Правила поведения этикет в школе: правила, культура, как себя вести в классе и школе — www.wday.ru

Проект «Школьный этикет»

муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Фатневская средняя общеобразовательная школа»

Проект «Школьный этикет»

4 класс

Никита:

Надо помнить всем всегда:

«Вежливость всегда права!»

Актуальность:

— «Здравствуйте!»  Этим простым словом люди ежедневно приветствуют своих знакомых и незнакомых людей. Каждое утро, переступая порог своей школы, наблюдаем, что одни дети всегда вежливы и приветливы, здороваются с одноклассниками и учителями. Другие ведут себя противоположным образом и считают, что здороваться друг с другом совсем не обязательно».

Можно ли поправить данную ситуацию? Как убедить ребят соблюдать правила культурного поведения в школе и общения друг с другом. Знают ли они, что такое этикет? Существует ли этикет в школе? И верно ли, что, соблюдая правила этикета, можно стать более уверенным и успешным человеком.

Настя:

Для сегодняшней научно-практической конференции «Маленькие звёзды» 4 класс подготовил проект «Школьный этикет». (слайд 1)

Проблема: (слайд 2)

Проблема заключается в том, что школьники не всегда соблюдают правила этикета, что приводит к ссорам и обидам.

Объект:

Взаимоотношения между людьми. Школьный этикет.

Цель проекта: выяснить, соблюдаются ли правила культурного поведения и общения в моём классе и школе. Научить детей правилам культурного поведения в школе.

Гипотеза: зная правила школьного этикета, можно разумно и красиво строить свое поведение с другими людьми. 

Карина:

Задачи исследования: (слайд 3)

• изучить литературу об истории этикета и правилах культурного общения;

• выяснить, существует ли школьный этикет;

• понаблюдать за поведением и общением учащихся на перемене, на улице, в общественных местах;

• составить правила этикета для ребят своего класса и школы.

Ваня:

Методы исследования:

• Сбор информации из книг, Интернета, других источников.

• анализ научной литературы;

• наблюдение;

• сравнение полученных результатов;

• составление правил классного этикета.

Карина:

Практическая значимость – можно предположить, что соблюдая нормы культурного общения в классе, мы станем более приветливыми, тактичными и дружными.

Учитель:

История возникновения этикета: (слайд 4-5)

Слово «этикет» пришло к нам из французского языка, где имеет значение «ярлык», «этикетка». Ввёл в обиход это слово французский король Людовик  XIV в 17 веке. На одном из пышных и изысканных приемов у Людовика XIV гостям вручали карточки с перечислением некоторых обязательных правил поведения. От французского названия карточек – «этикетка» — и произошло слово этикет. Первый сборник правил поведения человека появился в Древнем Египте

. В Китае тоже был свод законов о том, как должен вести себя человек за столом, в гостях, дома.

В России написанные правила вежливости появились во времена Петра I. Они назывались “Юности честное зерцало”.

Карина:

Из чего состоит школьный этикет: (слайд 6)

Мы обязаны быть вежливыми всегда и в любых ситуациях, не ставить себя и свои интересы на первое место, считаться с желаниями и настроением другого человека. Существуют различные виды этикета: речевой этикет, этикет телефонного разговора, этикет поведения в общественных местах, столовый этикет, гостевой этикет, семейный этикет. Школьный этикет мы можем отнести к этикету поведения в общественных местах. Школьный этикет включает в себя внешний вид, манеру общения, поведение на уроке, перемене, в столовой, в библиотеке, отношение к чужой собственности, взаимопомощь и дружбу. Поскольку мы учимся в школе, то нас в настоящее время больше интересует школьный этикет.

Настя: (слайд 7-9)

Школа – это храм науки. Значит, и вести себя в нём нужно соответственно. Приходить в школу нужно вовремя. Опаздывать на урок – плохо и неприлично, ведь тем самым можно пропустить новую интересную тему и отвлечь одноклассников от объяснения учителя.

Переступая школьный порог, нужно здороваться со всеми педагогами, кого мы увидели. Доброжелательный тон и приветливая улыбка будут приятны и всем. Заходя в школу, необходимо помнить о своём внешнем виде. Причёска, одежда, вещи – показатель настроения, отношения к себе и другим людям.

Отвечать на уроке нужно так, чтобы другие хорошо понимали: чётко и правильно проговаривая все слова. Если ответ у доски, то рассказывать надо так, чтобы слышно было даже на последней парте. А вот на перемене совсем не обязательно, чтобы разговор с подружкой слышал весь класс.

Школа – это не только учителя и ученики, это классы с партами и стульями, коридоры со стендами и картинами. Приходя в школу 1 сентября, мы видим, что в школе  все выкрашено и вымыто. Ученики должны бережно относиться к школьному имуществу: не писать на парте и стенах, не ломать мебель, убирать за собой мусор.

Никита: (10-12)

Что знают  дети  о школьном этикете?

— Наблюдая за учащимися школы, мы заметили, что далеко не все школьники при встрече с педагогами помнят о словах приветствия. Нередки случаи опоздания учащихся на урок. Многие ребята не соблюдают правила поведения на перемене и в школьном коридоре (бег, толкание, а иногда схватки боевые), причём на замечание дежурных нарушители не обращают внимания. Мы сегодня не будем называть конкретные цифры, но хотелось, чтобы многие ребята задумались о своём поведении и вели себя в школе достойно. Ведь мы — ученики Фатневской средней школы.

Ваня:

Как нужно вести себя в школе.

Посмотрев на ситуацию со стороны, мы поняли, что она нуждается в коррекции. Поэтому решила вывести общие правила поведения для учащихся нашей школы. Соблюдать их несложно, даже полезно.

Ученики должны приходить в школу до начала уроков за 15 минут. Заранее приготовиться к нужному предмету и ждать учителя. Они должны успокоиться и привести себя в порядок, потому что учителю приятно, когда ученики опрятны и готовы к уроку.

Карина:

Если ученик опоздал, то нужно постучать и спросить разрешения войти в класс. Когда войдешь, нужно поздороваться, объяснить причину опоздания и извиниться. И больше не опаздывать, потому что отвлекаешь от работы не только учителя, но и весь класс. Пропуски уроков могут быть только по уважительной причине. Ученик должен принести справку от врача или записку от родителей.

Никита:

На уроках надо вести себя тихо, не разговаривать. Когда учитель объясняет, надо слушать внимательно, не перебивая. Если хочешь что-то спросить или сказать, подними руку, не выкрикивай. На переменах нельзя бегать по классу, по коридору. Во время проведения праздничных линеек и мероприятий, нужно вести себя серьёзно, не баловаться, внимательно слушать, то, о чём говорится, не отвлекать одноклассников. Кроме того, принимать участие в школьных и районных мероприятиях. Бороться за честь класса и школы.

Настя: (13-15)

По дороге в школу необходимо соблюдать правила дорожного движения для пешеходов. В школе также необходимо соблюдать правила техники безопасности, о которых рассказывает учитель. Соблюдать правила поведения в столовой.

Ваня:

Правила этикета нашего класса.

Каждый класс имеет свои особенности. В нашем коллективе заведено пропускать девочек вперёд при входе в класс.

Мы соблюдаем праздничные даты и дарим друг другу подарки на День Защитника Отечества и 8 марта. С особым уважением относимся к учителям, пользуясь при обращении словами приветствия, прощения и извинения. Соблюдаем порядок и чистоту в классе. Бережно обращаемся с учебниками и тетрадями.

Карина:

И всё же главным в школьной жизни является  умение дружить. В классе мы всегда выручаем друг друга в трудных ситуациях, помогаем в случае, когда что-то не получается сделать (поделка, рисунок), если кто-то забыл учебное пособие – даём нужную вещь. Мы все вместе радуемся общим победам и успехам каждого из нас. Всегда выступаем на стороне слабого, а обидчика стараемся остановить.

Получается, что дисциплина и порядок – это ежедневный и тяжёлый труд. Справиться с этим нелёгким делом помогают наши

Классные правила

1.  Доброжелательность

— Мы доброжелательно относимся друг к другу.

— Здороваемся со всеми взрослыми.

— Улыбаемся. Не ходим с кислыми лицами.

2. Поведение и дисциплина

— В классе и школе не сорим, пользуемся урнами.

— Не опаздываем и не прогуливаем уроки.

— После обеда убираем за собой посуду. Пусть в столовой уютно будет всем.

— Не пользуемся во время уроков телефонами и плеерами.

3. Наша речь

— Не повышаем голос и не кричим.

— Вежливо разговариваем со взрослыми и между собой.

— Не говорим плохие слова.

4. Общественные места

— Во время общешкольных мероприятий входим в актовый зал и столовую без рюкзаков и верхней одежды.

— Не трогаем и не портим чужие вещи.

5. Наши школьные традиции

— Обязательно посещаем общешкольные линейки.

— Любим, дорожим и поддерживаем школьные традиции.

Памятка для учащихся Фатневской школы

Если ученик опоздал, то нужно постучать и спросить разрешения войти в класс. Когда войдешь, нужно поздороваться, объяснить причину опоздания и извиниться. И больше не опаздывать, потому что отвлекаешь от работы не только учителя, но и весь класс.

Пропуски уроков могут быть только по уважительной причине. Ученик должен принести справку от врача или записку от родителей.

На уроках надо вести себя тихо, не разговаривать. Когда учитель объясняет, надо слушать внимательно, не перебивая. Если хочешь что-то спросить или сказать, подними руку, не выкрикивай. На переменах нельзя бегать по классу, по коридору. Во время проведения праздничных линеек и мероприятий, нужно вести себя серьёзно, не баловаться, внимательно слушать, то, о чём говорится, не отвлекать одноклассников. Кроме того, принимать участие в школьных и городских мероприятиях. Бороться за честь класса и школы.

По дороге в школу необходимо соблюдать правила дорожного движения для пешеходов. В школе также необходимо соблюдать правила техники безопасности, о которых рассказывает учитель. Соблюдать правила поведения в столовой.

Никита: Заключение

Свою работу мы посвятили изучению школьного этикета. Наши знания по данной теме обогатились интересными сведениями о манерах общения, правилах и видах этикета и их особенностях, о культуре в целом.

Считаем, что данная тема важна как для ребят моего класса, так и нашей школы в целом.

Настя: Выводы: (слайд 16-18)

В нашей школе действуют Правила поведения для учащихся.

Школьные правила в большинстве своём соблюдаются учащимися (на уроке, в столовой, реже – на перемене).

Многие ребята хотели бы, чтобы все школьники придерживались школьного этикета.

С помощью правил этикета можно изменить манеру поведения школьников. Пример тому наши «Классные правила» и наш класс. Культурное общение позволит всем более уважительно относиться друг к другу. Уверены, всем людям надо постигать правила этикета с особым прилежанием, так как они научат нас жить в ладу со всеми окружающими.

Руководитель: Тазенкова Л. В.

правила общения в сети для тех, кто учится онлайн

Дистанционное обучение дарит школьникам свободу: никакой формы, дежурств по классу и оценок за поведение. Однако чтобы учиться онлайн эффективно, ученики должны быть внимательными и соблюдать на онлайн-уроках нормы, которые относятся к правилам сетевого этикета.

<<Блок перелинковки>>

В нашей онлайн-школе выработаны правила поведения, которые помогают проводить занятия продуктивно. За порядком на вебинарах следят модераторы. Если ученик пренебрегает основными правилами сетевого этикета, его текстовый чат может быть на время заблокирован. В этой статье мы собрали главные рекомендации наших модераторов. Получились довольно универсальные правила, которые можно использовать при любом дистанционном формате обучения.

Как вести себя на онлайн-уроке

Объясните эти правила ребёнку, и тогда занятия на дистанционке будут приносить ему радость и пользу:

• Нужно быть вежливым. Перед началом урока нужно здороваться, а в конце — прощаться с одноклассниками и преподавателями. Если ребёнок опоздал к началу занятия или вынужден покинуть чат раньше, стоит сделать это молча, не отвлекая преподавателя и других ребят. 
• ‍Нужно проявлять активность. Во время урока можно и нужно задавать вопросы по теме, уточнять информацию и отвечать, если учитель спрашивает. Но если ученик что-то не расслышал, не стоит тратить время на переспрашивания. Объясните ребёнку, как делать видеозапись занятия, чтобы потом пересмотреть непонятные моменты. В «Домашней школе Фоксфорда» запись ведётся автоматически и становится доступна сразу по окончании урока.   
• Нужно уважать других. Перед началом урока и во время перерывов школьники вольны общаться на любые темы (при этом им следует помнить, что учитель тоже может читать чат). Но с появлением в кадре преподавателя все разговоры следует немедленно прекратить.
• Писать нужно грамотно. Нормы орфографии и пунктуации следует соблюдать всегда, неважно, находится ребёнок на уроке литературы или физики. В сообщениях не рекомендуется пользоваться клавишей Caps Lock. Текст в верхнем регистре воспринимается как крик, а кричать на занятиях не следует. То же относится и к эмодзи — переизбыток «графического мусора» затрудняет понимание.

<<Форма демодоступа>>

Что не следует делать на онлайн-занятиях

Соблюдая эти общепринятые нормы, ваш ребёнок сможет эффективно проводить время на онлайн-занятиях и не мешать учиться другим детям. Объясните ребёнку, что их выполнение столь же обязательно, как соблюдение правил хорошего тона в обществе:

• Запрещается использовать бранные слова и выражения. Намеренное искажение матерных слов не делает их цензурными и не освобождает от ответственности.
• Нельзя оскорблять других. Категорически запрещается позволять себе высказывания, оскорбляющие честь и достоинство людей (в том числе по расовому, национальному и религиозному признаку).  
• Запрещено вступать в ссоры. Оскорбления и хамство в адрес учителя, модератора и других учеников недопустимы. Объясните ребёнку, что в случае возникновения конфликта наказаны будут все участники. Поэтому неадекватное поведение в чате лучше игнорировать и не отвлекаться от урока. Вскоре модератор удалит недопустимые сообщения. В «Экстернате Фоксфорда» все конфликты решаются вне урока при помощи наставника или обращения на электронную почту школы.
• Не стоит выбирать нечитаемые псевдонимы — написанные транслитом, состоящие из чисел, символов, а также содержащие оскорбления и нецензурные слова. Ребёнок должен понимать, что псевдонимы уместны для непринуждённого общения в Сети, а в школе лучше использовать настоящие имя и фамилию. Преподаватель имеет право не отвечать на вопрос пользователя, скрывающего своё имя.
• Нельзя общаться на посторонние темы. Во время онлайн-урока запрещено писать сообщения, не относящиеся к теме занятия. Отправка бессмысленных сообщений или многократное повторение одной и той же реплики считаются флудом и приводят к блокировке чата для нарушителя. 

Правила поведения на онлайн-уроках в «Экстернате Фоксфорда»
‍

Нормы поведения на онлайн-уроках в целом не отличаются от этикета, принятого в обычных школах. Нужно быть тактичными и вежливыми, уважать себя и других людей, не оскорблять собеседников, общаться грамотно и по делу. Соблюдение этих несложных правил позволит школьникам лучше усваивать материал уроков и делает процесс дистанционного обучения эффективнее.

Поведение в школе. — Этикет для детей. Учусь правилам поведения

На видном месте в твоей школе висят правила поведения. Не поленись прочитать их ещё раз и сравни с тем, что ты сейчас читаешь. Приходить в школу следует не позже чем за 15 минут до начала занятий,  в опрятном виде. Входя в вестибюль или класс, не следует хлопать дверью. Если за тобой кто-то идёт, то дверь нужно придержать, чтобы она не ударила идущего сзади. Оказавшись в вестибюле школы, следует поздороваться с охранником или вахтёром, дежурным учителем и учащимися, которые следят за порядком в школе. Затем нужно пройти в раздевалку, чтобы снять верхнюю одежду и обувь, надеть сменную обувь, привести в порядок одежду и причёску. А потом займи своё место в классе и приготовь к уроку книги, тетради, ручки и другие школьные принадлежности. При входе учителя в класс или при его выходе во многих школах принято вставать, в твоей школе, наверное, поступают так же. Ученики стоя приветствуют любого взрослого, вошедшего в класс во время занятий. На уроках нельзя шуметь, отвлекаться самому и отвлекать товарищей разговорами, играми и другими, не относящимися к уроку делами. А зачем в классе поднимают руку? Чтобы что-то сказать, попросить, задать вопрос учителю или ответить на вопрос. Это очень старое правило, ему уже много сотен лет. Не принято также пропускать занятия и опаздывать на уроки без уважительных причин. Этому требованию тоже немало лет.     Во время перемены у учащихся всегда была обязанность: привести в порядок своё рабочее место, выйти из класса для проветривания помещения и выполнять требования дежурных  учителей и работников школы. С первого класса тебя учили проявлять уважение к старшим и помогать младшим, когда им нужна помощь, обращаться к учителям по имени, отчеству и на «вы», уступать дорогу взрослым, старшим школьникам пропускать вперёд младших школьников, а мальчикам – девочек. Эти правила исполняли до тебя школьники многие десятилетия у нас в стране и во многих странах мира. Думаю, что для тебя такие правила не сложны.    Школа отвечает за жизнь и здоровье всех обучающихся в ней, поэтому для учащихся существуют запреты. Тебе, может быть, уже приходилось получать замечания за то, что на перемене вы катались на перилах лестницы, толкали друг друга, шумели и мешали другим отдыхать. Не следует уходить из школы и с её территории во время занятий без разрешения педагога или руководителей школы, употреблять непристойные выражения, залезать на подоконники, открывать электрические шкафы, использовать не по назначению спортивные и игровые конструкции, приносить и использовать в школе и на её территории вещи и вещества, опасные для жизни  и здоровья окружающих. Школа просит учащихся аккуратно обращаться с её имуществом, а также со своими и чужими вещами.     За нарушение школьных правил поведения учащиеся в соответствии с уставом школы могут быть наказаны очень строго. Поведение — это зеркало, в котором каждый показывает свое лицо.                      А теперь, ребята, пройдите тест. Тест № 3. Поведение в школе Тест № 3. Поведение в школе

Классный час на тему «Школьный этикет» (6 класс)

Муниципальная бюджетная общеобразовательная школа

«Пестречинская средняя общеобразовательная школа №2»

Классный час

в форме устного журнала

«Современный школьный этикет»

Классный руководитель :

учитель рус. языка и литературы

Лихман А.М.

