ползать и сидеть на стульчике для кормления важно его отвлечь на время. пока вы студите пюрешку или замешиваете кашку. В этот момент яркая мягкая фетравая книжка-развивайка будет как раз кстати. В нашей статье я покажу какими бывают книжки из фетра для развития детей, а также дам подсказки ГДЕ БРАТЬ ИДЕИ и ШАБЛОНЫ для своей авторской книжки (не делать же под копирку, как у всех). Я покажу какие книжки понравятся мальчикам (с машинками и роботами), а какие порадуют маленьких девочек (с куколками и принцессами). Ну и другие разные варианты, интересные как девчонкам, так и мальчишкам — книжки-развивалки унисекс. Еще я нашла тематические тактильные книжки по страницам любимих сказок. Короче будет много busy books.

Итак давайте начинать наше путешествие в этом запаснике фото-идей.

Развивающие книжки из фетра.

В младшем дошкольном возрасте фетровые книжки становятся любимой игрушкой. Книги из фетра мягкие, теплые на ощупь приятные для поглаживания. Дети любят с ними играть. И эти книжки могут обладать большим развивающим потенциалом. Здесь речь сенсорном развитии детей и об упражнении мелкой моторики рук.

Сенсорика — это то, как мы воспринимаем мир (органами чувств, зрение осязадине и т.д.)

Мелкая моторика рук — это пища для мозга ребенка. Нет пищи — будет тормозить и отставать в развитии от тех детей, руки которых постоянно чем-то были заняты в раннем детстве.

Каждое ощупывание — это отсылка сигнала от пальчиков к мозгу, внутри мозга идет обработка результатов ощупывания, и мозг выдает обратную связь, то есть мозг отсылает назад приказ пальчика, как еще общупать, с какой стороны, с какой силой, в каком направлении. Именно эта тренировка мозга — и являетя основным (почти единственным) тренажером для ума в этом возрасте.

Сенсорные дидактические крижки из фетра. Это лучший тренажер для развития ума вашего малыша. Это его самый первый и самый важный БУКВАРЬ. Это пропуск в успешную дошкольную и школьную деятельность.

Страницы фетровой книжки могут содержать бесконечно много элементов. Все что вы видите вокруг себя — в вашей взрослой жизни, все это можно поместить внутрь книги и сшить из фетра и других материалов. Замочки, крючочки, защелки, бусинки пуговки, мешочки с крупой, окошки на липучках и  прочее.

Можно добавить в фетровый книги них хрустящие элементы (зашить в лепестки цветка целофановый пакетик, или крупу, стеклянные шарики).

Дети любят разнообразие, оснастите фетровые книжки не только удобными для вас липучками. Не поленитесь вшить в нее замки-молнии, вставить кнопки, заказать набивку люверсов для протягивания шнурочков.

С люверса до люверса натянута веревочка. По ней скользит пчелка, она заезжает в чашечку цветка. Можно сделать несколько пчелок, по разным веревочкам и они все заезжают в цветочек, все прячутся от дождика. Для этого на соседней странице фетровой книжки разместите ТУЧКУ и КАПЕЛЬКИ тоже на ниточках, они будут выезжать из тучки-кармашка  вниз. То есть сначала идет дождик, а потом на второй страничке пчелки прячутся в цветочек. Логично и понятно. Вот вам отработка причины  и следствия для малышей.

А на следующей страничке появится СОЛНЫШКА, которое выглянуло после дождя. Оно улыбнулось и на небе появилась РАДУГА (соседняя страничка).

Страница РАДУГА в фетровой книжке тренирует узнавание цвета детьми. Пусть ребенок выберет капельку под цвет радужной полоски и закрепит ее на липучку.

И теперь после дождика, когда цветочки высохли под солнышком. Пчелки вылетают из ульев, чтобы собрать нектар.

Украшайте вашу фетровую книжку пуговками, кнопочками, петельками из ленточек.

Книжка из фетра для детей

ОГОРОД с овощами.

Развивающие книжки из фетра с аппликациями овощей, могут выглядеть как дидактическая игра с пуговками и резинками. Надо натянуть резинку от фрукта к его дольке. Малыш будет оттачивать мелкую моторику и силу пальчиков, растягивая тугую резинку.

Малышам нравится фетровые странички книжки, где надо собрать урожай в кармашки-ящики. Или снова посадить овощи в грядку.

На соседней страничке с огородом, можно разместить близкую по логике фетровую картинку — например домик с окошками, или заборчик с дырочками-дверцами, или дерево с яблочками.

Пусть ребенок посадить яблочки на дерево, а потом снимет их с фетровой книжки и заменит на аппликации груши. Путь на дереве живет гусеница, где каждый кружочек пристегивается на кнопку. Кнопочные книжки из фетра так интересно щелкают — детям очень нравится.

А вот еще интересная фетровая страничка с деревом, но уже без листвы. Ребенок сам решает во что одеть деревце. В отдельной коробочке лежат на выбор листья, цветы, снежинки, фрукты.

Фетровые книжки своими руками.

Странички для мальчиков.

Если в вашем доме царствует мальчик, то найдите картинки для книжки, в соответствии с его интересами. Тема подъемного крана рулит всегда. Тут есть веревочка с крючком, вращающийся барабан-катушка, которая на себя наматывает эту веревочку. Или просто колечко, за которое можно потянуть пальчиком.

Робот — это замечательная тема для фетровой книги. Здесь можно реализовать сразу все развивающие штучки на одной странице. И резиночки, и звоночки, и пряжки. и карабины, и шнурочки и катушки.

Спецтехника, которая вызывает восторг и уважение у всех мальчишек — это мусоровоз и пожарная машина. Продумайте, как лучше реализовать эту тему на странице фетровой книжке. Тут могут быть разные сценарии развивающего действия. Например, жилой дом с окошками. открой и найди огонь. Или лесенка, которая вытягивается как резинка и цепляется за пуговку-этаж (протяни пожарному лесенку).

А еще страницы фетровой книжки могут быть настоящим автодромом для гоночных машинок. Дороги, перекрестки, бигборды, светофор с открывающимися окошками.

Можно сделать кармашки из прозрачного материала и вставлять в них распечатанные на картоне заламинированные дорожные знаки. Мальчикам понравятся такие книжки хранилища.

Космическая страничка для книги из фетра подарит детям мечту о звездах и покорении нового. Пусть он пристегивает на липучки звездочки, планеты, кометы, инопланетян.

А покорять можно не только космос. Еще есть моря и океаны  — придумайте МОРСКУЮ КНИЖКУ из фетра.

И покорять горные вершины — круто и интересно.

Книги из фетра, идеи как сшить

Странички для девочек.

Сделайте девчонкам из фетра девочку с длинными волосами из ниток. Их можно будет заплетать в косы, завивать на мягкие поролоновые бигуди, прикалывать на них бантики, заколочки, блесточки-стразики. Пусть ваша девочка приучается к уходу за своим внешним видом на этом тренажере из фетра.

Каждую страничку фетровой книжки можно приурочить к разным режимным и гигиеническим процессам — здесь почистить зубы, здесь позагорать на матрасике. здесь полежать в ванной.