2016г.

Цели: 

1. Овладеть навыками культурного поведения ;

2. Усвоить основные этические требования в поведении и общении с людьми;

3. Закрепить знания учащихся о правилах поведения в школе;

4. Представить результаты работы учащихся над индивидуальными темами в рамках проекта.

Задачи:

1. Закрепить понятия «этикет» и «школьный этикет», познакомить с историей этикета;

2. Развивать внимание, мышление и речь учащихся;

3. Развивать умение анализировать свои поступки, поведение других людей и делать выводы;

4. Воспитывать самостоятельность, честность, ответственность, взаимопомощь;

5. Познакомить с понятием «уместность» в отношении правил этикета;

6. Закрепление навыков работы на компьютере, создания слайдов для презентации;

Оборудование:

1. Ноутбук

2. Презентация по теме

3. Проектор

4. Материалы работы учащихся по индивидуальным темам в рамках проекта (теоретические сведения, слайды презентации, рисунки, картинки)

5. Песня К. Ермаков «Песня Алёши про волшебные слова» из мюзикла «Волшебное слово»

Ход классного часа

Мнения разных людей о том, как одеваться, как вести себя с другими людьми, часто расходятся. Одним, кажется лучше поступить так, другим иначе. А спорить тут особенно нечего. Дело в том, что существуют определенные правила поведения, которые называются словом «этикет».

Слайд 3

Этикет — определённые правила поведения, выработанные обществом, которые необходимо знать и следовать им в различных ситуациях; установленный порядок поведения, удобный для всех. Итак, мы поговорим сегодня о правилах этикета, но не обо всех, а только о правилах школьного этикета.

Слайд 3 (щелчок)

Школьный этикет – правила поведения в школе.

Каждый из вас работал над своей темой в рамках общей темы: «Современный школьный этикет». Вам нужно было составить рассказ о правилах поведения подобрать подходящие картинки и оформить его; сделать фотографии, подобрать, высказывания и стихотворение по теме и оформить слайды. Результаты нашей работы мы представим сегодня в нашем устном журнале, который так и называется «Современный школьный этикет».

Первые правила возникли сотни лет назад. Поэтому первая страница нашего устного журнала называется «История этикета».

Слайд 4

Страница 1. История этикета (Виктория, Зилия, Роман)

Историю этикета принято отсчитывать примерно с 16 века. Тогда этикет означал свод правил при дворе монарха, своего рода церемониал.

В Древней  Руси первые письменные правила поведения были составлены князем Владимиром Мономахом в 12 веке. В своих «Поучениях» мудрый князь писал: «Где не остановитесь в пути, везде напойте и накормите всякого просящего. Чтите гостя, откуда бы к вам ни пришел, — простой ли человек, или знатный — угостите пищей и питьем. Не пройдите мимо человека, не приветствуя его, а скажите всякому при встрече доброе слово. Старых чти, как отца, а молодых, как братьев»

В России свод правил гражданина был изложен в XVII веке в книге «Домострой». Домострой учил «не красть, не лгать, не завидовать, не осуждать, не помнить зла»… Находим мы в Домострое и такое «золотое» правило: «Чего сам не любишь, то и другим не делай».

При Петре I для молодых дворян в 1717 году была издана книга «Юности честное зерцало». В этой книге давались советы молодым дворянам, как держать себя в обществе, чтобы иметь успех при дворе и в свете. Так, например, в книге рекомендовалось: «в платок громко не сморкаться и не чихать», «перстом носа не чистить», «не жри, как свинья, и не дуй в суп, чтобы везде брызгало», «когда тебе предложат, то возьми часть из того, прочее отдай другому», «над яством не чавкай как свинья и головы не чеши. Не проглотив куска, не говори», «не облизывай перстни и не грызи костей, но обрежь ножом». 

— С чего начинается ваше общение с учителями, воспитателями, ребятами в школе?

(учащиеся отвечают)

Поэтому вторая страница нашего журнала называется «Правила приветствия и расставания». Над этой темой работала Марина

Слайд 5,6

Страница 2. Правила приветствия и расставания (Марина)

Слова приветствия мы произносим по нескольку раз в день. С приветствия начинается любой разговор. Варианты приветствий: слова, жесты, мимика.

Забывать о приветствии нельзя, ни при каких обстоятельствах, даже если встреча была случайной, даже если вы спешите или встретились случайно, на улице. Младший первым приветствует старшего по возрасту; входящий в комнату – присутствующих; уходящий прощается с остающимися.

Слова приветствия нужно произносить четко и внятно, глядя при этом на того, кому они адресованы. Считается неприличным при приветствии отводить взгляд в сторону. Слова приветствия, как правило, сопровождаются улыбкой. Невежливо стоять боком, а тем более спиной к тому, кто вас приветствует. Нужно повернуться к человеку и улыбнуться.

Ученик, придя в школу, должен поприветствовать не только своего учителя, но и всех взрослых, работающих в школе, сказав: «Здравствуйте!» Обращаясь к одноклассникам, можно сказать: «Привет!» Расставаясь, нужно взрослым сказать: «До свидания!», ребятам можно сказать: «Пока!»

Слайд 6

— При подготовке к классному часу мы попытались выяснить, как обстоят дела с культурой поведения в школе в нашем классе и провели анкету, в которой нужно было продолжить предложение. Первое утверждение: Я здороваюсь с учителями, ребятами и гостями школы…

Да 20 Иногда 2 Нет

Климентий Какое прекрасное слово: «Здравствуйте». (Читает стихотворение).

   Мне кажется, что «здравствуй» — лучшее из слов,

   Потому что «здравствуй» — значит будь здоров.

   Правило запомни, знаешь — повтори.

   Старшим это слово первым говори.

   Вечером расстались, встретились с утра,

   Значит, слово «здравствуй» говорить пора.

— На что мы в первую очередь обращаем внимание при встрече с человеком, когда, например, в класс приходит новый ученик?

(учащиеся отвечают)

Поэтому третья страница нашего журнала называется «Внешний вид». Над этой темой работала …

Слайд 8,9

Страница 3. Внешний вид (Ангелина)

В школе ученик должен выглядеть соответствующим образом. Форма должна быть простой и удобной. Для уроков физкультуры должна быть спортивная форма и обувь. Спортивную форму можно одевать только на уроки физкультуры .

Школьную форму надо содержать в порядке. Она должна быть чистой и поглаженной, к ней пришиты все пуговицы. В красивой и ухоженной форме приятно заниматься на уроках.

Мальчики должны быть аккуратно подстрижены и причесаны . Если у девочки стрижка, волосы должны быть причесаны , не растрепаны . Если у девочки длинные волосы , они должны быть уложены красиво : в косы или собраны на голове аккуратно.

Войдя в школу, нужно переобуться в сменную обувь, снять верхнюю одежду.

Слайд 9

— И снова результаты анкетирования. Второе утверждение: Я стараюсь выглядеть опрятно, слежу за своим внешним видом…

Да Иногда Нет

Слайд 10

Зилия. Одежда в порядке —

все чисто опрятно —

с таким человеком общаться приятно.

А грязный, лохматый, оборванный вид –

Держаться подальше знакомым велит.

— Что вы можете сказать о человеке, когда вы учитесь в одном классе?

(учащиеся отвечают)

Поэтому четвёртая страница нашего журнала называется «Поведение на уроке». Над этой темой работал … Слайд 11,12

Страница 4. Поведение на уроке (Зульфат)

Урок начинается со звонком. Подготовиться к уроку нужно на перемене.

На уроке надо не лениться, а учиться. Не принято болтать, отвлекаться на посторонние предметы, вставать и ходить по классу без разрешения учителя, прерывать учителя во время объяснения и других учеников во время ответа. Если необходимо задать вопрос или дополнить ответ одноклассника, надо поднять руку и дождаться разрешения учителя.

Когда учитель или другой взрослый входит в класс, учащиеся встают, приветствуя его. Когда кто-то из взрослых покидает класс, все ученики также должны встать.

На уроке ни в коем случае нельзя пользоваться сотовым телефоном.

Никогда не жуйте жевательную резинку на уроке. Ничего не ешьте и не пейте, надеясь, что учитель не заметит этого. Даже если вы очень проголодались, дождитесь перемены.

Слайд 12

— И снова результаты анкетирования. Третье утверждение: Я получаю замечания по поведению на уроках…

Да Иногда Нет

Слайд 13

Никита Учитель в классе –

самый главный,

Его не надо отвлекать —

Хихикать громко и болтать.

И отвечайте на вопросы,

Когда он вас о чем-то спросит,

Уроки каждый день учите, Чтобы доволен был учитель.

— Когда вы общаетесь друг с другом, могут случаться ссоры и обиды. Что помогает помириться?

(учащиеся отвечают)

Поэтому пятая страница нашего журнала называется «Извинения». Над этой темой работал …

Слайд 14,15

Страница 5. Извинения (Искандер)

Нужно извиниться, если причинил другому беспокойство, помешал, обидел. Для этого используются слова: «Извините!», «Простите!»

Если опоздал на урок, нужно постучаться, извиниться за опоздание и попросить разрешения войти в класс.

Если обидел товарища, то нужно попросить прощения со словами: «Прости меня, пожалуйста! Я больше так не буду».

Если испортил или сломал чужую вещь, нужно кроме слов извинения, попытаться исправить поломку.

Извиниться – значит понять свою вину, но не любого извинившегося можно извинить. Если человек извиняется несерьёзно, со смехом, только для того, чтобы от него отстали, то в следующий раз он снова может совершить плохой поступок.

Слайд 15

— И снова результаты анкетирования. Четвёртое утверждение: Я могу извиниться, если кого-то обидел…

Да Иногда Нет

— В школе вы проводите много времени. Можно сказать, что это ваш второй дом. Что важно, чтобы вам и другим было приятно находиться в школе?

(учащиеся отвечают)

Поэтому шестая страница нашего журнала называется «Поддержание чистоты и порядка». Над этой темой работала …

Слайд 17,18

Страница 6. Поддержание чистоты и порядка (Рамиль)

Школа – это не только учителя и ученики, это классы с партами и стульями, коридоры со стендами и картинами. Придя в школу 1 сентября , мы видим , что там все выкрашено и вымыто.

Ученики должны бережно относиться к школьному имуществу: не писать на парте и стенах, не ломать мебель, убирать за собой мусор. Относитесь к имуществу школы как к своему собственному.

У ученика должен быть порядок не только на парте, но и под партой. Учебники и тетради, другие учебные вещи аккуратно складывать на парту. Учебники обернуты, с закладкой. Тетради и дневник подписаны и обернуты. Портфель под партой, в нем остальные учебные принадлежности.

Слайд 18

— И снова результаты анкетирования. Пятое утверждение: Я стараюсь не сорить в школе и поддерживать порядок…

Да Иногда Нет

Слайд 19 Диляра

Нам школа – это дом второй,

Всему здесь учат нас с тобой,

И мы беречь её должны –

Нам хулиганы не нужны!

— В школе важно правильно вести себя не только на уроках, но и в других местах. Например, в столовой.

Поэтому седьмая страница нашего журнала называется «Поведение в столовой». Над этой темой работал …

Слайд 20,21

Страница 7. Поведение в столовой (Даниил.)

Соблюдать правила поведения за столом необходимо, потому что они помогают нам хорошо выглядеть и показывают наше уважение к другим людям.

Основные правила:

• Мыть руки перед едой.

• Садиться за стол аккуратно и чисто одетым.

• Перед едой пожелать всем «Приятного аппетита!»

• Есть и пить надо беззвучно и аккуратно, стараться не оставлять на столе следов пищи.

• Не склоняться низко над тарелкой.

• Нельзя говорить громко или с полным ртом.

• Не спешить в еде, но и не есть слишком долго.

• После еды убрать за собой посуду, протереть стол.

• После еды говорить «Спасибо!»

Слайд 21

— И снова результаты анкетирования. Шестое утверждение: Я культурно веду себя в столовой…

Да Иногда Нет

— Говорят, что надо вести себя с другими так, как хотел бы, чтобы другие вели себя с тобой. Любому человеку приятно слышать своё имя. Какое обращение вам нравится?

(учащиеся отвечают)

Что говорят правила этикета? Восьмая страница нашего журнала называется «Обращение друг к другу». Над этой темой работал …

Слайд 23,24

Страница 8. Обращение друг к другу (Булат.)

Нужно поддерживать с одноклассниками добрые дружеские отношения, оказывать необходимую помощь, уважать друг друга. Нужно стараться говорить в адрес друг друга больше приятных, добрых слов. Не употреблять грубых, обидных, неприличных слов, даже в споре. Тем более нельзя распускать кулаки и драться.

К учителям принято обращаться на «Вы» и по имени-отчеству, на это не влияет возраст учителя. С одноклассниками общайтесь так, как хотите, чтобы общались с вами. Хотите по имени, хотите по фамилии, и уж совсем не следует по прозвищу, особенно, если оно обидное.

— И снова результаты анкетирования. Седьмое утверждение: При общении с ребятами в школе я использую клички и прозвища…

Да Иногда Нет

Слайд 25

Рамиль насиров. Будьте добры иль будете любезны —

   Эти слова в разговоре полезны.

   С ними легко на прогулке и дома,

   Будет приятно их слышать другому.

9 наша страница «Наша речь».

А теперь поговорим о том, как мы говорим. Многим известна героиня романа Ильфа и Петрова «12 стульев» Эллочка — людоедочка, словарный запас которой состоял из 30 слов на все случаи жизни. Мне кажется, что современные «Эллочки» обходятся гораздо меньшим количеством слов, позаимствованных с рекламных роликов. Подслушаем телефонный разговор одной из них. Правда, при этом потребуется синхронный перевод.

 

Сценка №2. Разговор по телефону.

 

      Два человека

Алло, можно Эллу?

 Привет, мочалка! Это я.

 Ты выйдешь гулять?

 Не могу: шнурки в стакане.

 Ты фейерверк видела? Ну, как?

 Ну, кайф! Классно! Потряска!

 Знаешь, Мадонна приезжает.

 Да, я от нее торчу.

 Будешь смотреть ее концерт?

 Без базара, я же не лох какой-нибудь.

 До свидания, Элла.

2. Чао, бамбино!            

            Переводчик

 

Здравствуй, дорогая подруга.

 

Я не смогу пойти, так как родители дома.

Да! Очень красиво. Зрелище потрясает!

 

Да, я восхищена ее пением.

 

Конечно, я же современная девушка.

 

Пока, подружка!

 

Кл.рук.. А ведь нам, ребята, по словам писателя И. С. Тургенева, «дан во владение великий и могучий русский язык», язык Пушкина, Лермонтова и Толстого. Так стоит ли заменять его каким-то суррогатом? Не лучше ли образцом нашей речи сделать язык великой русской литературы?

 

Слайд 27

10 страница «Ежели вы вежливы».

 

Чтение стихотворения.

1 ученик. Друзья, вот вам на всякий случай

Стихи о школьнике одном.

Его зовут … а впрочем, лучше

Мы здесь его не назовем.

2 ученик. «Спасибо», «здравствуйте»,

«простите» —

Произносить он не привык.

Простого слова «извините»

Не одолел его язык

3 ученик. Ему бывает часто лень

Сказать при встрече: «Добрый день».

Казалось бы, простое слово,

А он стесняется, молчит

И в лучшем случае «здорово»

Он вместо «здравствуй» говорит.

4 ученик. А вместо слова «до свиданья»

Не говорит он ничего.

Или заявит на прощанье:

«Ну, я пошел, пока, всего».

5 ученик. Не скажет он друзьям по школе

«Алеша», «Петя», «Ваня», «Толя».

Своих друзей зовет он только

«Алешка», «Петька», «Ванька», «Толька».

 Слайд 28

Все знают такой афоризм Сервантеса: «Ничто не дается нам так дешево и не ценится так дорого как вежливость». И этому тоже нужно учиться. Вежливое, доброжелательное отношение к ровесникам, младшим и старшим — одна из важнейших норм этикета. Вот что по этому поводу сказал поэт С. Маршак:

6 ученик. Ежели вы вежливы и к совести не глухи,

 Вы место без протеста уступите старухе.

Ежели вы вежливы в душе, а не для виду,

 В троллейбус вы поможете взобраться инвалиду.

7 ученик. И ежели вы вежливы, то в разговоре с тетей,

 И с дедушкой, и с бабушкой вы их не перебьете.

             И ежели вы вежливы, то, сидя на уроке,

 Не будете с товарищем трещать, как две сороки.

Как же стать вежливым? Нет ничего проще. Для этого надо пользоваться словами, от которых становится теплее и радостнее на душе. Давай же вместе вспомним эти волшебные слова.

(Ребята называют слова хором: здравствуйте, спасибо, будете любезны и другое).

1 ведущий. Ребята, по каким качествам можно судить о вежливости человека

 

Павел Если ты воспитан, если вежлив даже,

О тебе плохого никогда не скажут.

Ты старушке место в транспорте уступишь.

Маме помогая, хлеб к обеду купишь.

С другом на уроке ты болтать не будешь

И сказать «спасибо» ты не позабудешь.

В комнате порядок наведёшь, конечно.

И друзей поздравишь с праздником сердечно.

В разговоре взрослых перебить не сможешь.

И в несчастье другу ты всегда поможешь.

Слабому в защите, верно, не откажешь,

О другом, конечно, слов плохих не скажешь.

Вежливый ребёнок-это просто клад!

С вами повстречаться каждый будет рад!

Слайд 29

Следующая страница нашего журнала — «Литературная».

Страница 11. Литературная (кл. рук.)

— Уважение вызывает тот человек, который, следуя установленным правилам и нормам поведения (т. е. этикету), не забывает о том, что главным является не только то, что он делает, но и как он это делает, в какой форме. Один и тот же поступок в одном случае может быть уместным и красивым, а в другом — грубым и бестактным. Все зависит от того, насколько мы учитываем обстоятельства, настроение, особенности характера людей, с которыми мы общаемся.

(учащиеся отвечают)

Виктория

Что такое ЭТИКЕТ? 
Что такое этикет –
Знать должны мы с детских лет.
Это – нормы поведения:
Как ходить на День рождения?
Как знакомиться? 
Как есть?
Как звонить? 
Как встать? 
Как сесть?
Как здороваться со взрослым?
Много разных есть вопросов.
И на них даёт ответ 
Этот самый этикет.

(А. Усачёв)

 

— Сейчас давайте подведём итоги анкетирования. Какие правила ребята нашего класса соблюдают, а какие не всегда или совсем не соблюдают.

(учащиеся отвечают)

— Над какими правилами мы должны работать в классе?

(учащиеся отвечают)

— А нужны ли вообще правила этикета? Для чего?

(учащиеся отвечают)

Знать правила необходимо. Тогда всем окружающим будет хорошо с нами. И нам самим будет хорошо и радостно среди людей.

Слайд 30

Наш классный час заканчивается и последняя страница нашего журнала — «Музыкальная».

Страница 10. Музыкальная (кл. рук.)

— Я предлагаю вам спеть песню К. Ермакова «Песня Алёши про волшебные слова» из мюзикла «Волшебное слово» и ответить на вопросы: Какие волшебные слова прозвучали в песне и сколько раз? Какое из этих слов уместно будет употребить в конце нашего классного часа?

(учащиеся отвечают)

Анкета

по культуре поведения в школе

Фамилия, имя, класс ________________________________________________

1. Я здороваюсь с учителями, ребятами и гостями школы…

Да

Иногда

Нет

2. Я стараюсь выглядеть опрятно, слежу за своим внешним видом…

Да

Иногда

Нет

3. Я получаю замечания по поведению на уроках…

Да

Иногда

Нет

4. Я могу извиниться, если кого-то обидел…

Да

Иногда

Нет

5. Я стараюсь не сорить в школе и поддерживать порядок…

Да

Иногда

Нет

6. Я культурно веду себя в столовой…

Да

Иногда

Нет

7. При общении с ребятами в школе я использую клички и прозвища…

Да

Иногда

Нет

Дата:

Подпись:

Правила этикета для школьников

Цель урока: Познакомить детей с основными правилами этикета для школьников.

Вступление

Этикет — совокупность правил поведения людей человека в различных местах (в общественных местах, школе, театре, транспорте, на концерте). В зависимости от народных обычаев и страны проживания данные правила могут отличаться.

Самое основное правило этикета для детей заключается в том, что необходимо уважительно относится ко всем людям независимо от их религии, внешнего вида, пола, возраста и внешних недостатков.

 

Что нужно делать по правилам этикета в общественных местах детям:

• Здороваться утром с родителями, соседями, учителями, одноклассниками;
• Вести себя спокойно, не кричать громко, не бегать там, где этого делать нельзя, соблюдать по возможности тишину;
• Нельзя жевать жевательную резинку, чавкать, плевать;
• Нельзя без стука входить в закрытое помещение или комнату;
• Прикрывать рот, когда чихаете или кашляете.

Основные правила этикета в школе:

1. В школу не опаздывать, приходить за 10 минут до звонка, чтобы переодеться и приготовить тетради и учебники к первому уроку.
2. Бережно относиться к учебникам, партам, стульям и всему школьному имуществу школы.
3. При входе в школу включить бесшумный сигнал на мобильном телефоне и пользоваться телефоном лишь в самом экстренном случае для связи с родителями.
4. При входе в кабинет преподавателя, директора необходимо подняться в знак приветствия.
5. Во время урока нельзя без спроса покидать урок.
6. Нельзя пропускать школу по неуважительной причине и покидать школу до разрешения преподавателя.
7. Нельзя разговаривать, кричать, нарушать правила поведения во время урока.
8. Нельзя смеяться над одноклассниками, обижать их или бросать различные предметы. Относиться к одноклассникам необходимо уважительно.
9. Опрятно одеваться, быть причесанным, одежда должна быть чистой, без пятен и грязи.
10. Если вы поступили невежливо обязательно попросите прощения, извинитесь перед тем, кого обидели или нечаянно задели или толкнули.
11. Если требуется помощь преподавателю или однокласснику, то обязательно предложите свою помощь.

Ребенок с раннего возраста должен придерживаться правил этикета и уважительно относится к детям и взрослым в школе, на улице, в транспорте и во время общения по телефону.

Со временем ребенок привыкнет выполнять правила приличия и вырастет культурным приятным и внимательным человеком.

в гостях, за столом, в семье, в школе, в театре, поведения на улице, в общественных местах

Многим подросткам не нравится соблюдать школьный этикет и носить школьную форму. Они протестуют против нее, как могут. А ведь современная форма для школьников — это практически деловой костюм будущей бизнес-леди или крутого мена.

Может быть, глобальная причина такой нелюбви к школьному дресс-коду заключается в том, что молодежь не умеет носить элегантные вещи и поэтому отказывается от них? Давайте разберемся, насколько выгодно в элегантном костюме вместо джинсов и свитера. Особенно старшеклассникам.

История делового дресс-кода зародилась во времена, когда женщины начали массово работать в конторах (примерно начало ХХ века) и родилась офисная иерархия. Кстати, по ней легко было определить, кто перед тобой стоит — начальник или подчиненный. Рядовые сотрудники и сейчас часто должны быть в рубашке или блузе, начальник подразделения или рангом повыше — в пиджаке или жакете.

Иными словами — наличие костюма на человеке говорит само за себя. Костюм — это статус! Это особая каста.

Домашнее задание.

Попросите в магазине, чтобы вам дали померять дорогой костюм. Как только вы наденете на себя пиджак и посмотрите на себя в зеркало, у вас автоматически расправятся плечи, изменится осанка и взгляд. И даже ваши ощущения. Казалось бы — что такого произошло, померяли новую вещь? На самом деле одежда может вас преобразить до неузнаваемости.

Как ту не вспомнить пресловутую Катю Пушкареву из сериала «Не родись красивой». Да и других примеров тысячи. На эффекте преображения построены не только сюжеты фильмов и сериалов, но и многочисленные женские шоу.

Но вернемся к нашему деловому школьному костюму и его достоинствам:

1. Как и в деловом мире, старшеклассница в элегантном костюме выглядит и ЧУВСТВУЕТ себя более уверенно, чем ее одноклассницы. В мире бизнеса женщина, одетая так же, транслирует окружающим свою надежность и профессионализм. Психологи уверяют, что ответ ученика, одетого строго и элегантно, могут оценить чуть выше, чем он того заслуживает.

Вот что значит производить впечатление! Особенно на нового учителя, который еще незнаком с вашим «послужным списком». Но это не значит, что теперь учить уроки не надо. Костюм немного усилит то, что в вас и так уже есть на случай, если с вечера чего-то не успел. При условии, что с вами это случается нечасто.

1. Кто из вас замечал, что фирменный костюм с логотипом известной компании в и школьную одежду всемирно известных школ и колледжей носят с особой гордостью! Потому что это — признак принадлежности к определенной элитной прослойке общества. Это не просто одежда — это уровень и статус, к которому стремятся тысячи, а попадают единицы. В некоторых компаниях определенный цвет пиджака или костюма — знак отличия и признания заслуг.

Домашнее задание.

Если в вашей школе нет определенного дресс-кода, начните носить деловой костюм вне школы — на репетиторство, в библиотеку, выставку, театр, в гости к подруге. А почему бы и нет? Убьете сразу трех зайцев — понаблюдаете, какое впечатление производите на свое окружение, потренируете свою манеру ношения статусной одежды, заодно к этому «подтянутся» ваши манеры, жесты и речь. Это закон — одно тянет за собой другое. Со временем вы совершенно преобразитесь.

1. Признание в социуме. Чтобы было понятней — вы незаметно для себя станете более влиятельной личностью в своей компании. Ваш элегантный и строгий внешний вид будет привлекать аудиторию в вашу пользу до того, как вы начнете что-то говорить.

Помните, выше писалось о том, что рядовым сотрудникам ходить в костюмах не положено — это привилегия менеджеров-управленцев? Деловой костюм — это как-никак влияние. В 1971 году проводилось исследование профессора А. Мехрабяна, подтвердившее, что на 90 % впечатление о вас зависит от того, как вы себя преподносите. И ключевыми здесь являются одежда и манера.

В Америке проводили исследование среди 6 тысяч руководителей высшего уровня разных полов. Выводы были ошеломительными — часто женщины-менеджеры превосходили руководителей-мужчин практически по всем параметрам, кроме УВЕРЕННОСТИ В СЕБЕ. По видеозаписям было посчитано, что женщины от неуверенности в своих силах в процессе работы делали 27 ненужных движений, а мужчины 12.

Хорошая новость заключается в том, что уверенность наработать гораздо легче и быстрее, чем свою компетентность. И в этом вам тоже поможет костюм. Чем более уверенной вы будете становиться, тем меньше будете делать лишних движений. Тем лучше вас будут воспринимать окружающие.

Имидж деловой леди складывается из нескольких этапов. Сначала обращают внимание на силуэт и осанку, на то, как сидит костюм и насколько он качественный. Потом — состояние обуви и цвет колготок. При этом совершенно неважно — насколько ноги полные или худые. Дальше идут длина юбки или брюк.

Следующий этап — прическа, макияж и ногти. Как они должны сочетаться с деловой одеждой — на сайте . Здесь же упомяну, что волосам, коже лица и ногтям в первую очередь нужно быть ухоженными (внимание — это не значит накрашенными). Чем они ухоженнее — тем выше ваш статус в глазах окружающих. Часто для школы именно этого бывает достаточно.

Давайте подведем итог. Деловой костюм помогает выглядеть и чувствовать себя увереннее и влиятельнее. В нем мы всегда выглядим более статусной личностью. И всем, кто хочет привести свой собственный имидж к желаемому, деловой дресс-код очень поможет изменить впечатление о себе. Понятно, что ваш идеально сшитый костюм в сочетании с ухоженным видом и правильно подобранными аксессуарами — не гарантия высоких оценок в школе. Но если начать вовремя его носить, то все остальные навыки к нему подтянутся.

Главное — чтобы он появился в вашем повседневном гардеробе! А у вас уже есть костюм? Как часто вы его надеваете? Поделитесь в комментариях своим мнением по этому поводу.

Школьный этикет – вежливые правила поведения в школе, обязательные для выполнения. Данная статья рассматривает некоторые из них.

Перед школой

В школе должны хорошо себя проявлять и быть собранными, поэтому перед тем, как отправляться в школу , ученику стоит проверять свою готовность: сделал ли он домашнее задание, которое было задано на прошлом уроке? Взял ли он с собой все необходимые книги, учебники и другие предметы, которые могут потребоваться на занятии?

Очень важно собирать всё в рюкзак и складывать аккуратно, потому что если не делать этого, то много времени будет тратиться только на то, чтобы найти нужную вещь.

Отдельно стоит проверить, взята ли сменная обувь? Если её забыть, то проверяющий сменную обувь может отправить обратно домой, потому что посещение школы в уличной обуви недопустимо.

В школьной раздевалке

Школьная раздевалка — особое место и здесь имеются свои правила этикета , которые нужно соблюдать.

Каждый день работники гардеробной выполняют большой труд, присматривая за вещами школьников, помогая им найти необходимое, возвращая забытые вещи. К таким людям нужно проявлять соответствующее уважение. Проходя в раздевалку, следует с ними здороваться, а забирая вещи для того, чтобы уйти из школы после уроков — прощаться.
Для того чтобы не создавать работникам гардеробной дополнительных проблем, нужно складывать обувь в сумку и аккуратно вешать её вместе с верхней одеждой на крючок.

Присутствуя на уроке

Когда прозвенел звонок — занятие начинается, ученикам нужно достать свои вещи и аккуратно разложить их на парте. С момента звонка ученику нельзя отвлекаться ни на что постороннее (на уроке не должен жевать жвачку, слушать плеер, пользоваться мобильным телефоном или совершать иную деятельность, не связанную с уроком), ему нужно сосредоточиться и внимательно слушать учителя.

На урок могут приходить другие люди, их обязательно нужно приветствовать. Если в входит другой учитель или взрослый, ученикам следует дружно, но тихо встать. Сесть будет можно после того, как это разрешил сделать учитель. Когда пришедший человек уходит, нужно снова встать, чтобы попрощаться с ним.

Старается дать детям всё необходимое для занятий, ученики должны бережно относиться к имуществу школы и вещам, выдаваемым им лично. Не допускается рвать книги, рисовать на партах и совершать иные действия, которые приведут к порче имущества.

Завершает занятие тогда, когда прозвенел звонок с урока. Уходить с урока на перемену можно лишь после того, как это разрешил сделать учитель. Если звонок с урока прозвенел, учитель может попросить учеников задержаться, в таком случае они должны выполнить его просьбу.

Покидая занятие, важно убедиться, что учитель задал домашнее задание, а ученик его записал.

В школьной столовой

В школьной столовой есть свой этикет . Как и в других местах, в столовой важно здороваться с её работниками, учителями и другими взрослыми, которые посещают столовую. Перед едой нужно тщательно мыть руки и вытирать их полотенцем. Других детей, которые посещают столовую, нельзя толкать, также нельзя мешать их приёму пищи.

В столовой нужно вести себя спокойно и интеллигентно, особенно, если приходится стоять в очереди в буфет. Нужно соблюдать эту очередь и делать заказ в отведенном очередью порядке.

Покидая столовую, нужно обязательно поблагодарить и попрощаться с работниками столовой.

На перемене

Когда учитель отпустил с урока, можно выйти на перемену, чтобы пообщаться со своими одноклассниками или заняться иными делами. При этом важно не устраивать драк, не говорить на повышенных тонах и не бегать, так как это чревато травмами.

Перемена длится определенное время, нужно учитывать его, и за 1-2 минуты до окончания перемены возвращаться обратно в класс.

Важно помнить

В школе существуют и общие правила этикета для детей школьного возраста , которые важно соблюдать. К таким правилам относится приход учеников в школу без опозданий, за 5-10 минут до начала урока. Аналогичное правило нужно соблюдать и перед началом урока: приходить за 5-10 минут до него, и ожидать у класса.

При опоздании, нужно постучаться в класс и попросить у учителя разрешения на то, чтобы войти и присоединиться к занятию.

Ученики всегда должны уважать чужой труд, поэтому мусорить в школе запрещается. Все бумажки и иной мусор нужно бросать в специально отведенную корзину.

Мальчики должны уважать девочек и пропускать их вперёд, уступать им места. Все дети должны уважать взрослых и, если в дверях встретился учитель или взрослый, нужно дать ему пройти первым.

Если школьник заболел, то после возвращения в школу он должен принести классному руководителю записку от родителя (законного представителя) о причинах отсутствия (если он отсутствовал до трёх дней). При пропуске занятий более трёх дней, ученик должен принести классному руководителю справку от врача, свидетельствующую о болезни и её лечении.

Школьная культура поведения состоит из многочисленных предписаний. Маленький человек, пришедший учиться, должен знать хотя бы главные из них.

Правила школьного этикета

В школу нужно приходить примерно за ¼ ч до начала уроков. Зимой за это время нужно успеть сдать верхнюю одежду в гардероб и переобуться в чистую обувь.