Накрывайте завтрак для куколок из фетра, живущих в вашей книжке для девочек.

А перед этим завтрак можно  приготовить тоже из фетровых продуктов. Полки в холодильнике где на липкой ленте крепятся все вкусняшки.  Микроволновка или плита, где все можно разогреть перед подачей на стол на другой странице детской фетровой книги.

Укладывайте их в уютные кроватки-кармашки из мягкий тканей.

Пусть у куколок будет шкаф с одежками на липучке.

И пусть в книжке из фетра будет стиральная машина и веревочка для сушки белья с мини-прищепками. Декоративные прищепки продаются в поделочных магазинах.

А еще девочки любят няшные мультики с пони или куколками. Часто в продаже можно найти уже готовые аппликации с этими персонажами. Их садим на липучку и используем как готовые наклейки для нашей детской книжки-развивайки.

Книжки из фетра  СО СКАЗКАМИ

своими руками.

Есть любимая самая самая сказка у вашего малыша? Сделайте эту сказочную историю в виде развивающей книжки из фетра. Просто здорово если каждая страничка будет маленькой сценой для сказочных событий, по сюжету знакомой истории с любимыми персонажами из фетра.

Вот например КРАСНАЯ ШАПОЧКА — сказка на все времена.

Ведь здорово будет, если брюхо волка будет расстегиваться на молнии. Туда можно будет легко спрятать Бабушку и Красную Шапочку.

Не обязательно копировать имеющиеся образцы книжек из фетра, обдумайте хорошенько идеи и вы найдете крутые новые элементы, который превратят сказку в увлекательное занятие для ваших детей.

Или лубимая всеми игра-бродилка КОЛОБОК. Тут столько активных зон можно создать. Сначала печку, в которой будет испечен будущий персонаж.

А вот домик и окошко, куда колобка положили остывать. И вот он покатился по дорожке фетровой книжки. Все красиво и с любовью сделано своими руками.  Приятно посмотреть. Настоящий кайф.

На каждой страничке КОЛОБОК-ПОМОЩНИК помогает зверьку решить его проблему. Собрать грибы, которые сушила белочка, а они упали на травку. Пока помогал зайчика встретил и ему песенку спел.

Потом встретил поломанную полянку — починил елку, посадил цветы и дождался волка, спел и ему свою песенку-хит.

А потом починил новую желетку медведя. Естественно такого доброго колобка-помощника все отпускают с миром, никто не ест.

А вот лисичка-сестричка съедает колобка. Но только колобок выбирается из животика лисички умный и честный. Он понял что делая доброе дело, не надо слишком увлекаться и забывать о собственной безопасности.

Такая сказка, по сути, учит иметь активную жизненную позицию, не унывать и адекватно оценивать свои риски. Отличная дидактическая игра-сказка в виде сенсорной книжки из фетра.

Сшейте из фетра свои сказки-книжки. Теремок, Снежная королева, Дюймовочка,

Книжки из фетра С ЖИВОТНЫМИ.

Самая простая дидактическая задача для детей раннего возраста ПОКОРМИ ЗВЕРЮШКУ. Дети на кнопочки прищелкивают угощения для зверей.
Мама может показать как это делается и все перепутать. Ха-ха, какая смешная мама. Это не правильно. Надо все исправить.

А вот страничка фетровой книжки, где ежик имеет КОЛЮЧКИ-ПЕТЕЛЬКИ из узкой корсетной ленты. Чтобы ежик свернулся в клубочек, нужно во все петельки продеть веревочку и стянуть. Вот ежик  и свернулся клубочком, прятал свой носик и животик.

А вот лягушка кушает жирных мух. Открываем ротик достаем мушек, давай ее покормим.

Придумайте лесную полянку и расставьте в книжке зверей из фетра — заселите лес жителями.

А еще странички с фермой и домашними животными — это тоже увлекательная тема для большой книги из фетра. Коровы пасутся на лужайке, хрюшки лежат в луже, гуси плавают в пруду, конь стоит в конюшне, овечки в сарайчике. Можно придумать задание постричь овечку (отлепить от нее синтепоновую шкурку).

Фетровые книжки с птенчиками (утятами и цыплятами) любят все малыши. Особенно когда надо разложить птенчиков по скорлупкам, или собрать их всех под крылышко к маме.

Сделайте несколько страничек с птичьей фермой из фетра.

Развивающие книжки из фетра.

Дидактические задания для детей из фетровых книжек помогут обрести малышу навыки самостоятельного ухода за собой. Элементарное самообслуживание в детском саду не станет для него проблемой, — заправить в дырочку убежавший шнурок, залепить липучку,

Застегнуть пуговицы, защелкнуть кнопки, вставить собачку в молнию-замок, застегнуть пряжку комбинезона — все эти навыки и умения сделают из вашего малыша личность уверенную в своих силах и способностях. Он будет одним из лидеров детсадовского сообщества. Именно его будут просить о помощи в трудную минуту сопливые одногруппники.

Пусть ребенок сложит пирамидку по возрастанию. Или вместо пирамидки пусть будет вкусный многоярусный торт. Или горка кексов с разной начинкой.

И элементарный счет в 4 года он освоит без проблем. И воспитатель сэкономит горло, по 45 раз повторяя счет с одним и тем же ребенком. Берегите педагогов — потому что сами себя они плохо берегут.

Также развивающая книжка из фетра поможет приучить вашего ребенка к неприятной процедуре — чистке зубов, писанье в унитаз. Смоделируйте эти ситуации на страничках фетровой книжки и ребенок быстрее перейдет психологический барьер в формировании нового умения.

А вот идея для книжки С ПАЗЛАМИ ИЗ ФЕТРА. Это могут быть абстрактные геометрические фигуры. Или вы можете в каждом силуэте создать образ животного, как это сделано на фото ниже.

Вот такие красивые идеи для книжки из фетра сшитой своими руками вы сегодня нашли.

Пусть у вас получится самая интересная сенсорная развивающая книжка для ваших детей. Пусть фетровые картинки обучают вашего малыша. Пусть он видит в жизни красоту и добро. Это умение спасет его от дурного выбора. Выбирайте красивое и живите в счастье. Счастье — это когда ты вместе с частью — единичка из целого — из целой семьи.

Ольга Клишевская, специально для сайта Семейная Кучка.

Читайте НОВЫЕ статьи на нашем сайте:

на Ваш сайт.

Мягкие книжки для малышей: делаем своими руками

Мягкие книжки очень часто становятся самыми любимыми игрушками для малышей – ведь на их страницах поджидают великие открытия, а тканевые аппликации так приятно теребить ручками! Разглядывая эти учебные пособия, детишки в игровой форме знакомятся с миром животных и растений, развивают цветовосприятие и мелкую моторику, решают разнообразные веселые задачки и просто получают заряд положительных эмоций. 

Мягкая развивающая книжка может быть посвящена какой-то одной теме или может представлять собой сборник различных, не связанных между собой сюжетов. В любом случае, чем больше таких полезных игрушек будет у малыша, тем лучше! Если вы обладаете хотя бы минимальными навыками шитья, вы запросто сможете создать несколько таких книжек своими руками.