Правила школьного этикета нужно знать даже первокласснику

Школьнику нужно взять себе на заметки следующие советы:

• Все записи в тетрадях и дневнике нужно делать аккуратно. Желательно, чтобы дневник был заполнен на 2 недели вперед, и все домашние задания должны быть записаны в соответствующей графе.
• Портфель лучше всего собирать с вечера, чтобы утром не тратить на это время. В спешке можно забыть самое важное.
• Звук на мобильном телефоне обязательно должен быть отключен, чтобы звонки и сообщения не отвлекали одноклассников и учителя.
• Воспитанный человек никогда не позволит себе употреблять грубые выражения и использовать неприличные жесты. Даже если все окружающие говорят плохие слова, нужно деряжать себя по контролем и не позволять себе подобных вещей.
• Когда в помещение входит учитель, директор или другие взрослые люди, школьный этикет предписывает ученикам встать и молча поприветствовать их.
• Во время занятий запрещено переговариваться с одноклассниками, вертеться и выходить из помещения без спроса. Если необходимо задать вопрос учителю, нужно просто поднять руку.
• На парте всегда должен быть порядок. Лучше, чтобы на ней лежали только необходимые вещи. Если учитель просит о помощи, ему нужно обязательно помочь. Хорошо, если ученики сами догадываются о помощи сами и предлагают ее.

Чтобы уйти с уроков нужно получить разрешение учителя или медсестры. Пропускать занятия без причины нельзя. После отсутствия необходимо принести справку от врача или объяснительную записку от родителей.

Как вести себя в классе и школе во время перемены

На переменах тоже нужно вести себя достойно. Во время перерыва запрещено:

• бегать по лестницам и коридорам, съезжать по перилам;
• толкаться и вступать в драку;
• использовать неприличные жесты и слова;
• бросать в учеников какие-либо предметы;
• хлопать дверьми;
• садиться на подоконники, даже если окна закрыты.

Перемена – это время, которое дается для того, чтобы отдохнуть, подготовиться к следующему уроку, перекусить, сходить в туалет или библиотеку. Спокойное поведение во время перемены свидетельствует о том, что ученик уважает самого себя и окружающих.

Хотя правил много, соблюдать их совсем не сложно. Со временем это становится полезной привычкой, поэтому даже не нужно будет задумываться о соблюдении этикета. Воспитанный человек всегда производит только благоприятное впечатление.

Статья рассказывает о том, какие виды правил этикета существуют, а также о том, какие правила этикета следует знать детям с самого раннего возраста.

Этикетом принято называть нормы и правила поведения в определенном месте и в определенных ситуациях. Очень важно обучить ребенка этим правилам, тогда родителям не придется испытывать неловкость за своего ребенка, а наоборот и не один раз им придется услышать слова благодарности за хорошие манеры того человека, которого они воспитали.

Виды этикета детей

Существует большое количество видов этикета. Однако, разновидностей этикета для детей несколько меньше, чем для взрослых, к ним относят:

• Выходной (к данному виду этикета относятся правила поведения в общественных местах, таких как кино, театр, музей и т.д.)
• Гостевой (нормы поведения в гостях)

ВАЖНО: Привить ребенку хорошие манеры, сделать из него воспитанного человека под силу только тем родителям, которые сами соблюдают правила этикета. Ведь абсолютно все дети учатся, в первую очередь, на личных примерах взрослых.

• Пассажирский (правила поведения в общественном транспорте)
• Речевой (правила вербального общения)
• Семейный (правила общения в семье)

ВАЖНО: Помимо родителей примером для подражания для ребенка является и его окружение, поэтому стоит обращать внимание на то, с кем общается ваш ребенок.

• Столовый (правила поведения за столом)
• Телефонный (правила общения по телефону, в том числе через сообщения и электронные письма)
• Учебный (правила поведения в учреждениях дошкольного образования, школах и т.д.)

К слову, для взрослых, помимо вышеназванных видов этикета, существуют еще и следующие:

• Военный
• Дипломатический
• Корпоративный
• Профессиональный
• Религиозный
• Свадебный
• Спортивный
• Траурный

С какого возраста следует начинать обучение этикету?

Многие родители могут удивиться, если узнают, что правилам этикета нужно начинать учить ребёнка с рождения.

• Еще совсем маленького кроху легко можно начать приучать к хорошим манерам взглядом, интонацией, определенными фразами. К примеру, следует желать крохе приятного аппетита, благодарить его, если он протянул вам погремушку и т.д.

ВАЖНО: Уже в самом раннем возрасте стоит ребенка хвалить за хорошие манеры, а также интонацией голоса показывать, когда он поступает не совсем правильно.

• С двух до четырех лет родители должны начинать активное обучение ребенка правилам этикета. Следует рассказывать ему, как стоит поступать, а как нет, мотивировать ребенка и не забывать о личном примере

ВАЖНО: В этом возрасте стоит использовать игровые формы обучения ребенка этикету. Уже можно инсценировать ситуации, использовать сюжетные игры, не стоит забывать о забавных стихах и сказках на тему этикета.

• С четырех до шести лет ребёнок должен осознать необходимость обучения хорошим манерам — это поможет ему в общении со сверстниками и со взрослыми. Важная роль в обучении отводится не только родителям, но и воспитателям детских дошкольных учреждений
• Обучение этикету проводится также и в школах, однако к этому возрасту ребенок уже должен иметь определенные знания в этом деле

Этикет вежливости детей: уроки

Учить правилам этикета ребенка следует на постоянной основе, используя игровые формы, напоминания, примеры и т.д. — это должен быть беспрерывный процесс. Постоянное проговаривание, демонстрирование взрослыми хорошего поведения в обязательном порядке увенчаются успехом.

Что касается обучения детей вежливости в детских садах, школах, то для педагогов существуют специально разработанные программы и уроки. Необходимые материалы и видеоуроки не составит труда найти и на просторах интернета.

Этикет за столом для детей и школьников: правила

Учить ребенка тому, как следует вести себя за столом стоит начинать с самого раннего возраста. Будучи еще совсем крохой, ребенок должен понимать, что принимать пищу следует в строго отведенном месте — в столовой, на кухне.

К правилам этикета за столом, которым следует обучить еще совсем малышей, также можно отнести следующие:

• Для приема пищи следует использовать специальные столовые приборы, еду следует накладывать в тарелки
• Во время еды, по мере необходимости, следует пользоваться салфеткой

В дальнейшем, по мере взросления, ребенок должен запомнить следующие правила этикета за столом:

• Усаживаться за стол и начинать кушать следует вместе со всеми
• В начале трапезы следует пожелать всем присутствующим за столом приятного аппетита
• Употреблять пищу следует молча, запрещается баловаться за столом
• Кушать следует с закрытым ртом
• За столом запрещается чавкать, громко хрустеть, доставать пальцами застрявшую в зубах пищу
• Большие кусочки пищи следует делить, используя столовые приборы, на более мелкие — не стоит набивать едой полный рот
• Запрещается облизывать тарелку, даже если было очень вкусно
• Запрещается класть локти на стол
• Если желаемое блюдо расположено поодаль от ребенка, то ему следует попросить, чтобы блюдо ему передали — запрещается тянуться через весь стол
• В конце трапезы следует сказать «Спасибо!»

Видео: Презентация Этикет и правила поведения за столом

Этикет для детей в гостях

Очень важно обучить ребенка, как следует принимать гостей у себя дома и как вести себя у них в гостях. Для этого стоит запомнить лишь некоторые нехитрые правила:

• Не приходить в гости без приглашения, а, в случае острой необходимости, самому сообщить хозяевам о своем визите. Нежданные гости практически всегда доставляют хозяевам беспокойства и хлопоты
• Не следует настойчиво звонить или стучать в дверь — не более двух раз
• Идя в гости обязательно следует захватить с собой гостинец или подарок — идти в гости без гостинца невежливо
• В гостях следует вести себя спокойно и сдержанно, запрещается шуметь и бегать
• Запрещается без спроса трогать вещи хозяев, заглядывать в запертые комнаты, открывать шкафы и т.д.
• Нельзя давать плохую оценку дому хозяев, в том числе имеющемуся беспорядку, неприятному запаху и т.д.
• В случае приглашения за стол, следует кушать аккуратно
• Не стоит надолго задерживаться в гостях
• Перед уходом в обязательном порядке стоит поблагодарить хозяев за теплый прием и угощение
• К себе гостей стоит приглашать заранее
• В обязательном порядке следует оказывать внимание каждому пригашенному
• Перед уходом гостей стоит поблагодарить их за визит

Этикет поведения детей в общественных местах

Для того, чтобы родителям не пришлось краснеть из-за хромающего поведения ребенка вне стен квартиры, еще дома следует рассказать ему о правилах поведения в общественных местах.

Особое внимание хочется уделить правилам этикета в общественном транспорте:

• Перед тем, как войти в транспорт, следует пропустить всех, кто из него выходит
• Мужчины и мальчики должны пропускать вперед себя женщин и девочек, а только потом заходить в салон общественного транспорта
• Запрещается расталкивать пассажиров локтями, продвигаясь вглубь салона для того, чтобы занять свободное место
• Следует уступать место пожилым людям, инвалидам, беременным женщинам и пассажирам с детьми
• Заходя в транспорт, следует снимать с плеч ранцы и рюкзаки, чтобы не мешать остальным пассажирам
• Не стоит толпиться у входа, если нет необходимости выходить на следующей остановке
• В общественном транспорте запрещается есть, стряхивать с одежды грязь, капли дождя, снег
• В салоне транспорта запрещается бегать, громко разговаривать, пачкать сидения
• В салоне общественного транспорта запрещается пристально рассматривать других пассажиров
• Животных следует перевозить в специальных сумках или клетках, а собак в намордниках
• В транспорте заранее следует готовиться к выходу
• На улице стоящий транспорт следует обходить сзади, только трамвай — спереди

Этикет поведения детей на улице

На улице, как и дома, как и в гостях, следует соблюдать определенные нормы поведения. Родителям стоит уделить немало внимания для того, чтобы их ребенок хорошо вел себя и на улице.

Ребенок должен четко усвоить, что:

• Мусор должен находится в урне, а не на земле
• Запрещается ходить по газонам
• Запрещается шуметь, бегать, задевать окружающих
• Нельзя показывать на людей пальцем, указывать на их недостатки
• Во избежание столкновений с прохожими, идя по тротуару, следует придерживаться правой стороны
• В случае остановки, следует отойти в сторону, чтобы не мешать прохожим
• Запрещено есть на ходу, лучше остановиться или присесть на скамейку
• Стоит помнить о правилах дорожного движения
• Нельзя покидать место, где родители попросили подождать
• Нельзя посторонним сообщать свой адрес и телефон
• Нельзя уходить с незнакомыми людьми куда-либо

Этикет поведения детей в театре

Так хорошо, когда ребенок имеет возможность развиваться культурно. Поэтому родители должны уделять данному вопросу внимание и хотя бы изредка водить ребенка в театры, кинотеатры, музеи, на выставки и т.д.

Вместе с тем, родителям заранее стоит позаботиться и о том, чтобы научить ребенка хорошим манерам. К примеру, в театре:

• Следует выглядеть опрятно, недопустимо приходить в грязной или рваной одежде
• Следует приходить заранее, чтобы было время привести себя в порядок, верхнюю одежду сдать в гардероб
• Необходимо занять место, особенно если оно расположено в середине ряда, заранее, чтобы потом не пришлось беспокоить остальных зрителей
• Продвигаться по ряду к своему месту следует только лицом к сидящим, извиняясь за неудобства. Не стоит забывать и о словах благодарности
• Во время спектакля запрещается шуметь, делиться впечатлениями, разговаривать по телефону — это можно сделать во время антракта
• Во время спектакля запрещается есть и пить
• Во время спектакля следует сидеть смирно, чтобы не мешать позади сидящим

Видео: Правила поведения в театре

Этикет общения детей с людьми

Также существуют и правила общения с людьми, которые следует соблюдать абсолютно всем.

Младшие школьники, как и дошкольники, должны изучать правила общения с людьми, для этого, в случае необходимости, следует напоминать им о правилах речевого этикета, изложенных в разделе выше, закреплять их.

Правила этикета для поведения детей в школе

Существуют и определенные правила поведения в школе. К ним можно отнести следующие:

• Уважать учителя
• В школу следует приходить за 10-15 минут до начала занятий
• В школу следует приходить подготовленным — выполнять все домашние задания, не забывать книги и тетради, не забывать спортивную форму
• Запрещается самостоятельно во время занятий уходить из школы
• Во время занятий, если есть необходимость выйти, следует поднять руку и спросить об этом разрешения у учителя
• Пропускать уроки допустимо лишь по уважительной причине
• Во время занятий следует отключать звук мобильного телефона
• В начале урока следует приветствовать учителя стоя
• Если есть вопрос или хочется ответить на поставленный вопрос, следует поднять руку и дождаться, когда учитель обратит на вас внимание
• Следует соблюдать порядок на своем рабочем месте
• Во время урока запрещается есть
• Звонок в конце урока — для учителя. Следует дождаться, когда учитель закончит
• На перемене запрещается бегать, кричать, ругаться, драться — нарушать порядок в школе

Большинство школ имеют и свои дополнительные правила, которые в обязательном порядке четко следует соблюдать. С такими правилами можно ознакомиться непосредственно в школе.

Этикет поведения детей в семье

Правила этикета следует соблюдать везде, и семья не исключение. Даже самый маленький кроха должен знать:

• С родителями, бабушками, дедушками и т.д. следует общаться уважительно, вежливо
• Нельзя пререкаться с родственниками, ругаться с ними
• Заходя в комнату к родителям, следует стучаться
• Запрещается ругаться, драться с братьями и сестрами, ябедничать на них
• Следует придерживаться всех правил и традиций, установленных непосредственно в семье

ВАЖНО: Лучше всего обучить ребенка правилам поведения в семье личным примером.

Телефонный этикет для детей

Родителям стоит объяснить ребенку, что во время телефонного разговора следует пользоваться всеми правилами речевого этикета. Наравне с этими правилами к телефонному этикету можно отнести и следующие:

• Следует без всякой надобности ограничить телефонные звонки с 21.00 вечера до 08.00 утра, а в выходные дни с 21.00 вечера до 10.00 утра
• Телефонный разговор стоит начинать с приветствия, а по окончании разговора обязательно стоит попрощаться
• В местах, где правила этикета не позволяют разговаривать по телефону, следует отключать его
• Если вы сказали кому-либо, что перезвоните, то в обязательном порядке стоит это сделать
• Правила этикета запрещают отвечать на звонки чужого телефона
• При неправильно набранном номере следует извиниться
• Правила этикета не позволяют громко разговаривать по телефону в общественных местах
• Запрещается баловаться с помощью телефона
• Все сообщения должны быть грамотно написан

Обучение этикету: беседа с детьми

Обучать этикету детей, помимо игровых форм, можно и в виде целенаправленного общения. Существует огромное количество материалов и уроков, которые помогут как родителям, так и педагогам правильно выстроить беседу и с легкостью донести необходимую информацию детям.

Стоит помнить, что беседа должна быть:

• Не утомительной для детей, а значит не продолжительной
• Эмоционально окрашена, не монотонна — дети должны быть заинтересованны
• Двусторонней — дети должны принимать активное участие в беседе
• Яркой и запоминающейся — следует использовать различные наглядные примеры в виде картинок, аудиоматериалы, видеоматериалы

ВАЖНО: Обучение правилам этикета в форме беседы лучше использовать в отношении детей старшего дошкольного возраста и школьников.

Игры по этикету для детей. Конкурсы, викторины для детей по этикету

Развернутые сценарии игр, конкурсов и викторин, как родители, так и педагоги могут с легкостью отыскать в книжных магазинах, библиотеках, интернете и т.д.

Книги по этикету для детей

Во всех книжных магазинах, а также на просторах интернета можно найти широкий выбор литературы по этикету для детей. Это могут быть как книги в качестве пособия для взрослых, так и книги для чтения непосредственно детьми старшего возраста.

Вот перечень только некоторых из них:

• Правила поведения для воспитанных детей. Галина Шалаева
• Азбука вежливости. Людмила Васильева-Гангнус
• Вежливые слова. Ольга Корнеева
• Приятного аппетита! Уроки вежливости. Для детей от 1-го года. Сергей Савушкин
• Этикет для детей различных лет. Андрей Усачев
• Расту культурным. Для детей 4-5 лет. Светлана Пятак, Наталья Царикова
• Уроки Вежливости и Доброты. Пособие по детскому этикету для воспитателей детских садов и школ раннего развития. Елена Баринова
• Азбука этикета для малышей. 33 правила хорошего тона. Наталья Иванова
• Этикет для будущей леди. Антонина Елисеева
• Общительные сказки. Беседы с детьми о вежливости и культуре общения. Татьяна Шорыгина
• 1000 уроков этикета для самых умных малышей. Валентина Дмитриева
• Советы феи вежливости. Виктор Кудлачев, Ирина Фоменкова
• Учимся быть примерными. Владимир Степанов
• Азбука вежливости. Наталия Чуб

Сказки об этикете для детей

Все в тех же книжных магазинах также можно найти и сказки, которые призваны обучить детей хорошим манерам.

Стихи о правилах этикета детей

Я другу говорю: «Привет!»,
А он в ответ: «Здорово!».
Тут ничего плохого нет,
Подходят оба слова.

Старшему, если встречаемся с ним,
Первыми «Здравствуйте!» мы говорим.

Одежда в порядке — все чисто, опрятно —
С таким человеком общаться приятно.
А грязный, лохматый, оборванный вид —
Держаться подальше знакомым велит.

«Здравствуйте!» — при встрече говорим
Всем друзьям, знакомым и родным.
А когда уходим: «До свиданья!» —
Пусть коротким будет расставание.