Учимся делать оригинальные мягкие книжки для малышей 

Для изготовления мягкой развивающей книги понадобятся:

• Швейная машина
• Швейные иглы
• Различные нитки: обычные швейные, мулине, шерстяные
• Как можно больше различных кусочков ткани
• Синтепон или вата для набивки
• Различная фурнитура для отделки: ленты, шнурочки, тесьма, бусины, пуговицы, бисер, бубенчики и т.д.

При желании можно обойтись и без швейной машины, однако при ее наличии дело пойдет гораздо быстрее.

Принцип изготовления мягких книжек почти всегда одинаков. Различается только оформление страниц. Итак, алгоритм таков:

• Из ткани выкраивается страница книги – два кусочка материала одинакового размера. Прямоугольники складывают лицевыми сторонами друг к другу и прошивают с трех сторон на машинке, затем выворачивают. Внутрь получившегося конверта вкладывается синтепон соответствующего размера, после чего четвертая сторона зашивается потайным швом вручную. Чтобы листы книги были более плоскими и аккуратными, после этого очень желательно еще раз прострочить страничку по периметру.
• На страницы нашиваются аппликации в виде животных, овощей, фруктов, ягодок, растений, деревьев, домиков и прочего, в зависимости от фантазии рукодельницы.
• Аппликации дополняются различными мелкими элементами отделки – бубенчиками, бусинками, бабочками, ленточками или другими милыми мелочами, способными заинтересовать малыша.
• Готовые странички скрепляются между собой при помощи ленточек, шнурочков или петелек. Другой вариант – страницы изначально делаются двойными, а в конце просто прошиваются посередине.

Для двухстраничного разворота вырезаем из ткани два прямоугольника размером 15 см на 30 см. Выворачиваем и вставляем прямоугольник синтепона. Четвертую сторону зашиваем потайным швом. Прошиваем деталь по периметру на машинке или вручную. Всего делаем два таких разворота.

В интернете можно найти множество идей сюжетов, которыми можно наполнить свою мягкую книжку-игрушку, а также подробнейшие выкройки. Предлагаем рассмотреть в качестве примера одну такую книгу, которая кажется нам очень удачной.

Вот первые четыре странички этой чудесной книги:

На первой страничке мы видим симпатичного зайчика с большим бантом. Чтобы  сшить такого же, нужно вырезать из флиса круг и пришить его потайным швом к странице. Для ушек кроим четыре детали, сшиваем по две вместе, выворачиваем, наполняем синтепоном или каким-нибудь другим материалом (например, шуршащим), и пришиваем к голове. Нитками мулине вышиваем глаза, ротик, пришиваем бант и пуговицы.

На второй страничке – зайкины морковки и корзинка. Раскраиваем конусами оранжевую ткань и шьем пять морковок, набитых синтепоном. Верхнюю часть морковок не забываем украсить зеленым флисом. Пришиваем на страничку резинку и импровизированную корзину из любой коричневой ткани. Теперь малыш сможет собирать морковки с верхней части странички и складывать в корзинку.

На третьей странице мы видим цветочную поляну. Вырезаем из флиса цветочек, ветку, листок и пришиваем все это потайным швом. При этом верх цветка оставляем полностью непришитым, а в нижней его части тоже оставляем небольшое отверстие – для шнурка с гусеницей. Из желтого мягкого материала шьем пчелу, а в качестве наполнителя используем гречку. Украшаем насекомое черной тесьмой и пришиваем к ней шнурок с гусеничкой.  Помещаем нашу пчелу в цветок, вытянув гусеницу через нижнюю часть цветка наружу. Теперь, если малыш потянет за пчелку, то гусеница вползет в цветочек. Низ страницы украшаем травкой из тесьмы. Бабочка делается по тому же принципу, что и зайчик с первой страницы.

Ниже вы можете увидеть еще несколько примеров страниц мягких книг.

Вот, например, такая идея: сделать на страничке мягкой книги куколку, одетую в «купальник» из липучки, на который малыш сможет прикрепить одежки:

А вот милая курочка с цыпленком под крылышком и симпатичная божья коровка

Эта книжка очень понравится мальчикам. Здесь самолет перевозит грузы, а машинка выезжает из гаража. Обратите внимание, что самолетик на заднем плане может «летать», передвигаясь по ленточке.

Вот еще одна вариация на тему одежды. Здесь маленькие кукольные одежки «сушатся» на веревке, закрепленные прищепками. Малышке обязательно понравится снимать их и убирать в корзинку! Ну и, конечно, развешивать снова.

Как видите, полет фантазии при изготовлении мягких книг может быть действительно безграничным!

Маленькие дети очень любят шуршащие материалы, поэтому им очень понравится, если мелкие детали будут набиты какими-нибудь шелестящими наполнителями.

Чтобы ребенку было интересно играть с книжкой, постарайтесь сделать ее как можно более увлекательной – пусть в ней будет множество отстегивающихся, вынимающихся или развязывающихся элементов!

Некоторые предметы для книжки можно не изготавливать самому, а купить в магазине в виде готовой аппликации.

Видео-мастер-классы на тему статьи

В завершении статьи предлагаем вам посмотреть несколько видео с мастер-классами по изготовлению мягких книжек, чтобы набраться вдохновения и начать творить!

[media=https://www.youtube.com/watch?v=iZcV7ulWMtQ]

Создавайте собственные книги

Сейчас мои дети помешаны на каталогах игрушек. Они могут смотреть на них часами. Как бы мне ни нравился тот факт, что они заняты перелистыванием страниц, а не переключением каналов, я действительно беспокоюсь, что это не совсем здоровое занятие. «Я хочу это, и это, и это, и это…» через некоторое время меня раздражает!

Итак, недавно я решил превратить эту одержимость в более позитивное занятие, посоветовав своим детям: «Почему бы вам не сделать свои собственные книги о лучших игрушках, которые вы можете найти в каталогах».Так родилась идея игрушечных мини-книжек.

Мальчики вырезали картинки своих любимых игрушек из каталогов игрушек и засунули их в самодельные книги.

Рядом с каждой картинкой они написали информацию об игрушках, такую ​​как название игрушки, описание, ссылочный номер, подходящий возрастной диапазон и цену.

Им понравилось! Мой 6-летний ребенок не мог насытиться этим и уже изучает свою третью книгу. Моему 4-летнему ребенку понравилось вырезать картинки игрушек и вставлять их в свою книжку с игрушками, и он написал несколько названий и цен.Его брат помог ему с остальной частью письма.

Это задание предлагает множество возможностей попрактиковаться в чтении, письме и даже немного сложить. Например:

• Попросите ребенка прочитать описания игрушек, уже представленных в каталоге, и выделить важные детали, которые они хотят включить в свою книгу игрушек. Или, конечно, они могут просто составить свои собственные описания, если захотят, как это сделал я.

• Поговорите с вашим ребенком о стиле «продавца», который используется в каталоге игрушек, и подумайте, смогут ли они воспроизвести его в своих описаниях игрушек.Это может побудить их использовать более разнообразный словарный запас при описании игрушек. Я был удивлен, насколько легко мой сын к этому отнесся.