Грубо разговаривать,
Насмешливо дразниться —
Это плохо, некрасиво!
Нужно извиниться.

У мамы много дел по дому,
В заботах папа день за днем.
И мы помочь родным готовы
Отложим игры на потом.

Если бабушка устанет —
Отдыхает пусть она.
Ну, а внук шуметь не станет,
Будет в доме тишина.

За помощь и поддержку
Всегда благодарим.
И, получив подарок,
«Спасибо!» говорим.

Взрослые беседуют.
Важный разговор.
Им мешать не следует —
Такой есть уговор.

Во дворе у нас беда —
Появилась ябеда.
Мы ее не обижаем,
Просто с нею не играем.

Есть такие малыши —
Себя хвалят от души.
Говорят таким обычно:
«Хвастуном быть неприлично!
Будь хорош не на словах,
А в поступках и делах».

Над знакомыми смеяться,
За глаза их обсуждать
Могут только злые бяки.
Людей не надо обижать!

В автобусе старушке
Место уступи.
Чуткость и внимание
К старшим прояви.

Тихо в транспорт мы заходим,
здесь не бегаем, не сорим.
Не кричим и не поем —
Хорошо себя ведем!

Пусть чья-то вещь тебе понравилась —
Сдержать свои желания сумей.
Забудь, иль обратись к хозяину,
Но брать тайком чужое ты не смей!

В транспорте общественном
Будь спокоен, тих.
Вежливо веди себя —
Уважай других.

Не стоит врать и клеветать,
Когда ты сам в ответе.
Свою вину решись признать —
Честны должны быть дети!

Уроки вежливости и этикета: мультфильм для детей

Существует огромный выбор мультфильмов, как советских, так и современных, которые способны обучить ребенка вежливости, которые наглядно демонстрируют правила этикета. Отдельные серии о вежливости и о правилах этикета можно найти среди таких современных мультфильмов, как:

• Малышарики
• Смешарики
• Лунтик
• Уроки тетушки Совы

Уделяйте внимание своему ребенку, учите его правилам этикета, и тогда у вас получится воспитать хорошего человека.

Видео: Первые УРОКИ ВЕЖЛИВОСТИ ДЕТЯМ

Рассмотрим основные правила этикета или правила вежливости в школе.

1. Все школьные вещи должны быть в порядке, аккуратно уложены в портфель.
2. В школу приходим ВСЕГДА ВОВРЕМЯ , БЕЗ ОПОЗДАНИЙ .
3. Когда входишь в школу, не толкайся. Перед входом тщательно вытри ноги.
4. Когда входишь в школу, в класс, нужно поздороваться сначала с учителем , потом с товарищами .
5. Если ты опоздал на урок и заходишь в класс после звонка , необходимо спросить разрешение у учителя .
6. Если в класс входит ВЗРОСЛЫЙ (учитель , директор или родитель ) дружно, но ТИХО и СПОКОЙНО должны встать, приветствуя вошедшего. Сесть можно только после разрешения.
7. Если учитель задаёт вопрос классу, и ты хочешь ответить, не выкрикивай, а ПОДНИМИ РУКУ . Руку надо поднимать и тогда, когда хочешь что-то спросить у учителя .
8. Обращаясь с просьбой к учителю или товарищами, нужно употреблять ВЕЖЛИВЫЕ слова : пожалуйста , спасибо .
9. Каждый школьник должен беречь свою ПАРТУ , не ломать, не писать, не царапать острым предметом.
10. Выходить на ПЕРЕМЕНУ можно только после разрешения учителя.
11. В коридоре НЕЛЬЗЯ БЕГАТЬ и КРИЧАТЬ.
12. Со всеми взрослыми, которых встречаешь в школе первый раз за день нужно здороваться .
13. Если в дверях встретился взрослый, нужно уступить ему место.
14. Если рядом с мальчиком идёт девочка , он должен пропустить её вперёд.
16. Бумажки, огрызки, весь мусор нужно бросать в специальную корзину.

Результаты соблюдения учащимися класса правил этикета в школе

По результатам нашего учащихся класса , по тому как они соблюдают в школе на перемене , мы получили следующую диаграмму.

Правила поведения учащихся в нашей школе

1. Учащийся приходит в школу за 15 — 20 минут до начала занятий , чистым, опрятным, снимает в гардеробе верхнюю одежду, надевает сменную обувь, занимает рабочее место и готовит все необходимые учебные принадлежности к предстоящему уроку.
2. Нельзя приносить на территорию школы с любой целью и использовать любым способом оружие, взрывчатые и огнеопасные вещества, спиртные напитки, сигареты, наркотики, другие одурманивающие средства и яды.
3. Нельзя без разрешения дежурного администратора или медицинской сестры уходить из школы в урочное время . Выйти из школы можно, предъявив запись в дневнике от учителя или медицинского работника дежурному охраннику.
4. В случае пропуска занятий до трех дней , учащийся должен предъявить классному руководителю справку или записку от родителей (лиц, их замещающих) о причине отсутствия на занятиях.
В случае пропуска более 3-х дней без уважительных причин учащийся ставиться на внутришкольный контроль. После болезни учащийся должен предъявить медицинскую справку классному руководителю.
5. должен проявлять уважение к старшим , заботиться о младших . Школьники уступают дорогу взрослым, старшие — младшим, мальчики — девочкам.
6. Учащиеся школы должны уважать достоинство обучающихся и работников школы.
7. Вне школы учащиеся ведут себя везде и всюду так, чтобы не уронить свою честь и достоинство, не запятнать доброе имя школы.
8. Учащиеся берегут имущество школы , аккуратно относятся как к своему, так и к чужому имуществу, соблюдают чистоту и порядок на территории школы. В случае причинения ущерба имуществу школы родители (законные представители) обязаны возместить его.
9. Учащимся следует уважать чужие права собственности. Книги, куртки и прочие личные вещи, находящиеся в школе, принадлежат их владельцам.
10. Учащимся, нашедшим потерянные или забытые, по их мнению, вещи, следует сдать их дежурному администратору или учителю .
11. К учащимся, присвоившим чужие вещи, могут приниматься дисциплинарные меры, вплоть до привлечения правоохранительными органами к административной или уголовной ответственности.
12. Физическая конфронтация, запугивание и издевательства, попытки унижения личности, дискриминация по национальному или расовому признаку являются недопустимыми формами поведения . Школа категорически осуждает подобное поведение.
13. Учащиеся должны ежедневно вести запись домашних заданий в дневнике .
14. Ученик обязан выполнять домашнее задания в сроки, установленные школьной программой.
15. Учащиеся должны приносить на занятия все необходимые учебники, тетради, пособия, инструменты и письменные принадлежности.
16. По первому требованию учителя учащимся следует предъявлять дневник .
17. жевать жевательную резинку, пользоваться плеерами и на уроках .

Школьный этикет: правила, культура, как себя вести в классе и школе

Обновлено: 20.06.2021 17:16:25

В школе дети не только получают знания, но и учатся социальным отношениям, приходить друг другу на помощь, дружить. В связи с этим на учеников возлагается обязанность соблюдать школьный этикет, правильно вести себя в классе и школе.

Кто устанавливает школьные правила

Всегда лучшим видом дисциплины являлась самодисциплина, которая выходит изнутри человека, а не навязывается обществом. Правильно будет, если при работе с детьми учителя станут использовать средства, способствующие формированию уважения к себе и к другим. На школьном совете регулируется поведение учащегося и обсуждается школьная дисциплина. Нормы и правила поведения в школе устанавливаются школьной администрацией.

Если ученик нарушает правила школы, пренебрегает ими, не считается с их важностью, администрация напоминает ему и его родителям о необходимости соблюдения мер, дисциплинарных взысканиях и последствиях. Поэтому, прежде чем поступать в школу, родителям необходимо ознакомиться с правилами учебного заведения, ознакомить ребенка со школьным этикетом, обучить его базовым тезисам безопасности в стенах и за стенами школы.

Общие правила

В каждой школе есть несложные общие требования:

1. Приходить в школу раньше за 10-15 минут, чем начнется первый урок. Этого времени хватит, чтобы спокойно раздеться, войти в класс, подготовиться к уроку, поздороваться с одноклассниками.

2. Верхнюю одежду оставьте в гардеробе или специально отведенном классе.

3. Переобуйте первую обувь. Таким образом будет чище в школе, да и ногам будет легче.

4. Дежурный ученик или класс приходит в школу раньше остальных, чтобы выполнить свои обязанности.

5. Если опоздал на занятие, постучись, попроси разрешения войти. Если учитель спросил причину опоздания, то ответь. Если нет, то не стоит отвлекать класс, быстро садись на место и включайся в работу.

6. Не приноси в школу игрушки, опасные для здоровья предметы, дорогие вещи.

Правила поведения на уроке

Во всех школах существуют общие правила поведения на уроке. Если ребенок будет их соблюдать, то он не только сбережет учителю нервы, но и полноценно получит знания, усвоит учебный материал. Успеваемость ребенка зависит от его внимательности и поведения на уроке. Правила поведения на уроке:

1. Школьные принадлежности готовить на перемене.

2. Входить в класс за несколько минут до звонка, а не со звонком и не после него. Это время необходимо, чтобы успокоиться, переключиться на урок.

3. Когда учитель входит в класс, ученики встают, таким образом приветствуют его, показывают уважение, свою готовность к работе.

4. Если во время урока вошел в класс другой учитель, директор, завуч, то дети должны встать.

5. В течение урока необходимо соблюдать тишину. Если возникла необходимость что-то сказать, спросить, то нужно поднять руку и подождать, когда учитель обратится к ребенку.

6. Запрещается на уроке заниматься посторонними делами, разговаривать, переписываться с одноклассниками.

7. Важно точное соблюдение дисциплины. Нельзя вставать с места, смеяться, кричать, ходить по классу.

8. После звонка на перемену нельзя сразу же вскакивать с места, нужно дождаться, когда учитель закончит урок.

Перечисленные правила поведения на уроке идентичны как для младшеклассников, так и для учеников старшей и средней школы.

Правила поведения на перемене

После каждого урока идет перемена. Это время для отдыха, подготовки к другому занятию, общению с одноклассниками. Чтобы отдых прошел без происшествий, был безопасным, нужно максимально соблюдать правила поведения на перемене.

1. Покидайте класс только после того, как разрешит учитель, а не прозвонит звонок.

2. Не бегайте в коридорах, не создавайте беспорядок в классе и школе, берегите школьное имущество.

3. Запрещается драться, оскорблять друг друга.

4. Не открывайте окна, не сидите на подоконниках.

5. Ходите по правой стороне, чтобы избежать столкновения с дверью.

6. Уступайте дорогу взрослым и маленьким детям.

7. Не портите имущество других людей.

8. Не употребляйте ненормативную лексику, следите за культурой общения.

9. Кушайте только в столовой.

10. 10. В школу нельзя приносить алкоголь, наркотики, другие запрещенные вещества и предметы.

11. 11. Дежурные проветривают класс и готовят доску к другому уроку.

Правила поведения на лестнице

Лестница – это место повышенной опасности в школе, соблюдение правил поведения позволит избежать толкучки.

1. Вперед по лестнице мужчина пропускает женщину. Если спускаетесь вниз, то вперед проходит мужчина, за ним идет женщина.

2. Место около опор нужно уступать людям более старшего возраста, младшеклассникам, женщинам.

3. Обгоняют по лестнице с левой стороны.

4. Если человек несет тяжелые вещи, нужно его пропустить, задержавшись на лестничной площадке.

5. Если навстречу идет учитель, директор, то пропустите его, поздоровавшись.

6. Когда вам уступают дорогу, не забудьте поблагодарить.

Находясь на лестнице, думайте о безопасности, причем не только о своей, но и о других людях.

Правила поведения в раздевалке

В раздевалке нужно соблюдать особые правила.

1. Переобувайте сменную обувь в раздевалке.

2. Одежда должна быть с петелькой. Перчатки, шапка, шарф убираются в рукав верхней одежды или в отдельный пакет.

3. Мешок с обувью убирается на отдельную полочку.

4. Не оставляйте в раздевалке ценные вещи, деньги.

5. Не роняйте чужие вещи. Если увидели, что вещи упали, поднимите их.

6. Не играйте, не бегайте в раздевалке.

7. Не берите чужие вещи.

Правила поведения в библиотеке

Библиотека – особое место, которое требует своих правил поведения.

1. Не набирайте слишком много книг.

2. Если взяли книгу домой, не «слюнявьте» страницы, перелистывайте их не второпях, чтобы не порвать. Не читайте за едой, чтобы не замарать книгу.

3. Используйте закладку, не загибайте страниц книги, не делайте на полях пометки.

4. Не бегайте в библиотеке, двигайтесь бесшумно, не мешайте окружающим, говорите приглушенно.

5. Если не успеваете сдать книгу в срок, продлите его.

6. Если потеряли книгу, честно скажите библиотекарю. Это неприятная история, но нестрашная. Не нужно переживать, прятаться, открыто решите вопрос. Возможно, придется сдать взамен другую книгу или деньги. На деле все окажется не так страшно. Ведите себя таким образом, чтобы никто не усомнился в вашей порядочности.

Правила поведения в столовой

Ученики ходят в столовую на большой перемене. Между обычными уроками туда бегать не разрешается. Правила поведения в школьной столовой:

1. Вымойте перед едой руки с мылом или протрите дезинфицирующими салфетками.

2. Ведите себя за столом аккуратно.

3. Не разговаривайте во время еды, не вертитесь.

4. Не кидайтесь едой.

5. Ешьте осторожно, не прихлебывая.

6. Не берите еду из чужой тарелки, не пейте из чужого стакана.

7. Используйте столовые предметы по назначению.

8. После еды уберите тарелки в специально отведенное место.

9. Говорите «спасибо» сотрудникам столовой.

Правила внешнего вида

В школах есть нормы, которые касаются внешнего вида учащихся. Если в учебном заведении присутствует школьная форма, то она должна быть на всех школьных мероприятиях, не только на уроках. Изменения в школьной форме не допускаются. Она должна строго соответствовать предписанию. Если школьная форма отсутствует, то необходимо придерживаться следующих требований к внешнему виду:

1. Светлый верх и темный низ.

2. Чистая, опрятная, наглаженная одежда.

3. Аккуратно уложенные волосы с неброскими украшениями.

4. Не допускается окрашивать волосы в кричащие, неестественные тона.

5. Челка не должна лезть в глаза.

6. Нельзя носить дорогих ярких украшений.

7. Не приемлем пирсинг языка и тела из вопросов безопасности.

Правила общения с учителями

Конечно, все люди разные и учителя не исключение. Кто-то может вам нравится, кто-то нет. Это нормально. Но, вне зависимости от своих симпатий, придерживайтесь следующих правил:

1. Приветствуйте учителя.

2. Внимательно слушайте объяснения учителя.

3. Не перебивайте.

4. Если что-то хотите сказать, поднимите руку.

5. Обращайтесь на «вы», называйте по имени-отчеству.

6. Не грубите.

Правила общения с одноклассниками

Школа – это не только место получения знаний, но и место социального общения. В любом коллективе встречаются разные люди. Это хорошо, когда отношения в классе позитивные, но в жизни редко бывает все гладко. Если тебя задевают одноклассники, то психологи дают следующие правила, которые помогут избежать таких ситуаций в дальнейшем:

1. Обрати внимание на свою реакцию во время нападок. Возможно, ты сам являешься их инициатором.

2. Вспомни, как ты реагируешь, когда тебя обижают. Удалось ли задирам обидеть тебя, достигли ли они своей цели.

3. Займись саморазвитием, запишись в спортивную секцию, найди себе друзей по интересам. От положительного общения сразу появляется уверенность, которую замечает окружение. Игнорируй нападки, сбей столку нападающего. Если тебя обзывают, задай напрямую вопрос: «Ну и что?». Найди свои сильные стороны и развивай их.

Кто кого пропускает

На вопрос кто кого пропускает, нет единого ответа. Это своего рода ролевая игра, в которой ученик выступает в той или иной роли. Классические правила этикета:

1. Мужчина пропускает вперед женщину и придерживает дверь.

2. Младший уступает дорогу старшему, также придерживая дверь. Старшеклассник пропускает вперед младшеклассника.

3. Учащийся школы пропускает вперед гостя или человека, который занимает более высокое положение в обществе.

4. Если человек пропустил вас вперед, то не забудьте его поблагодарить и пройти.

5. Пропускайте вперед человека, который несет тяжелые вещи.

6. Женщина пропускает вперед мужчину, который старше его по возрасту.

7. Не бросайте дверь, чтобы не ударить людей, идущих сзади.

8. Не хлопайте дверями, закрывайте их плавно.

9. Не останавливайтесь в дверях, если встретили знакомого, отойдите в сторону.

Культура общения

Красивая речь является огромным преимуществом лиц, владеющих ей, неважно, чем они занимаются, какой у них возраст. Чтобы речь была безупречной, нужно немного поработать. Основные правила речи:

1. Не стройте сложных речевых конструкций.

2. Говорите спокойно, с улыбкой на лице.

3. Следите за чистотой речи, избегайте «хлама». Ведь загрязненная речь ничем не лучше выглядит захламленной комнаты. Пока вы общаетесь в кругу одноклассников. В последствии круг общения будет расширяться, небрежная речь может испортить впечатление о вас людей.

4. Полностью откажитесь от ненормативной лексики, будьте осторожны со сленгом, не увлекайтесь чрезмерно иностранными словами, следите за словами-паразитами, от них очень сложно избавиться в речи.

5. В общении избегайте оценок, категорических суждений. Для этого воспользуйтесь такими словами, как «возможно», «вероятно», «мне кажется, «мое видение».

6. Если не хватает доводов, то не повышайте голос. Нельзя заставить себя слушать даже громким голосом.

7. Если вы беседуете в тесном кругу, к вам подходит человек, которого разговор не касается, то невежливо всем замолчать, давая понять, что разговор не для его ушей. Если есть возможность, то введите его в курс дела. Если нет, то переключите разговор, продолжите позже.

8. Юмор в речи должен нести добро, мир.

9. Говорим спокойно, ровно, грамотно, стараемся правильно ставить ударения.

Попробуйте записать свой голос на диктофон и прослушать свою речь. Порой важно оценить себя со стороны, услышать не только слабые места, над которыми нужно поработать, но и знать сильные, которыми можно воспользоваться в какой-нибудь ситуации.

Правила поведения в школе являются общеобязательными. Их исполнение позволит сделать максимально комфортным время пребывания в школе как для учителей, так и для учеников.

Оцените статью
	Всего голосов: 0, рейтинг: 0

Правил этикета — GiveTeens20

Базовый этикет

Будьте собой — и позвольте другим относиться к вам с уважением

Позвольте этому утонуть, дамы. Кто вы — это вполне приемлемо, и вы достойны вежливого обращения. Обработка острых углов может занять всю жизнь, и сейчас самое подходящее время для начала!

Скажи «Спасибо»

Когда кто-то делает вам комплимент или делает что-то приятное, лучший ответ — просто «Спасибо.Пожалуйста, также помните: «Пожалуйста», «Извините» и «Пожалуйста», которые являются другими признаками хороших манер.

Сделайте искренние комплименты

Основное правило хороших манер — давать. Когда вы встречаетесь с кем-то, вы всегда можете подумать о том, чтобы сделать искренний комплимент, наряду с вашим вниманием и интересом . «Привет» или «Как дела?» чаще всего не хватает. Будьте щедры, сказав искренние слова похвалы, теплые приветствия, сочувствие или что-то еще, подходящее к случаю.

Не хвастайтесь, высокомерно или громко

В вежливой компании всегда проявляйте выдержку и хороший вкус. Ваш голос, ваше поведение и даже ваша одежда должны отражать сдержанную элегантность. Пожалуйста, не хвастайтесь своими достижениями; Человек с хорошими манерами не нуждается в саморекламе. Пусть ваши дела говорят сами за себя.

Слушай, прежде чем говорить

Уважение к другим — требование хороших манер. Слушать других — это способ проявить уважение.Искренне интересоваться другими; выучите их имена и побудите их рассказать о себе. Никогда не перебивай. Посмотрите им в глаза и внимательно слушайте.

Говорите с добротой и осторожностью

Прежде чем говорить с другими, подумайте, какой эффект будут иметь ваши слова. Также помните, что язык тела (ваша поза и манеры) на самом деле более важен, чем язык слов.

Не критиковать и не жаловаться

Следует избегать негатива в любой форме.Игнорируйте сплетни; не участвуйте. Если вы не согласны с другими, делайте это уважительно (соглашайтесь не соглашаться). Так как нам всем нужно дать выход, зарезервируйте свои «суки» сеансы для одного или двух ближайших друзей / членов семьи…. Период!

Будьте пунктуальными

Цените время, свое и других. Если вы записались на прием, приходите вовремя. Если вы должны опоздать, сначала позвоните. Никогда не приходите раньше для социального взаимодействия (это нормально в деловой обстановке). Продолжительные прощания просто вызывают разочарование и могут испортить хорошее времяпрепровождение.Обычно приветствуется быстрый и простой выход в нужное время.

Не смущай других

Унизить кого-либо грубой шуткой или нежелательным прозвищем — это неуважительно. В разговоре никогда не задавайте неловкие вопросы об отношениях или не спрашивайте, сколько за что-то заплатили (моя бабушка сказала, что обсуждать деньги — это «вульгарно !! Смешное слово, И она была права… .: D)

Действуй и будь лучшим

Не торопитесь и внимательно относитесь к тому, как вы себя преподносите — как по внешнему виду, так и по манерам.

www.Rudebusters.com и www.courtesycounts.org

---

Этикет для мужчин

Из Социального этикета у меня для вас секрет — женщины на самом деле ХОТЯТ, чтобы с ними обращались как с женщинами, даже если они не ведут себя как женщины в данный момент. Во всем есть исключения из правил. 97% женщин будут абсолютно любить, когда с ними обращаются вежливо, и, несмотря на хорошие манеры, вы можете столкнуться с одним из 3% грубых людей, которые будут наказывать вас за вежливость.Ну да ладно …… ..

Деловой этикет — другое дело, поскольку социальный порядок здесь основан на власти. На этой арене мужчины относятся к женщинам как к равным себе, , а не по-рыцарски. Деловой этикет рассматривается ниже в отдельном разделе.

Социальный этикет

Рукопожатие

Посмотрите человеку в глаза / улыбнитесь / используйте крепкую хватку (не мертвую хватку) и твердое запястье (хромота ужасна) / удерживайте не более 2 или 3 секунд

Рассадка в людных местах

Если количество мест ограничено, а вы сидите, предложите свое место стоящей женщине (пожилая женщина имеет приоритет перед молодой женщиной)

Примечание для себя — если молодая женщина мудра, она предложит свое место пожилой женщине, а вы можете предложить свое место ей.

Также уместно предложить свое место пожилому джентльмену (перед тем, как предложить его более молодой женщине).

Рассадка в ресторанах и на вечеринках

Подождите, пока хозяин / хозяйка не скажет вам, где сесть

Обязательно помогите женщинам сесть, прежде чем занять свое место.

Слегка выдвиньте стул, чтобы они могли легко сесть

Помогите аккуратно придвинуть стул к столу

Открывающиеся двери

Открытые двери для женщин, пожилых людей, всех, кто загружен пакетами

Откройте двери машины, чтобы женщина могла сесть в машину и выйти из машины (возможно, вам придется сказать молодой девушке, что вы откроете ее дверь, чтобы она не катапультировалась из машины, прежде чем вы сможете обойти ее. сторона)

Помогаем с курткой / пальто

Когда вы видите женщину, надевающую пальто или куртку, осторожно возьмите пальто за воротник / плечо и помогите ей надеть его (я говорю мягко, потому что женщины ненавидят, когда их одежда собирается в кучу, сморщивается или обрабатывается мужчинами — вздох, грустный но правда)

Предложения помощи

Когда вы видите, что женщины делают что-нибудь , обычно всегда приветствуются следующие вопросы:

Могу я вам помочь?

Могу я отнести это тебе?

Подстаканники (отнесены к категории «Придирчивые мелочи»)

Перед тем, как поставить стакан / бутылку / блюдо на стол или стол, спросите, не хочет ли хозяин, чтобы вы использовали подставку, если вы не видите ни одной доступной

Деловой этикет

Рукопожатие

Посмотрите человеку в глаза / улыбнитесь / используйте крепкую хватку (не мертвую хватку) и твердое запястье (хромота ужасна) / удерживайте не более 2 или 3 секунд

Рассадка в людных местах

Предложите место человеку, занимающему более высокое положение по сравнению с вашим, сказав: «Вы бы хотели занять это место?»

Рассадка в ресторанах и на вечеринках

Подождите, пока хозяин / хозяйка не скажет вам, где сесть

Открывающиеся двери

Открытые двери для сверстников, начальников, клиентов или всех, кто нагружен предметами, которые несут

Подставки

Перед тем, как поставить стакан / бутылку / блюдо на стол или стол, спросите, не хочет ли хозяин, чтобы вы использовали подставку, если вы не видите ни одной доступной

---

Женский этикет

Книга Кэндис Симпсон «Как быть леди; Современное руководство по общей вежливости », подчеркивает, что, поскольку общество так сильно изменилось за последние 50 лет, определение« леди »сбило всех с толку.

«Женщина в современном мире знает, что обучение себя всеми возможными способами (высшее образование с здравым смыслом ) дает ей возможность стать успешной и уравновешенной женщиной. Она знает, что удовлетворение от жизни приносит ей не размер платья и не размер банковского счета. Женщина знает, что красота и богатство могут скоро уйти, но ее внутренний характер — это мера, по которой другие в конечном итоге будут судить о ней как о личности ». Манеры не имеют ничего общего с деньгами и не демонстрируют никому, что вы лучше их, поскольку манеры — полная противоположность этому.

Просто будь милым!

• Представьте себе улыбающуюся молодую женщину в элегантном платье с драгоценностями и прической
• Представьте себе ее сейчас с хмурым лицом, жалующейся и грубой с кем-то. Как изменилось ваше впечатление о ней?

Самым важным правилом для того, чтобы быть «леди», должно быть вида ; выбирая верить в лучшее о себе и других. Чем больше вы ведете себя как леди (доброжелательно), вы заметите, что это выявляет джентльменскую сторону мужчин в вашей жизни.

Странно, но факт — когда будешь добр, ты почувствуешь себя красивой: D

В вашей жизни будут те, кто подвергнет сомнению такое доброе поведение, которое может быть для вас в новинку. Нет ничего , что вам нужно объяснять.

Источник: www.elegantwoman.org

Успех онлайн-образования с сетевым этикетом

от UTEP Connect

Эффективное общение — ключ к успеху в онлайн-обучении, и здесь появляется термин «сетевой этикет».Сетевой этикет, который представляет собой набор слов «сеть» и «этикет», означает использование вежливости и вежливости при общении с другими людьми в сети.

Сетевой этикет в онлайн-обучении

Правила онлайн-обучения и обучения в классе практически одинаковы: вы должны учиться, делать заметки, посещать занятия и участвовать в обсуждениях. В классе ваши слова, жесты, позы и выражения лица передают ваши мысли и наблюдения вашим одноклассникам и учителям.Но как вы выражаете себя в Интернете, где написанное слово — это все, что они видят?

Во время онлайн-обучения вас часто будут приглашать участвовать в онлайн-обсуждениях, и иногда вы будете проводить экспертные оценки работы ваших одноклассников. Вот 10 правил сетевого этикета, которые помогут вам успешно общаться в процессе онлайн-обучения.

1. Убедитесь, что идентификация четко видна во всех сообщениях . Начните с приветствия («Привет, Джейсон!») И закончите своей подписью («Ханна Кей. Криминология 101»).
2. Просмотрите то, что вы написали, и попытайтесь интерпретировать это объективно. Когда мы говорим лицом к лицу и нас неправильно понимают, у нас есть возможность на месте перефразировать наши слова. В письменной форме мы должны стремиться к тому, чтобы нас поняли в два раза больше, поскольку у нас нет возможности изменять или уточнять в реальном времени. Заглавные буквы («Я КРИЧУ») и восклицательные знаки («Дайте мне передохнуть !!!») без соответствующего контекста могут быть неверно истолкованы как сильный гнев или юмор.
3. Если вы не хотите говорить это лично, не говорите в Интернете. Когда вы работаете в Интернете, вы в безопасности за ширмой, но это не повод для плохих манер или того, что вы никогда не скажете публично.
4. Не думайте, что все понимают, откуда вы. Сарказм и остроумие часто являются изюминкой личного разговора, но в онлайн-обсуждениях он может не только потерять свою остроту, но и укусить! В вашем классе старшей школы все ученики были одного возраста, происходили из схожего происхождения и жили в одном районе. Напротив, ваш онлайн-класс состоит из людей всех возрастов и культур, которые имеют разное происхождение, образ жизни и географическое положение.Имея это в виду, просмотрите то, что вы написали, прежде чем участвовать в беседе, и спросите себя: «Будет ли каждый поймет шутку?»
5. Не рассылайте спам. Пожалуйста, не пользуйтесь своей связью с другими учениками в онлайн-классе для пересылки электронных писем и ссылок, касающихся ваших политических / духовных убеждений, или для продажи ваших услуг.
6. Используйте смайлы. В обычных настройках чата смайлики могут помочь передать чувства, которые в противном случае могут быть потеряны при переводе, включая юмор, раздражение, истощение и даже замешательство.
7. Уважайте частную жизнь других людей. Не сообщайте личный адрес электронной почты другого учащегося без разрешения.
8. Помните: если он есть в Интернете, он везде. Не разглашайте личную информацию о себе на общедоступном онлайн-форуме, особенно о том, что может поставить под угрозу вашу безопасность.
9. Соблюдайте правила. Подобно тому, как ваш онлайн-колледж публикует рекомендации, касающиеся академической честности и ожиданий студентов, на онлайн-форумах также есть правила поведения.Старайтесь читать их каждый раз, поскольку они могут отличаться от класса к классу.
10. Прости и забудь. Если вас оскорбляет то, что другой студент говорит в Интернете, имейте в виду, что вы могли неправильно понять его намерения. Дайте им преимущество в сомнениях.

В UTEP ваш успех в качестве ученика, будь то онлайн или в обычных классах, является нашим приоритетом. Если вы заинтересованы в получении дополнительных советов по успешному обучению студентов, следите за нашим блогом и на наших страницах в Facebook и LinkedIn, чтобы получать ежедневные идеи и предложения.А если вы еще не являетесь одним из наших студентов или рассматриваете возможность получения или получения степени онлайн, изучите свои варианты в ходе обсуждения с нашей командой по зачислению. Свяжитесь с нами, и один из наших консультантов свяжется с вами напрямую, чтобы ответить на любые вопросы, связанные с UTEP Connect и нашими 100% -ными онлайн-программами бакалавриата, магистратуры и сертификации.

НАЧАТЬ

---

8 хороших манер, которых бабушка по-прежнему хотела бы, чтобы вы следовали — Правила этикета

Мы живем в мире спешки, но это не значит, что вы должны отказаться от всех тонкостей вежливого поведения, в которые верила бабушка.«Доброта и уважение друг к другу помогает нам чувствовать себя связанными», — говорит Синди Гроссо, владелица и основательница Charleston School of Protocol and Etiquette, Inc. в Чарльстоне, Южная Каролина. «Знание, как действовать в любой ситуации, также создает уверенность в себе и создает основу для того, как вы ожидаете, что другие будут относиться к вам». Бабушка могла бы гордиться этими простыми, но изящными жестами:

1. Встречайте нового соседа.

Представьтесь и принесите небольшой подарок, например тарелку печенья, цветы или растение в горшке.«Ваши усилия будут иметь большое значение, потому что люди не забывают хорошее первое впечатление», — говорит Гроссо. «Вам не обязательно становиться лучшими друзьями, но вы живете благодаря этим людям. Приятно знать их имена, время от времени болтать и следить за детьми или домашними животными друг друга». Предложите обменяться номерами телефонов или назовите хорошие химчистки, рестораны или другие службы, если они впервые в вашем городе.

2. Научите своих детей быть хорошими гостями в чьем-то доме.

Дети часто ведут себя лучше, если вы объясняете причину и следствие, то есть хорошее поведение приносит вознаграждение.«Обучение манерам дает вашему ребенку навыки и уверенность в построении отношений, — говорит Лиззи Пост, соавтор подкаста Awesome Etiquette. «И это помогает им понять, что хорошее поведение — это то, что заставляет их вернуться». Подчеркните правила, прежде чем они отправятся в дом друга: скажите, пожалуйста. За обеденным столом телефона нет. Поблагодарите хозяина за закуски или еду. Убирайтесь после игр и заправляйте постель после ночевок.

3. Держите дверь за собой.

В мире, в котором мы часто отвлекаемся, бегая по длинному списку поручений, удерживание двери может показаться не таким уж большим делом.Но это отражение более серьезной проблемы. «Удерживать дверь — это не действие. Это отношение», — говорит Гроссо. «Это показывает, что вы дружелюбны и внимательны, что возвышает вас в глазах человека, стоящего за вами. Нравится ли людям больше, когда их отталкивают и вы уходите первым, или когда вы тратите лишнюю минуту, чтобы удержать дверь и позволить они идут вперед? »

Getty Images

4. Напишите письма и благодарственные письма.

Хотя текстовые сообщения и электронные письма с благодарностью лучше, чем ничего, настоящая записка намного лучше.«Когда кто-то находит время, чтобы отправить подарок или сделать что-то для вас, уважайте этот жест», — говорит Пост. «Рукописная заметка показывает уровень личных контактов, который важен в эпоху цифровых технологий». У вашей бабушки, вероятно, были свои личные канцелярские принадлежности, поэтому поставьте на стол ящик с красивыми выгравированными карточками для заметок и специальной ручкой, чтобы сделать этот опыт приятным и для вас.

5. Позаботьтесь о нуждающемся.

Будь то пожилой сосед, который живет один, кто-то больной, или человек, который пережил потерю, обратитесь к кому-нибудь.«Прилагаемые усилия не должны быть монументальными», — говорит Гроссо. «Самые маленькие жесты выделяются в наши дни». Не говорите просто: «Дайте мне знать, если я могу что-нибудь сделать». Скорее всего, они никогда не спросят. Вместо этого оставьте букет. Принесите суп на вынос или домашний. Подстригите газон. Предложите забрать продукты или присмотреть за детьми. Или посидите с этим человеком час, потому что иногда лучшее, что вы можете сделать, — это просто присутствовать.