• Попрактикуйтесь в написании чисел, используя ссылочные номера и цены. Мой старший сын все еще находится на той стадии, когда он переворачивает некоторые числа, поэтому чем больше у него будет практики, тем лучше.

• Предложите несколько простых сумм для детей старшего возраста, например, сколько игрушек в их каталоге они могли бы купить за 50 долларов / евро / фунтов.

Так почему бы не попробовать сделать свои собственные книги? Продолжайте читать, чтобы узнать, как мы это сделали.

Шаг 1

Соберите материалы. Чтобы сделать свои книги, вам понадобятся бумага, ножницы, клей, дырокол, лента (или что-то подобное, чтобы связать книгу) и каталог игрушек.

Шаг 2

Я использовал четыре листа бумаги для книги, которая в сложенном виде позволяет вашему ребенку описать семь разных игрушек.С правой стороны каждого листа бумаги нарисуйте поля для справочного номера, заголовка, описания, возраста и цены. Оставьте левую часть бумаги пустой, так как именно здесь ваш ребенок будет наклеивать изображение игрушки.

Щелкните здесь, чтобы загрузить шаблон, который я использовал.

Для трех из четырех листов бумаги переверните их и нарисуйте прямоугольники на обратной стороне листа бумаги (также на правой стороне листа). Или, если вы используете шаблон, распечатайте его на обратной стороне трех листов бумаги.Четвертый листок бумаги будет обложкой, так что одну сторону можно оставить пустой для дизайна обложки вашего ребенка.

Шаг 3

Сложите четыре листа бумаги в стопку так, чтобы титульный лист находился внизу стопки, чистой стороной к полу. Сложите листы пополам, проделайте дырочки на согнутой стороне, проденьте в них ленту и плотно завяжите ленту. Сделайте второй сгиб параллельно корешку книги, но правее отверстий, чтобы страницы легче переворачивались.

Шаг 4

Вуаля! Вы увидите, что при перелистывании каждой страницы слева всегда остается пустой лист, а справа — лист с описанием.

Шаг 5

Отзовите своих детей — вырезайте, наклеивайте и пишите. Попросите их просмотреть каталоги игрушек и выбрать понравившуюся. Они должны вырезать изображение игрушки и наклеить его на пустую левую часть страницы. Затем попросите ребенка написать об игрушке в коробках справа.Наконец, они могут украсить переднюю крышку (и заднюю) по своему усмотрению.

Конечно, с помощью этого метода вы можете создавать свои собственные книги на любую тему, близкую вашему сердцу вашего ребенка. А что насчет животных, красивых нарядов, транспортных средств или супергероев. Просто адаптируйте заголовки информационных блоков к чему-нибудь, имеющему отношение к теме, и найдите хороший источник изображений, которые можно разрезать. Журналы National Geographic идеально подойдут для книги о животных.

Здесь вы можете найти больше способов сделать свои собственные книги.

Вам также может понравиться:

Вы здесь: Дом › Веселая письменная деятельность › Создавайте свои собственные книги

Не можете найти то, что ищете? Попробуйте поискать здесь.

Не можете найти то, что ищете? Попробуйте поискать здесь.

Обучение, игра и возраст от 8 до 12 месяцев (для родителей)

Ваш ребенок превратился из крошечного новорожденного в любопытного младенца, протягивая руку и исследуя свое окружение.Это любопытство и готовность учиться сохранятся по мере того, как ваш ребенок станет более подвижным в течение следующих нескольких месяцев.

Чему учится мой ребенок?

Ваш малыш добьется больших успехов в учебе. С появлением языка игра приобретет новое измерение. В течение следующих нескольких месяцев лепет вашего ребенка начнет трансформироваться в такие слова, как «мама», «дада» и «баба». Сначала они будут появляться случайным образом, но вскоре ваш ребенок научится ассоциировать их с мамой, папой и бутылочкой.

Ваш ребенок начнет выполнять простые команды вроде «дай мне игрушку» и понимать «нет!» Он или она будет использовать жесты, например, указывать и махать рукой «до свидания».

Ваш ребенок может больше двигаться и заинтересован в исследованиях. На этом этапе младенцы учатся ползать. Некоторые разработают другие способы передвижения, например, ползание на животе, рывок на попе или катание туда, куда они хотят. Не имеет большого значения, как младенцы передвигаются, если они могут хорошо двигать руками и ногами и координировать обе стороны тела.

Младенцы также лучше меняют положение. Они могут быстро переходить из положения лежа в положение сидя, а затем заставляют себя вставать. Держась за мебель или вашу руку, ваш младенец сделает первые шаткие шаги. Некоторые младенцы могут стоять в одиночестве или делать первые шаги, не удерживаясь.

По мере улучшения координации рук и глаз ваш ребенок будет более детально изучать предметы, а также изучать их функции: вы чистите волосы щеткой, разговариваете по телефону.

Тревога незнакомца и тревога разлуки также могут начаться сейчас.Ваш ребенок может расстраиваться, когда к вам приближается незнакомец или вы пытаетесь уйти, независимо от того, уходите ли вы на несколько секунд в соседнюю комнату или оставляете ребенка с сиделкой на вечер. Ваш ребенок может плакать, цепляться за вас и сопротивляться вниманию окружающих. Это нормально на данном этапе развития. Она может усилиться в следующие несколько месяцев, а затем постепенно уменьшиться, когда ребенок узнает, что разлука с вами не является постоянной.

Как я могу помочь своему ребенку учиться?

Способность вашего малыша передвигаться и нескончаемое любопытство способствуют обучению.Так что дайте вашему ребенку возможность безопасно исследовать. Вашему ребенку может понравиться играть с коробками для яиц, кубиками, мячами, складными игрушками и игрушками типа push-pull. Когда ваш ребенок находится в ванне, дайте ему мягкие игрушки, чашки и емкости, которыми можно плескаться.

Вводите простые слова, называя знакомые предметы, и пусть ваш ребенок попытается подражать вам. Подкрепите слова повторением их. Поощряйте язык вашего ребенка, ожидая ответа во время «разговора».

Продолжайте читать книги с большими красочными иллюстрациями.Укажите на картинки и скажите, что на них изображено, чтобы создать ассоциации между тем, что видит ваш ребенок, и словами, которые их описывают. Предложите ребенку указать на картинки в книге («где кошка?»).

Другие идеи

Вот еще несколько идей, как побудить вашего ребенка в возрасте 8–12 месяцев учиться и играть:

• Помогите ребенку принять позу ползания на четвереньках. Поместите любимую игрушку вне досягаемости и поощряйте ребенка двигаться к ней.
• Позвольте вашему ребенку покормить себя. Кормление пальцами способствует развитию мелкой моторики, зрительно-моторной координации и независимости.
• Продолжайте играть в игры, такие как пикабу, но немного измените это, закрыв лицо одеялом и позволяя ребенку оттаскивать его, прячась за углом и показывая ребенку, как прикрывать лицо руками.
• Продолжайте играть в прятки и проверьте, насколько хорошо ваш ребенок понимает постоянство предметов. Позвольте вашему ребенку наблюдать, как вы прячете игрушку — сначала частично, а затем полностью, — и позвольте ему или ей найти ее.
• Научите своего малыша песням-боевикам, таким как «Pat-A-Cake», «This Little Piggy», «Itsy Bitsy Spider» и «Pop Goes the Weasel». Младенцы любят слушать и разучивать эти песни и предвкушают сопровождающие их движения.