6. Запомни имена людей.

Знаете ли вы, как зовут бариста, который каждое утро готовит вам капучино? Человек, доставляющий почту? Помощник вашего ребенка в классе? Знание чьего-либо имени придает силы, потому что большинству из нас действительно нравится слышать свои собственные имена, и это свидетельствует об уважении к этому человеку.«Дело не столько в этикете, сколько в том, что он имеет значение, потому что кто-то узнал меня и запомнил мое имя», — говорит Пост. «Каждому нравится чувствовать, что он важен».

Getty Images

7. Смотрите людям в глаза (не в свой смартфон).

Идете ли вы ужинать или болтаете с детьми после школы, смотрите на человека, который с вами разговаривает. «Мы теряем много смысла, когда не смотрим в глаза», — говорит Гроссо.Намеренно или нет, но взгляд на свой телефон также говорит: «Ты сейчас не так важен и интересен, как мой телефон». Суньте его в карман или сумочку, если вас легко соблазнить, или отключите шум, чтобы вы могли сосредоточиться на реальном, живом человеке перед вами.

8. Всегда говори пожалуйста и спасибо.

Когда вы стоите в очереди в кафе или вас ждут в ресторане, используйте волшебные слова. «Речь идет о проявлении чувства благодарности», — говорит Гроссо. «Это также моделирует ваши ожидания.Когда вы грубы, вы обычно получаете в ответ грубость. В этот момент вы научили человека, что он или она тоже может говорить с вами неуважительно ». Вместо этого используйте слово« пожалуйста »и самоотверженно благодарите. Это требует небольших усилий, но дает большие результаты. гордиться тобой.

Аррикка СанСоне Аррика СанСоне пишет для CountryLiving.com, WomansDay.com, Family Circle, MarthaStewart.com, Cooking Light, Parents.com и многие другие.

Этот контент создается и поддерживается третьей стороной и импортируется на эту страницу, чтобы помочь пользователям указать свои адреса электронной почты. Вы можете найти больше информации об этом и подобном контенте на сайте piano.io.

Что такое этикет? | Обучение современному этикету и социальные навыки

Что такое этикет? Короче говоря, это неписаный кодекс поведения, призванный облегчить социальное взаимодействие как в нашей личной, так и в деловой жизни.Изучение и усвоение правил этикета поможет вам обрести уверенность в себе, взаимодействовать с другими и развиваться в профессиональном плане.

Для многих слово «этикет» несправедливо приобрело старомодные коннотации, которые восходят к временам, когда джентльмены носили шляпы, а женщины закрывали руки белыми перчатками. Нет ничего более далекого от правды. Этикет сегодня так же актуален, как и в викторианские времена — возможно, даже в большей степени, поскольку мы живем в мире, где технологическая глобализация привела к тому, что наши повседневные взаимодействия выходят за пределы географических границ и выходят за рамки личного общения.

Уважение, доброта и внимательность лежат в основе современного этикета, и эти принципы всегда должны определять наше поведение и поведение.

Этикет и хорошие манеры — в чем разница?

Проще говоря, этикет относится к правилам, применимым в данном контексте, в то время как манеры включают в себя более общие правила поведения, такие как уважение к старшим и не перебивать, когда кто-то говорит. Хорошие манеры отражают то, кем вы являетесь, и часто остаются похожими в разных культурах.С другой стороны, этикет зависит от культуры и обычаев конкретной страны и должен адаптироваться к вашему географическому положению.

Хороший способ понять разницу заключается в том, что манеры — это образ мышления, а этикет — это дорожная карта, которая поможет вам безопасно пройти через множество социальных и профессиональных ситуаций. Если вы демонстрируете хорошие манеры и соблюдаете правила этикета, вы всегда будете представлять внешнему миру самую лучшую версию себя.

Почему этикет важен?

Цель этикета — не сбивать с толку или раздражать людей. На самом деле как раз наоборот: этикет существует для того, чтобы облегчить жизнь каждому, в том числе и вашей собственной. Когда вы знаете, каким правилам следовать, вы чувствуете себя более непринужденно и можете полностью сосредоточить свое внимание на окружающих вас людях.

Вежливость, доброта и уважение к другим жизненно важно, если вы хотите добиться успеха в сегодняшнем конкурентном мире.
Хорошие манеры часто становятся второй натурой, если нас учат их с раннего возраста, поэтому родители должны знать, какое поведение они моделируют.Однако хорошая новость заключается в том, что никогда не поздно приобрести хорошие социальные навыки и овладеть правилами этикета, которые помогут вам пройти собеседование, официальный обед или международную деловую встречу.

Этикет актуален только для высших классов?

Оруэлл однажды назвал Англию «самой классовой страной под солнцем», но этикет присутствует во всех сферах жизни, а не только в высших эшелонах общества. Изучение правильного протокола фактически уравновешивает игровое поле, поскольку в большинстве социальных кругов ваше поведение имеет больший вес, чем то, в какой школе вы ходили.

Хорошие манеры — это не быть «шикарным», это способ гарантировать, что мы относимся ко всем, с кем встречаемся, с одинаковой вежливостью и уважением, независимо от возраста, происхождения или расы. В Британской школе этикета мы твердо убеждены в том, что обучение этикету — это устранение барьеров, а не их возведение и, в конечном итоге, создание более цивилизованного и эгалитарного общества.

Кодекс поведения / Руководящие принципы поведения учащихся

Начальная школа Хиллсайд

Правила поведения учащихся

Дисциплина в начальной школе Hillside отражает философию взаимного уважения между всеми взрослыми и детьми.Мы считаем, что эффективное управление поведением может быть основано на признании и поощрении соответствующего поведения, в то же время демонстрируя, что последствия напрямую связаны с ненадлежащим поведением и не будут терпеться в нашем сообществе.

Правила просты, ясны, понятны и четко сформулированы. Правила разработаны для обеспечения безопасной и спокойной учебной среды для всех.

Кодекс поведения округа отправляется домой для ознакомления учениками и родителями, подписывается и возвращается в школу.Кодекс поведения доступен на веб-сайтах округа и школы.

Последствия логичны и соответствуют типу поведения (или модели поведения) и соответствуют подходу Hillside к прогрессивной форме дисциплины. Каждый взрослый, работающий в начальной школе Hillside, несет ответственность и имеет право вмешиваться в случае ненадлежащего поведения.

В начальной школе

Hillside используется программа «Вторые шаги» по решению проблем и управлению гневом.Эта программа предлагает подходящие для развития способы обучения основным социально-эмоциональным навыкам, таким как сочувствие, управление эмоциями и решение проблем. Центральное место в программе занимают темы:

• Помощь учащимся в поиске справедливых способов делиться информацией
• Использование шагов решения проблем
• Как я себя чувствую?
• В чем проблема?
• Что я могу сделать?
• Использование успокаивающих стратегий
• Скажи «успокойся»
• Сделайте глубокий вдох
• Считать вслух

Программа «Вторые шаги» используется как в классе, так и на игровой площадке как важная часть подхода Hillside к контролю за поведением учеников.

Начальная школа Хиллсайд

План прогрессивной дисциплины

В зависимости от типа, серьезности и частоты поведения учащихся будет реализован следующий план:

1. Устное предупреждение и обсуждение того, почему указанное поведение неприемлемо:
1. Извинения перед лицами, пострадавшими от такого поведения
2. Краткое обсуждение и демонстрация надлежащего поведения
3. Устное напоминание о том, что если поведение будет продолжаться, будут применены более суровые последствия

2. При необходимости может быть дано второе устное предупреждение в зависимости от поведения, выполняемого в соответствии с шагами, описанными выше.

3. «Тайм-аут» или потеря привилегий на заданный период времени в зависимости от несоответствующего поведения:
1. Если было сделано устное предупреждение и поведение сохраняется, ответственный взрослый имеет право дать учащемуся «тайм-аут» на период времени, который они сочтут подходящим — обычно от 2 до 5 минут.
2. Во время обеда студента можно переместить за отдельный стол на этот обеденный период.
3. Находясь в автобусе, водитель автобуса или администрация школы может переместить ученика на переднее сиденье.
4. Если первоначальный «тайм-аут» не эффективен, может быть назначено дополнительное время, или студент может потерять весь свой перерыв, и администрация здания будет задействована.

4. Если поведение (я) учащегося считается настолько серьезным (нанесение ударов, угроза телесных повреждений, использование вульгарной или неуважительной лексики по отношению к учащемуся или взрослому), что является прямым нарушением Кодекса поведения округа, то взрослый, ответственный за учащегося имеет право удалить ученика и назначить встречу с администратором школы для принятия соответствующих мер.

5. В зависимости от типа, серьезности и частоты поведения ученика родители могут быть уведомлены, и запись о поведении будет храниться в личном деле ученика. Во всех случаях, когда ученик лишился права на перерыв из-за задержания, родители будут уведомлены администрацией школы.

Правила поведения на игровой площадке / в перерыве

Следующие правила применяются к перерывам на обед, а также к раннему прибытию автобуса и позднему отпуску автобуса:

• Ожидается, что учащиеся будут подчиняться указаниям всех руководителей и взрослых, находясь на игровой площадке.
• Студенты не должны входить на игровые площадки без присмотра взрослых.
• Соблюдайте правила игры и игрового оборудования:
• Сдвиньте слайды ВНИЗ; не лезть
• Только в одну сторону на стержнях
• Качели должны быть общими. Примерно 5 минут на ход, если другие ждут
• Находясь сзади на игровой площадке, ученикам не разрешается выходить на центральный проход, ведущий в главный вестибюль, за стену, ведущую к окнам библиотеки, или за ограждение игровой площадки.
• Находясь перед детской игровой площадкой, ученикам не разрешается находиться рядом с классами детского сада, возле окна класса связи, на / или за лестницей, выходящей из коридора 1 ^st , в лес, граничащий с полями для софтбола / баскетбольными площадками или позади землянки поля для софтбола.
• Запрещается бросать и собирать грязь, песок, щепу, камни или палки.
• Уважайте своих одноклассников. Держите руки и ноги при себе.Запрещены игровые драки, борьба или грубые ролевые игры.
• Будьте вежливы и занимайтесь спортом
• Футбол, кикбол, футбол, бокс-бол, бирка и т. Д. — все это «бесконтактные» мероприятия в Hillside
.
• Игры, требующие, чтобы один человек пометил другого, касаются «одной рукой»
• Ожидается, что все будут уважительно разговаривать друг с другом, сквернословие не допускается.
• Помните, что мы делимся нашими игровыми площадками с сообществом.Будьте вежливы, но, пожалуйста, не разговаривайте с посетителями и не играйте с животными на детской площадке.
• Когда свисток сигнализирует об окончании перемены, ученики должны быстро выстроиться в очередь, успокоиться и подготовиться к возвращению в здание школы.
• Надзор взрослых равномерно распределен на детских площадках и в APR / Small Gym. Если ученику нужно поговорить со взрослым, он должен сообщить об этом самому близкому человеку. Помощник / наблюдатель разрешит ситуацию или известит администрацию школы.
• Во время перерыва в помещении из-за погодных условий учащиеся должны с уважением относиться к своим классам, личному имуществу сокурсников и учебным материалам / материалам учителя. За пять минут до того, как помощник / наблюдатель вызовет студентов, чтобы они выстроились в очередь на обед, студенты будут уведомлены о необходимости начать уборку и подготовку к обеду.

Следующие правила применяются, когда раннее прибытие автобуса и позднее отправление автобуса находятся в помещении:

• Ожидается, что учащиеся будут подчиняться указаниям всех руководителей и взрослых.
• Студенты должны сидеть вместе со своими классами.
• Игра в футбол или бросание каких-либо мячей (предметов) запрещены. Мячи и / или другие предметы будут взяты помощниками / наблюдателями.
• Учащимся рекомендуется разговаривать со своими друзьями и одноклассниками, однако крики и крики недопустимы.
• Держите руки и ноги при себе. Запрещены игровые драки, борьба или грубые ролевые игры.
• Студентам не разрешается раскачивать или бросать рюкзаки.
• Учащимся разрешается играть в игры, в которых все должны сидеть, и если предмет должен быть передан от одного игрока к другому, это должно быть сделано безопасным и ответственным образом. Студенты, не соблюдающие эти правила, потеряют возможность участвовать.
• В APR / малом спортзале равномерно распределены взрослые. Если ученику нужно поговорить со взрослым, он должен сообщить об этом самому близкому человеку. Помощник / наблюдатель разрешит ситуацию или известит администрацию школы.

Правила поведения во время обеда

· Ожидается, что во время обеда студенты будут демонстрировать те же манеры и типы поведения, которые они вели бы дома за обеденным столом или в ресторане. Из уважения к однокурсникам нельзя:

o Кричать или кричать

o Выбрасывать продукты / обеды

o Оставьте свой стол в беспорядке с едой, обертками, емкостями для молока и т. Д.

· Перед тем, как воспользоваться ванной или водным фонтаном, ученики должны поднять руку и получить разрешение от наблюдателя за обедом / помощника перед тем, как покинуть кафетерий.

· Ученики должны оставаться на своих местах со своими одноклассниками до тех пор, пока их учитель не приедет, чтобы проводить их обратно в класс.

Правила поведения в коридорах

· Учащиеся, работающие на склоне холма, проявляют крайнее уважение и заботятся о безопасности, когда дело касается их одноклассников, поэтому, когда кто-то находится в коридоре, всегда ожидается следующее поведение:

o Совершенно не работает

o Говорите внутренним голосом, не кричать

o Держите руки и ноги при себе

o Будьте вежливы с другими учениками в коридоре и идите по правой стороне.

Правила поведения в автобусе

Ожидается, что учащиеся едут на автобусе в школу и из школы и во время экскурсий будут следовать указаниям водителя автобуса или сопровождающих учителей.Ожидается, что в автобусе студенты:

· Сядьте в соответствующую секцию автобуса — детские сады впереди, за ними следует первый класс, второй класс, третий класс и, наконец, четвертый класс в задней части автобуса.

· Студенты должны сидеть по двое на место; рюкзаки и инструменты должны быть на полу.

· Студенты должны использовать внутренний голос, не кричать или кричать.

· Студентам не разрешается вставать или менять места во время движения автобуса.

· Студентам не разрешается есть, пить или использовать музыкальные инструменты в автобусе.

Последствия несоблюдения Правил в школе Hillside Elementary

Если учащиеся не соблюдают вышеуказанные правила, к учащимся будут применены следующие дисциплинарные меры:

1. Устное предупреждение и обсуждение того, почему указанное поведение неприемлемо.

2. При необходимости может быть дано второе устное предупреждение в зависимости от поведения, выполняемого в соответствии с указанными выше шагами.

3. «Тайм-аут» или потеря привилегий на заданный период времени в зависимости от несоответствующего поведения.

4. Находясь в коридоре, ученика могут попросить вернуться в его / ее класс, чтобы пройтись, если он будет обнаружен бегущим.

5. Находясь в кафетерии, учащийся может быть перемещен за отдельный стол и лишен права на обед со своими одноклассниками.

6. Если поведение (я) учащегося считается настолько серьезным (нанесение ударов, угроза телесных повреждений, использование вульгарной или неуважительной лексики по отношению к учащемуся или взрослому), что является прямым нарушением Кодекса поведения округа, то взрослый, ответственный за Ученик имеет право отстранить ученика от перемены и назначить встречу с администратором школы для принятия соответствующих мер.

7. В зависимости от типа, серьезности и частоты поведения ученика родители могут быть уведомлены, и запись о поведении будет храниться в личном деле ученика. Во всех случаях, когда ученик лишился права на перерыв из-за задержания, родители будут уведомлены администрацией школы.

Музейные правила и виртуальный кодекс поведения — Правила для школьных групп

Музейные манеры и наш Виртуальный кодекс поведения — это правила, предназначенные для обеспечения безопасности студентов и наших артефактов и обеспечения хорошего впечатления для всех посетителей.Пожалуйста, убедитесь, что ваши сопровождающие и ученики знают о них и готовы следовать им.

ПРИМЕЧАНИЕ. Для определенных музеев и программ могут действовать дополнительные правила. Пожалуйста, уточняйте у сотрудников музея при бронировании.

Виртуальный кодекс поведения

Музей западного развития желает всем участникам наших виртуальных программ безопасного и полезного обучения. В наш Виртуальный кодекс поведения включены ожидания и рекомендации по посещению виртуальных программ WDM.

Виртуальный кодекс поведения WDM (PDF)

Музей манер

Музейные манеры (PDF)

Manières de Musée (PDF)

1. Иди, а не беги.
Бег может навредить вам и другим посетителям. Бег также может повредить музейные артефакты. Не торопитесь, есть на что посмотреть.

2. Не трогать.
Отпечатки пальцев и следы пера вызывают повреждение. Посмотрите видео ниже, чтобы узнать о других причинах, почему мы не трогаем артефакты в музеях.Помогите нам защитить наши артефакты.

3. Не лазить по музейным артефактам.
Сюда входят тракторы, строения и другие крупные машины. Вы можете упасть и получить травму или повредить артефакт.

4. Тихо поговорите друг с другом о том, что вы видите.
Слушайте волонтеров музея, ваших учителей и ваших сопровождающих. Тихо разговаривайте друг с другом. Не кричите и не кричите.