Имейте в виду, что дети развиваются с разной скоростью, и существует широкий диапазон нормального развития. Поговорите со своим врачом, если у вас есть какие-либо вопросы или опасения по поводу развития вашего ребенка

Слух, зрение и другие органы чувств вашего ребенка: 7 месяцев (для родителей)

Младенцы этого возраста оттачивают все пять чувств, понимая и узнавая все больше и больше из того, что они видят, слышат и чувствуют.

Что может видеть мой ребенок?

Младенцы этого возраста могут видеть гораздо дальше (на несколько футов и более), чем всего несколько месяцев назад. Обычно они могут фокусироваться, не коснувшись глаз, и могут различать разные цвета.

Ваш ребенок все больше осознает свое окружение. Теперь он или она может следить за катящимся мячом и наблюдать за быстрыми движениями старшего брата или сестры, играющего поблизости. Вы можете видеть, как ваш ребенок сосредоточенно смотрит, держа игрушку или изучая свои руки.Зрительно-моторная координация улучшается, поэтому понаблюдайте, как ваш малыш какое-то время смотрит на объект, а затем медленно потянется за ним.

Помогите улучшить зрение вашего ребенка с помощью этих советов:

• Если ваш ребенок несколько месяцев разглядывал одну и ту же игрушку или колыбельку, сейчас самое время сменить обстановку . Примерно в это же время большинство младенцев начинают подтягиваться к сидячему положению, поэтому, если у вас есть мобильный телефон над кроваткой или настенные ковры в пределах досягаемости, снимите их, чтобы ребенок не поранился.
• Младенцам этого возраста нравятся более сложные узоры и цветовые вариации. Попробуйте читать книги с большими яркими картинками для вашего малыша, которому понравится смотреть на страницы.
• Стимулируйте зрение вашего ребенка с помощью путешествий в мир . Прогулки по окрестностям, поход в супермаркет или посещение местного зоопарка — все это дает вашему ребенку прекрасную возможность увидеть что-то новое.

Что может слышать мой ребенок?

Слух имеет решающее значение для развития способности говорить, и теперь ваш ребенок выбирает части речи.

В младшем возрасте ваш ребенок понимал ваше значение по тону вашего голоса: успокаивающие тона заставляли ребенка перестать плакать, возбужденные тона означали, что что-то не так. Теперь ваш ребенок может слышать и улавливать различные звуки, которые вы издаете, и то, как слова образуют предложения. В следующие несколько месяцев ваш ребенок ответит «нет», узнает свое имя и отреагирует на него.

Младенцы этого возраста также ворковат, могут начать лепетать и делать больше попыток имитировать звуки.Не заблуждайтесь, это первые попытки вашего ребенка говорить, и их следует как можно больше поощрять. Так что повторяйте звуки, которые издает ваш ребенок, и вводите простые слова, относящиеся к повседневной жизни. Поговорите с малышом и дождитесь паузы в лепете, чтобы «ответить». Комплексы этих ранних обсуждений создают основу для первых настоящих слов вашего ребенка.

Первые вкусы

Большинство младенцев к 7-месячному возрасту уже ели твердую пищу. Продолжайте вводить по одному новому элементу за раз и подождите несколько дней, прежде чем пробовать что-то новое.Это поможет вам точно определить любую пищевую аллергию, которая может возникнуть, а также выяснить, какие вкусы больше всего нравятся вашему ребенку.

Хотя младенцы от природы предпочитают сладкий вкус, вам нужно, чтобы он ел разнообразную пищу. Может потребоваться несколько попыток, прежде чем ваш ребенок начнет наслаждаться новой едой, поэтому не сдавайтесь после первой или второй попытки, если она ему не нравится.

Почему так важно прикосновение?

Возможности для тренировки осязания вашего ребенка в этом возрасте безграничны, даже в течение обычного дня.Вашему малышу понравятся игрушки и книги с разной фактурой. Посмотрите, любит ли ваш ребенок прикасаться к шелковистой ткани детского одеяла или ощущать текстуру ковра. Позвольте ему или ей безопасно исследовать окрестности.

Не забывайте, насколько важно ощущение нежной ласки или нежного поцелуя, и держите ребенка, когда можете. Такое прикосновение показывает вашему ребенку, что он в безопасности, в безопасности и любим.

Если вы беспокоитесь

По сравнению с первыми несколькими месяцами жизни вы должны увидеть заметное повышение осведомленности вашего ребенка о звуках и изображениях.Ваш ребенок должен реагировать на все больше и больше взглядов и звуков.

Поговорите со своим врачом, если кажется, что ваш ребенок не знает:

• узнаю вас в лицо
• Интересуйтесь новыми книгами, игрушками или картинками
• иметь хороший контроль движения глаз, или один или оба глаза постоянно поворачиваются или выключаются (хотя некоторые пересечения все еще нормальны)

Также поговорите со своим врачом, если вы заметили постоянное слезотечение или повышенную чувствительность к свету.Обследование также может потребоваться, если у вас в семье есть заболевания глаз или проблемы со зрением.

Вы также захотите обсудить со своим врачом любые опасения по поводу слуха вашего ребенка. Если кажется, что ваш ребенок не имитирует простые звуки или не проявляет интереса к лепету или «разговору» с вами, попросите своего врача пройти оценку слуха. Предупреждающие признаки проблем со слухом, на которые следует обратить внимание, включают:

• Нет реакции на звук (например, не поворачивает в сторону громкого шума)
• реагирует только на некоторые звуки, а не на все (некоторые дети могут слышать определенные высоты звука, некоторые — только одним ухом)
• не смеется вслух
• не бормочет и не издает разных звуков к 8 месяцам

При раннем выявлении многие проблемы со зрением и слухом можно успешно вылечить, поэтому обязательно немедленно сообщайте о любых проблемах своему врачу.

Развитие младенцев: вехи от 4 до 6 месяцев

Развитие ребенка: вехи от 4 до 6 месяцев

Дни новорожденных остались позади. По мере того, как ваш ребенок становится более подвижным и подвижным, каждый день будет приносить новые захватывающие приключения.Каждый опыт — от объятий перед сном до разговора братьев и сестер — поможет вашему ребенку больше узнать об окружающем мире.

Ожидайте, что ваш ребенок будет расти и развиваться в своем уникальном темпе. Рассмотрите эти общие вехи развития ребенка, когда начнут проявляться сильные стороны и предпочтения вашего ребенка.

Чего ожидать

По мере того, как ваш ребенок больше узнает об окружающем мире, он или она начнет исследовать. В возрасте от 4 до 6 месяцев вашему ребенку наверняка понравится:

• Развитие моторики. Ручки и ножки вашего ребенка, вероятно, теперь более целеустремленно шевелятся и пинаются. Вскоре вы можете заметить, что ваш ребенок качается на животе и, в конце концов, переворачивается. По мере того, как ваш ребенок набирает силу, он или она будет лучше контролировать голову. Большинство младенцев этого возраста поднимают голову, лежа лицом вниз. Они могут даже попытаться оттолкнуться или перенести вес на ноги. Примерно в возрасте 6 месяцев многие дети начинают сидеть одни после того, как их принимают вертикальное положение.
• Улучшение зрительно-моторной координации. Ваш ребенок, вероятно, возьмется за ваш палец, погремушку или мягкий предмет. Все, что находится в пределах досягаемости, может оказаться во рту вашего ребенка. Вы можете заметить, что ваш ребенок подтягивает предметы ближе сгребающими движениями рук.
• Более четкое зрение. Ваш ребенок начинает различать едва различимые оттенки красного, синего и желтого. Ему или ей могут нравиться более сложные узоры и формы. Вы можете заметить, что ваш ребенок концентрируется на игрушке или смотрит на свое отражение.Если вы катите мяч по полу, ваш ребенок, вероятно, повернет голову, чтобы следить за действием.
• Бормотание и другие новые звуки. Младенцы этого возраста часто начинают лепетать цепочки согласных. Ваш ребенок может реагировать на звук, издавая звуки, и использовать свой голос, чтобы выразить радость. Он или она также может различать эмоции по тону голоса и начинать отвечать на «нет». Ваш ребенок может даже узнать свое имя.

Содействие развитию вашего ребенка

В этом возрасте обучение и игра неразделимы.Однако для того, чтобы привлечь внимание ребенка, не требуются дорогие развивающие игрушки или большие усилия. Для содействия развитию младенцев:

• Поговорите с малышом. Задавайте вопросы и отвечайте на воркование и бульканье вашего ребенка. Опишите, что вы видите, слышите и чувствуете запахи в доме, на улице и когда вы находитесь вне дома. Используйте простые слова, такие как «ребенок», «кошка», «иди», «гуляй», «жарко» и «холодно». Помните, что ваш тон голоса и выражение лица могут передавать идеи и эмоции.
• Изменить позиции. Положите ребенка на животик на несколько минут под присмотром. Держите красочную игрушку или шумите, чтобы побудить ребенка поднять голову или попрактиковаться в переворачивании. Держите ребенка за руки, пока он или она лежит, и скажите: «Вы готовы встать? Сосчитайте до трех, осторожно подтягивая ребенка в положение стоя. Когда ваш ребенок будет готов, попробуйте сесть. Держите ребенка или используйте подушки для поддержки.
• Предлагаю простые игрушки. Младенцам этого возраста часто нравятся красочные игрушки, особенно те, которые издают звуки. Попробуйте музыкальную игрушку, погремушку с ручкой, мягкий мяч или деревянную ложку. Чтобы помочь вашему ребенку сосредоточиться, кладите только одну или две игрушки за раз. Поместите одну игрушку немного вне досягаемости, чтобы ваш ребенок начал растягиваться и ползать. Встряхните погремушку за головой ребенка, дайте ему или ей повернуться и схватить ее. Позвольте вашему ребенку наблюдать за своими движениями в зеркале.
• Читайте своему малышу. Чтение младенцу способствует развитию речи и мышления.Ваш ребенок будет впитывать ваши слова и даже может имитировать издаваемые вами звуки. Начните с книг с большими яркими картинками. Опишите, что происходит на каждой странице. Укажите на общие объекты и назовите их.
• Играйте в любимые игры. Закройте лицо руками, затем уберите руки и скажите: «Пикабу, я вижу тебя!» Поиграйте в пирожное. Спросите: «Где пальцы на ногах?» Затем прикоснитесь к пальцам ног вашего ребенка и скажите: «Вот ваши пальцы ног!» Спрячьте одну из игрушек вашего ребенка уголком одеяла и предложите ему или ей найти ее.
• Найдите время, чтобы пообниматься. Сбалансируйте стимуляцию и проведите много времени в тишине. Нежные ласки и нежные поцелуи помогут вашему малышу чувствовать себя в безопасности, в безопасности и в любви. Когда вы держите или качаете ребенка, говорите тихо или спойте успокаивающие песни.
• Включите мелодии. Музыка может помочь успокоить, развлечь и научить вашего ребенка. Спойте или сыграйте колыбельные, веселые детские песни или свои любимые песни.
• Позвольте вашему ребенку задавать темп. Когда ваш ребенок отворачивается, закрывает глаза или становится беспокойным, сделайте перерыв.Даже младенцам нужно место. Узнайте об уникальной личности вашего ребенка, его темпераменте, симпатиях и антипатиях. Удовлетворение потребностей вашего ребенка поможет вам и дальше укреплять в нем доверие к вам.

Когда что-то не так

Ваш ребенок может достичь некоторых этапов развития раньше запланированного срока и немного отстать от других. Это нормально. Тем не менее, неплохо знать признаки или симптомы проблемы.

Проконсультируйтесь с врачом вашего ребенка, если вас беспокоит его развитие или состояние вашего малыша:

• Имеет очень жесткие или напряженные мышцы
• Кажется очень гибким
• Дотягивается одной рукой
• Не показал улучшений в управлении головой
• Не реагирует на звуки, например, на внезапные громкие звуки
• Не тянется и не подносит предметы ко рту
• Не пытается перевернуться или сесть
• Имеет глаз или глаза, которые постоянно поворачиваются внутрь или наружу
• Не бормочет
• Кажется, мне не нравится быть рядом с людьми или спонтанно улыбаться

Доверяйте своим инстинктам.Чем раньше будет обнаружена проблема, тем раньше ее можно будет лечить. Прежде всего, радуйтесь открытиям и способностям вашего малыша.

1. От 3 до 6 месяцев: развитие вашего ребенка. От нуля до трех. https://www.zerotothree.org/resources/81-3-6-months-your-baby-s-development. По состоянию на 22 мая 2017 г.
2. Шелов С.П. и др. Возраст от одного месяца до трех месяцев. В: Уход за младенцем и маленьким ребенком: от рождения до 5 лет. 6-е изд. Нью-Йорк, Н.Y .: Bantam Books; 2014.
3. Положительные советы родителей для здорового развития ребенка: младенцы (0–1 год). Центры по контролю и профилактике заболеваний. http://www.cdc.gov/ncbddd/childdevelopment/positiveparenting/infants.html. По состоянию на 25 мая 2017 г.

.

Не беспокойтесь о беспорядке!

Преимущества творческих игрушек

, Жаклин Кукко Посмотреть био

Жаклин Кукко (Jacqueline Cucco) — младший редактор Adventure Publishing Group, где она пишет обзоры игрушек и управляет аккаунтами в социальных сетях The Toy Insider , сайта, который предоставляет родителям, бабушкам и дедушкам или любому дарителю самую свежую информацию. Дата инсайта об игрушках и детских развлечениях круглый год. The Toy Insider также издает ежегодный путеводитель по праздничным подаркам, который публикуется в журнале Family Circle . Кукко также участвует в создании The Toy Book и The Pop Insider .

1. Скажи да беспорядку! Поскольку наборы для самостоятельной сборки очень практичны, все может быстро запутаться, но это нормально. Пусть дети пачкают руки, когда делают себе слайм или раскрашивают керамические фигурки.


2. Пусть дети представят представление. Родители могут участвовать в играх, позволяя детям хвастаться своими творческими достижениями. Если детям нравится играть в музыкальную игрушку, соберите всю семью и посмотрите, как они играют на мини-концерте. Если детям нравятся ролевые игрушки, предложите им разыграть игру.


3. Покажите творения. Повесьте рисунки на холодильник и выставьте скульптуры и произведения искусства в саду, на подоконнике или в гостиной на всеобщее обозрение. Подтвердите детям, что их выполненные проекты являются произведениями искусства.

Креативность — такая важная черта, которую нужно развивать в маленьких детях, и что может быть лучше, чем через игру? Что бы ни интересовало детей, существует огромное количество разнообразных игрушек для творчества с элементами декоративно-прикладного искусства, музыки, науки и т. Д. Несмотря на то, что они охватывают широкий спектр категорий, все творческие игрушки имеют одну общую черту: они практические, побуждая детей стимулировать свой ум интерактивной игрой.

Дети могут изучать искусство с игрушками, которые побуждают их рисовать, раскрашивать и рисовать.Это включает в себя классические игрушки, такие как книжки-раскраски, но также и новые варианты, такие как мозаика, которую можно нарисовать самостоятельно, устройства для изготовления наклеек, украшения своими руками (сделай сам) и гибкие соединения, которые дети могут формировать в свои собственные творения. Простые задания, такие как раскрашивание, раскрашивание, рисование, вырезание и вставка, помогают развить мелкую моторику у маленьких детей, что, в свою очередь, улучшит их «готовность к письму», когда они пойдут в школу.

Дети могут использовать свои музыкальные музыкальные способности с игрушечными инструментами, помогая им обнаруживать ритм и гармонии и как смешивать разные звуки вместе.Игра и прослушивание музыки приносит пользу, поскольку дети начинают определять звуковые модели и учиться через повторение. Повторение в музыке помогает детям предвидеть, что будет дальше, и они начнут раскладывать шаблоны в определенной последовательности. Осваивая эти навыки, дети развивают основы грамотности и счета.

, основанные на науке, могут преподавать детям важные уроки по физике, биологии, химии и логическому мышлению, одновременно повышая их умственные способности .Любой набор для DIY может вдохновить детей на эксперименты и проявить больше творчества, что может побудить их узнать больше о себе и окружающем мире. Постепенное развитие навыков обучения, таких как внимательность и мышление, позволяет детям улучшить развитие своих когнитивных навыков, чтобы в конечном итоге они могли научиться оценивать, анализировать и понимать причины и следствия.

Ролевые игрушки также подходят к категории творческих игрушек, побуждая детей расширять свое воображение, разыгрывая различные сценарии.В дополнение к более очевидным коммуникативным и социальным и эмоциональным навыкам, дети также много получают физически, бегая в костюмах супергероев, спасая положение!

Выбор подходящих по возрасту игрушек для вашего ребенка

Выбор подходящих по возрасту игрушек для вашего ребенка

В течение первых двух месяцев вашего ребенка он не нуждается и не хочет никаких игрушек. Ваш ребенок даже не обнаружит свои руки, пока ей не исполнится около двух месяцев. Ваш ребенок может инстинктивно сжимать игрушку, которую вы кладете ему в руку, но он не может играть с ней.Ей может нравиться смотреть на игрушку или слушать ее, но она предпочла бы смотреть и слушать вас.

Однако от двух до трех месяцев, когда у вашего ребенка открываются руки и он впервые обнаруживает их — и все то, что она может с ними делать — игрушки становятся гораздо более ценными как инструменты обучения. В этом возрасте отлично подходят шумные игрушки. (Просто убедитесь, что они мягкие, потому что ваш ребенок, вероятно, ударит себя ими по голове.)

Мягкие резиновые пищалки, легкие погремушки, дребезжащие браслеты и удобные пластиковые ключи не только развлекают вашего ребенка. .Они сосредотачивают ее внимание на том, что делают ее руки. Вы почти можете видеть, как в мозгу вашего ребенка формируются связи:

шум = руки -> руки = движение -> движение = я

мои руки = движение = шум> посмотрите, что я могу сделать!

Примерно с 10 до 14 недель вашему ребенку понравится проводить по игрушкам, как котенок. Повесьте игрушки разной формы, текстуры и звуков (погремушку, пушистый мяч, пластиковое или резиновое кольцо, маленькую куклу или мягкую игрушку и т. Д.) Над детской кроваткой.Или привяжите к ним веревку и держите их над ней, пока она лежит на полу. Когда она соединится с игрушкой, ваш ребенок будет в восторге от того, как она качается, и от звуков, которые она издает, если таковые имеются. Это упражнение также помогает вашему ребенку найти связь между тем, что он делает руками, и тем, что происходит.

Знакомство с игрушками

Q-tip

Не все игрушки вашего ребенка должны быть игрушками, купленными в магазине. Вы можете найти десятки подходящих игрушек по всему дому. Посмотрите на кухню.Вашему ребенку понравится играть с деревянными и пластиковыми ложками, мерными ложками, лопатками, горшками, сковородками, крышками, пластиковыми дуршлагами, воронками, пластиковыми бутылками, пластиковыми банками, пластиковыми стаканчиками и пластиковыми тарелками. Вашему ребенку также понравится звук, который он издает, если вы положите его на спину и держите противень, чтобы он мог его пнуть. Фрукты и овощи тоже могут быть забавными.

Загляните в ящик стола. Вы найдете восхитительные пластиковые линейки, кусочки бумаги (мятой или плоской) и прозрачную ленту, которые можно скатать в большой липкий шар.

Если ваш ребенок играет с чем-то, что вам нужно, например с лопаткой или другим кухонным оборудованием, дайте ему еще одну игрушку. Предлагая своему ребенку обмен, вы можете получить нужный предмет без особых усилий или суеты.

Выбирая игрушки для младенца, помните, что он будет с ними делать. Начиная с третьего месяца, ваш ребенок будет брать любую игрушку — или все, что он может достать — и исследовать ее. Как ваш ребенок исследует объект? Он хватает его, чувствует, смотрит на него, возможно, ударяет им об пол (или себя), неизменно подносит ко рту и сосет.Ням.

Пока он не сможет двигаться самостоятельно, вы будете фильтром, через который ваш ребенок исследует мир. Он не может ничего исследовать, пока вы не принесете ему это. Чтобы побудить вашего ребенка к исследованиям, дайте ему игрушки и другие предметы разной текстуры, формы, веса, цвета, звуков и даже запахов. Текстурированные одеяла для занятий, ящики для занятий со звуками и движением, мягкие блоки, мячи, пластиковые автомобили, грузовики и поезда, а также всплывающие книги — все это очень интересно исследовать.

Поскольку для него все в новинку, ваш ребенок будет получать удовольствие практически от всего, что вы ему дадите.Просто убедитесь, что то, что вы даете ребенку, безопасно. Это означает отсутствие острых краев, стеклянных предметов и ничего токсичного. Не давайте ребенку ничего настолько тяжелого, чтобы было больно, когда он его уронит (как он скоро это сделает). Наконец, убедитесь, что то, что вы предлагаете своему ребенку, слишком велико (не менее 2 дюймов в диаметре), чтобы он мог проглотить или подавиться.

Предлагайте ребенку новые предметы, с которыми он будет играть, по одному. Ребенок может только в любом случае сосредотачивайте внимание на чем-то одном: если вы разложите широкий выбор игрушек, ваш ребенок не будет знать, что выбрать.

У разных детей разные характеры, поэтому погремушка, которая понравится одному ребенку, может совсем не заинтересовать другого. Действительно, настроение вашего собственного ребенка может меняться день ото дня или даже час от часа. То, что вашему ребенку вчера нравилось играть с погремушкой, не означает, что она привлечет его внимание сегодня. Даже если вашему ребенку обычно нравится подпрыгивать на ваших коленях, игра теряет свою привлекательность, когда он устал или голоден. Поэтому вам может потребоваться приспособить игру к изменяющемуся настроению вашего ребенка.

Q-tip

Примерно через три месяца держите эти игрушки при себе. Ваш ребенок будет ценить множество предметов, если он в принципе знает, что с ними делать. Если вы снова и снова даете ребенку одну и ту же игрушку, вы лишаете его возможности исследовать мир во всем его разнообразии. Но если вы дадите ему серию мягких погремушек, твердых погремушек, погремушек на запястьях, брелков для ключей, погремушек с бусинками, погремушек с бубенцами и так далее, ваш ребенок сможет исследовать и открывать новые формы, текстуры и звуки.Так что попробуйте менять игрушки каждые несколько дней. Вы можете помочь расширить кругозор своего ребенка, время от времени меняя предметы, висящие на его кроватке или мобильном столике для пеленания.

Каждый раз, когда вы представляете новую игрушку или игру, внимательно следите за тем, как ваш ребенок на нее реагирует. Позвольте ему помочь вам лучше узнать его, распознать и оценить его симпатии и антипатии. Прислушиваясь к его реакции, вы узнаете, нравится ли вашему ребенку та или иная игрушка, игра или вид игры.

Если вашему ребенку это нравится, он сосредоточит на нем свое внимание и, если он достаточно взрослый, потянется к нему.Когда малышу становится скучно с игрушкой или игрой или он просто устает играть, он отворачивается, начинает суетиться или плакать. (Это может происходить с того самого момента, когда вы предлагаете игрушку.) Эти сигналы довольно очевидны, но многие родители не замечают их в своем энтузиазме, чтобы развлечь и просветить своих детей.

У вашего малыша такая же концентрация внимания, как у младенца. Даже самые увлекательные игрушки и игры вряд ли будут интересовать его дольше пары минут. Так что постарайтесь разнообразить занятия, игрушки, текстуры, звуки и все новое, что вы представляете своему ребенку.

Оставайтесь гибкими; пусть ваш малыш сам устанавливает правила игры. Если ему кажется, что ему наскучила какая-то игрушка или игра, попробуйте что-нибудь другое. С первых месяцев дайте ребенку понять, что его интересы важны для вас и что он может играть или не играть, что захочет (если, конечно, это безопасно).

10 практических занятий, которые можно сделать дома

Ищете какие-нибудь умные и веселые занятия, которыми можно заняться дома с детьми? Мысль составила список из десяти наших любимых.

Игрушка Take Aparts

Почему нам это нравится: Использование инструментов для разборки игрушек — отличный способ узнать, что заставляет их двигаться, шуметь, светиться и т. Д. Разборка нескольких игрушек и их взлом для создания чего-то нового — это творческий способ переработать и дать старым игрушкам новое предназначение! Это задание можно сделать с помощью простых инструментов и материалов по всему дому, так что проявите творческий подход и посмотрите, что из этого получится. При выполнении этого вида деятельности убедитесь, что рядом находятся взрослые.

Stop Motion Studio

Почему нам это нравится: Мы любим хорошие истории! Загрузите это бесплатное приложение для покадровой анимации и начните создавать свои собственные анимации, используя различные материалы и реквизит. В Thinkery мы поощряем учащихся оживлять сцену из книги или воплощать в жизнь свои собственные истории. Для начала мы рекомендуем использовать пластилин, конструкторы LEGO или даже плотную бумагу.

Загадочная шкатулка

Почему нам это нравится: Дети от природы любопытны, что делает их идеальными учеными.Это забавное расследование требует использования нашего осязания, чтобы сформировать гипотезу и проверить возможные решения. Вместе с напарником и простыми предметами домашнего обихода отправляйтесь разгадывать загадочные предметы!

Построить инструмент

Почему нам это нравится: Приступим! Узнайте, как люди во всем мире создают музыку, а затем спроектируйте и создайте свой собственный музыкальный инструмент из переработанных и ремесленных материалов. Можете ли вы играть музыку одновременно с ритмом и мелодией?

Маленькая мебель

Почему нам это нравится: Будьте готовы стать архитектором! С помощью этого упражнения дети смогут попрактиковаться в изучении масштаба при разработке модели.Можете ли вы спроектировать крошечную мебель для своего питомца или дома или конструкции для парка? Для начала используйте переработанные материалы и ленту. Счастливое (крохотное) здание!

Молоко, меняющее цвет

Почему нам это нравится: Воспользуйтесь этим красочным способом, чтобы узнать больше о том, как работает мыло. Добавьте пищевой краситель в блюдо с молоком, а затем каплю средства для мытья посуды. Используйте свою научную наблюдательность и наблюдайте, как молекулы мыла «преследуют» и «связывают» молекулы жира в молоке.Как это может помочь очистить грязную посуду или ваши руки?

Осмотр места

Почему нам это нравится: Наши задние дворы великолепны для изучения науки о мире природы! Все, что вам нужно для этого расследования, — это небольшой участок травы и некоторые предметы домашнего обихода. Возьмите бумагу и инструменты для рисования, чтобы писать и рисовать свои наблюдения!

Удивительная 9-слойная башня с плотностью

Почему нам это нравится: Этот простой научный эксперимент исследует, как жидкости «складываются» друг в друга.Используя бытовые жидкости и простые кухонные инструменты, ученые любого возраста могут исследовать уникальные свойства жидкостей! Добавьте к этому эксперименту еще один «слой», добавив твердые объекты, чтобы увидеть, тонут они или плавают.

Переворачивание ластика

Почему нам это нравится: Это занятие можно выполнять как внутри помещения, так и на открытом воздухе, поэтому возьмите напарника и потренируйтесь в простом инженерном деле! Посмотрите, какими способами вы можете изменить свой дизайн, чтобы перемещать, переворачивать и безопасно запускать объекты.

Самодельная 3D слоеная краска

Почему нам это нравится: Мы любим вместе изучать науку и искусство! Соберите материалы для дома и, следуя рецепту, сделайте свою краску, а затем используйте ее для создания уникального произведения искусства.