5. Запрещается есть, пить или жевательная резинка.
Жуки и мыши любят всевозможные крошки и разливы, поэтому в музее нельзя есть и пить, включая воду, жевательную резинку и конфеты.

6. Учащиеся всегда должны находиться в сопровождении взрослых.
Студенты — оставайтесь со своей группой.
Учителя — перед прибытием разделите ваш класс на соответствующие группы, и за каждую группу будет отвечать взрослый сопровождающий.
Сопровождающие — следите за учениками в вашей группе.

7. Приходите вовремя.
Для тех, кто поздно прибыл, экскурсии или демонстрации могли быть прерваны или даже отменены. Если вы знаете, что ваша группа опоздает, сообщите об этом в музей как можно скорее.

8. Покупки в сувенирном магазине при музее не являются обязательной частью школьного посещения.
Если вы хотите, чтобы ваши ученики ходили по магазинам, выделите дополнительное время. Сопровождающие должны присутствовать всегда.

9. Уважайте Музей и людей вокруг вас.
Музей оставляет за собой право попросить группы или отдельных лиц, не соблюдающих наши правила поведения в музее, покинуть музей.

Дополнительная информация о посещении музея

Этикет

— Студенты | Britannica Kids

Введение

Дон Сметцер / Стоун

«С тобой так приятно быть!» Эти слова — прекрасный комплимент для любого человека.Хорошие манеры, которые помогают людям стать «приятными в общении», — вот что такое этикет. Этикет — это французское слово, означающее «ярлык» или «билет». Позже было добавлено новое значение. Этикетки, напечатанные списки правил надлежащего поведения, выдавались представителям при дворе, чтобы они не допустили досадных ошибок перед королем. Слово этикет стало обозначать кодекс хороших манер, и в этом смысле оно было принято в английский язык в 18 веке.

Современные книги по этикету служат во многом той же цели, что и этикет старого французского двора.Они объясняют правила хорошего поведения, выработанные на протяжении многих лет, чтобы помочь людям чувствовать себя уверенно в любой социальной ситуации. Некоторые из этих книг перечислены и описаны в библиографии.

Манеры и этикет в повседневной жизни

Хорошие манеры и этикет не сложны. Любой может продемонстрировать вежливость и внимание к другим — то, из чего складываются хорошие манеры, — не зная конкретных правил этикета.

И никто не рождается со знанием этих правил.Их усваивают постепенно — дома, в школе, на работе и в повседневных контактах как с друзьями, так и с незнакомцами. Чтобы расширить свои знания о хорошем поведении, многие люди продолжают читать книги по этикету, будучи взрослыми.

Есть ряд причин, по которым люди хотят научиться хорошим манерам и правилам этикета. Хорошие манеры помогают заводить друзей. Естественно, люди, которые относятся к другим людям с добротой и симпатией, скорее всего, станут популярными, потому что их считают хорошими товарищами.

Хорошие манеры также помогают угодить членам семьи, близким друзьям, учителям, работодателям и незнакомцам, таким как продавцы и сотрудники правоохранительных органов.Хорошие манеры успокаивают людей, делают их сговорчивыми и просто счастливыми.

Люди, которые придерживаются хороших манер и понимают правила этикета, тоже делают себя счастливыми. Знание того, как правильно вести себя как в знакомых, так и в странных ситуациях, повышает уверенность в себе. Знакомство с новыми людьми и посещение новых мест становятся приятными, а не пугающими переживаниями.

Хорошие манеры начинаются дома. Даже самые маленькие дети быстро учатся говорить «пожалуйста» и «спасибо», когда их родители, братья и сестры вежливы по отношению друг к другу.Уважение к членам семьи можно продемонстрировать разными способами. Приходить вовремя к еде, проявлять ответственность в выплате пособий и заботиться о вещах — все это часть привычки дома. Так же как и уважение частной жизни, совместная работа по дому и использование телефона, телевизора или семейного автомобиля по очереди.

Хорошие манеры не менее важны в школе. Уделить внимание в классе и передать аккуратно подготовленную домашнюю работу — это способы проявить уважение к учителям. Одноклассники могут проявлять взаимное уважение, уважая собственность друг друга, не «хвастаясь» превосходными знаниями или имуществом и заставляя новых учеников чувствовать себя желанными гостями.

На работе хорошие манеры означают, что нужно приходить вовремя, быть надежным и заботиться о чистоте как на работе, так и в уходе за собой. Внимательное отношение к другим сотрудникам помогает улучшить рабочую атмосферу. Работодатели ценят готовность работать, принимают критику и умение сохранять конфиденциальность.

Любое количество ситуаций в общественной жизни требует знания этикета. Например, знание того, как правильно представиться, помогает избежать путаницы и смущения на вечеринках.Знание того, как сделать заказ из меню, кому и сколько давать чаевые, может помочь организовать свидание без проблем. Сегодня, когда зарубежные поездки так популярны, человек, который заранее узнает обычаи страны, которую он намеревается посетить, получит больше удовольствия от поездки, а также оставит хорошее впечатление в принимающей стране.

Иногда усвоенные правила этикета могут не соответствовать конкретной ситуации. Затем человек должен использовать свой собственный здравый смысл и здравое суждение при принятии решения о том, какое поведение уместно.Естественность и искренность помогут ему справиться даже с самыми сложными ситуациями.

Вежливость, каста и закон

В большинстве обществ были разработаны общие формы вежливости, позволяющие людям приятно ладить. Большинство людей будут подчиняться общепринятым правилам поведения в своем сообществе, потому что их нарушение может быть высмеяно.

Однако в некоторых обществах правила поведения вышли за рамки простой вежливости и привели к разделению между высшими и низшими классами общества.В Индии, например, разделение на классы, известное как кастовая система, жестко регулирует повседневные манеры. Высшим кастам разрешается носить красивую одежду и украшения, что запрещено низшим кастам. Высшие касты не могут принимать приготовленную пищу или воду из низших каст. От лиц высшей и низшей каст может даже потребоваться пройти определенное расстояние друг от друга на улицах. Однако в современных городах, где люди всех каст живут и тесно сотрудничают, многие из этих правил были смягчены.

Иногда вопросы вежливости могут стать частью писаного закона. Например, во время вождения разбрызгивать грязь на пешеходов, стоящих у обочины, — это просто дурной тон. Однако блокирование проезжей части или движение сзади (слишком близко следовать за впереди идущей машиной) являются не только невежливыми, но также могут быть нарушением закона и наказываться штрафом.

Происхождение современных знаков внимания

Большинство форм этикета, используемых сегодня, возникли у истоков древности. Вежливость, используемая, когда люди приветствуют друг друга, — один из примеров.Рукопожатие, вероятно, произошло, когда древний человек начал протягивать свою правую руку — руку с оружием — в знак дружелюбия и мира. Рукопожатие принимало разные формы. В Соединенных Штатах в конце 1800-х годов было модным какое-то время крепко пожимать руки примерно на уровне носа.

Жест подъема шляпы в знак уважения — еще один старинный обычай, установившийся еще в средние века. Вероятно, это стало еще более модным из-за рыцарей в доспехах, которые при встрече поднимали козырьки шлема в знак признания.Когда рыцарь присоединился к собранию друзей, он снял шлем, чтобы показать, что чувствует себя в безопасности.

Почетные титулы, используемые сегодня, также имеют далекое происхождение. Господин (мистер), форма господина, происходит от латинского термина magister , означающего правитель и законодатель. В 18 веке в Соединенных Штатах многие женщины обычно обращались к своим мужьям: «Мистер. Джонс »или что-то в этом роде вместо использования имен. Сегодня мистер — это общий титул вежливости, которым награждаются практически все мужчины. Сэр, еще один общеупотребительный титул вежливости, произошел от seigneur , средневекового французского титула сеньора феодального поместья.Вежливое название женщины «Мадам» происходит от старого французского термина, означающего «миледи», который использовался низшими сословиями для обращения к дворянкам при дворе.

Etiquette Around the World

Robert Frerck / Odyssey Productions

Правила этикета менялись во всем мире в разное время. Обычаи, связанные с гостеприимством, служат хорошим примером этого.

Рассылка приглашений уже давно играет важную роль в этикете гостеприимства.Среди первых, кто воспользовался приглашениями, были индейцы Северной Америки. Одним из их методов было сжигание посланий в оленьей шкуре, которые затем несли бегуны всем предполагаемым гостям. Во времена Шекспира приглашения в Англию писали на больших листах белой бумаги и красочно украшали. Пажи или курьеры несли их потенциальным гостям, от которых обычно требовались ответы. Оформлять приглашения иначе считалось оскорбительным. Но сегодня приглашения по почте или по телефону являются приемлемым способом собрать гостей.

Для древних людей гостеприимство означало делиться едой и кровом с друзьями или незнакомцами. Это осталось одним из главных способов выражения дружбы. Например, среди арабов-бедуинов считается невоспитанным и оскорбительным подъезжать к мужской палатке, не останавливаясь, чтобы поесть с ним. Церемония гостеприимства бедуинов — это ритуал заваривания кофе. Хозяин всегда готовит свежий горшок, используя сложную посуду, которую передают от отца к сыну. Другой такой ритуал — это chanoyu , или чайная церемония в Японии ( см. Чай ).

Гостю в Японии дарят маленькие конфеты и пирожные, которые подают на бумажках. Чтобы быть вежливым, он должен завернуть еду, которую он не может закончить, в бумагу и унести ее с собой. В Соединенных Штатах хозяйки также часто дают своим гостям еду на дом, например, кусок торта с вечеринки по случаю дня рождения.

Многие другие ритуалы используются для того, чтобы гости почувствовали себя желанными гостями. Древние греки дарили гостю соль как символ гостеприимства. Арабы поливали руки своим гостям топленым маслом, чтобы освежить их.Сегодня в арабских странах гость должен быть осторожен, чтобы не восхищаться имуществом своего хозяина, потому что, если он это сделает, хозяин предложит его ему. У североамериканских индейцев курение трубки, называемой калуметом, было главным ритуалом гостеприимства. Передвижение по калумету стало особенностью племенных собраний для заключения мира или заключения союзов.

Поведение за столом эволюционировало вместе с развитием гостеприимства. Древние греки не использовали для еды ножи, вилки или ложки. Пальцами они ели твердую пищу, которую перед подачей нарезали на мелкие кусочки.Пили жидкости прямо из сосудов или запивали хлебом. Римляне не использовали отдельные тарелки, а брали еду пальцами прямо с тарелок. У египтян тоже было общее блюдо.

Contunico © ZDF Enterprises GmbH, Майнц

Китайцы традиционно используют палочки для еды, чтобы есть твердую пищу, которую готовят небольшими кусочками. В дополнение к их обычному использованию во время еды, палочки для еды могут использоваться для отправки сигнала хозяину. Размещение их на чаше — знак того, что гость желает покинуть стол.

Столовые ножи и вилки были редкостью в Европе еще в 17 веке. Люди носили свои ножи, которые они вынимали и использовали всякий раз, когда подавали большие порции еды. Сегодня использование ножа и вилки варьируется в разных странах. В США нож держат в правой руке, а вилку — в левой. После того, как еда нарезана, нож кладут и вилку перекладывают в правую руку. В большинстве европейских стран вилка остается в левой руке.

Так же, как правила этикета меняются во всем мире, они также меняются со временем в любой конкретной области. Некоторые обычаи исчезают из-за неиспользования. Другие добавляются по мере возникновения новых ситуаций. Например, развитие автомобиля потребовало разработки правил вежливости как для водителей, так и для пассажиров. Обычаи также можно изменить политическими средствами. В 1925 году президент Турции Кемаль Ататюрк попытался отменить традиционную вуаль женщин. Большинство женщин в городах отказались от чадры, но многие женщины в сельской местности все еще носят ее.

Нации и отдельные лица соблюдают правила этикета. В своих отношениях друг с другом страны мира разработали систему международной вежливости, известную как протокол. Установление очередности между дипломатическими представителями является одним из наиболее важных протокольных вопросов. Сегодня, например, дипломаты ранжируют друг друга по стажу службы в столице страны. Однако в Организации Объединенных Наций делегаты от каждой страны считаются равными и рассаживаются в соответствии с алфавитным порядком стран, которые они представляют.

Поскольку дипломаты символизируют свои страны, любая проявленная к ним невежливость считается неуважением к их странам. Таким образом, нарушение дипломатической вежливости может поставить под угрозу международные отношения и даже стать поводом для объявления войны.

Ранние коды этикета

С древних времен люди выработали формальные правила идеального поведения. Эти правила, письменные или неписаные, известны как кодексы этикета.

Одно из первых правил, установленных, чтобы помочь людям хорошо ладить, стало известно как Золотое правило: «Поступайте с другими так, как вы хотите, чтобы они поступали с вами.Это происходит из Ветхого Завета: «Возлюби ближнего твоего, как самого себя» (Лев. XIX, 18). Различные формы золотого правила появляются в Новом Завете и в трудах таких ранних философов, как Конфуций и Платон.

В древнем Китае надлежащее поведение для высших классов было описано в таких документах, как I-Li (Книга этикета и церемоний), в которых правительственным чиновникам разъяснялось, как вести себя на различных церемониях. Его правила касались таких вопросов, как правильная одежда и прическа, направление лица и количество поклонов.Для китайцев церемониальное поведение было способом достичь упорядоченности и самообладания.

Средневековые японские воины — самураи — руководствовались неписаным кодексом поведения, известным как бусидо. Достоинство, честность и храбрость подчеркивались наряду с абсолютной преданностью своему господину или господину. От самурая ожидалось проявление привязанности, но считалось недостойным выражать свою преданность семье за ​​пределами уединения своего дома. Чтобы добиться славы и чести, самурай претерпел большие страдания и даже добровольно лишился жизни.Если его обесчестить, он мог искупить свою вину, совершив ритуальное самоубийство, известное как харакири.

Идеальным человеком древних Афин был калос кагатос (красивый и добрый). Он должен был быть мудрым, справедливым и смелым, а также щедрым, правдивым и любезным. Однако скромности не требовалось, а внимание к другим не считалось важным. Калос кагатос также должен был быть особенно красивым, поскольку человек, которого считал уродливым, не считался идеалом.

От

римских граждан ожидалось, что они будут вести себя в соответствии с gravitas , традиционным правилом достоинства. Вульгарность и хвастовство считались невоспитанностью. Римляне должны были проявлять уважение ко всем людям, особенно к чиновникам и старикам, и даже к бедным и рабам. Для римлян внешний вид был менее важен, чем для афинян.

Кодексы этикета в Европе

В XI веке во Франции возникло рыцарство. Позже он распространился на другие страны Европы.Юных мальчиков благородного происхождения обучали манерам, которые им нужно было знать как рыцари. Их учили уважать христианскую церковь, уважать женщин и посвящать свою жизнь служению даме. Такая служба должна была повысить их способности воинов. Часто рыцарь поклонялся своей даме на расстоянии, никогда не разговаривая с ней и, возможно, даже не видя ее. Это средневековое рыцарское поведение называется куртуазной любовью. Этикет изысканной любви был включен в руководства по поведению даже в эпоху Возрождения.В этих пособиях, которые теперь называются книгами вежливости, обсуждается обучение и обязанности мужчин и женщин, живущих при дворе. Одна из самых влиятельных книг любезности, Il Cortegiano («Придворный»), была издана в Италии в 1528 году и позже переведена на английский язык. Первая книга любезности на английском языке, Book of the Governour , появилась в 1531 году.

Предоставлено Северо-Западным университетом

Книги по этикету были доступны и рядовому гражданину. Уильям Кэкстон, первый английский типограф, опубликовал Книгу любезности около 1479 года.Итальянский священник Джованни делла Каса написал Galateo , вероятно, примерно в середине 16 века. В нем он критиковал грубые привычки и оскорбительные высказывания того периода. В 1526 году великий ученый Эразм опубликовал « De Civilitate », книгу о вежливых манерах для молодежи. В этой работе он советовал, что хорошие манеры должны основываться на уважении к другим, а не на желании произвести впечатление.

Многие книги по этикету XV и XVI веков были посвящены обучению детей и слуг.Одной из самых популярных работ была книга « The Babees Book », которая появилась около 1475 года. Мальчикам, воспитываемым в придворном доме, велели не ерзать, когда с ними разговаривают, не проливать пищу и не засыпать во время еды. . Ожидалось, что они будут помогать своим господам купаться и ставить для них свечи, пока они ели. Девочек учили вести себя скромно и относиться к своим будущим мужьям. Слуги должны были научиться правильно накрывать стол и усаживать гостей за обедом.

В 17 веке во Франции общественная жизнь была сосредоточена при дворе Людовика XIV в Версале. Сам король написал книгу правил для придворных церемоний, которым должны были подчиняться все его сопровождающие. Обычные граждане изо всех сил пытались подражать придворным манерам. В этот период высоко ценилось умение разумно и блестяще разговаривать.

Contunico © ZDF Enterprises GmbH, Майнц

В Англии XVII и XVIII веков придворные манеры несколько вышли из моды.От английских джентльменов ожидалось, что они будут не только вежливыми, но и скромными, набожными и сострадательными и будут уделять больше времени своим загородным домам, чем жизни при дворе. Новым в этот период был совет, что джентльмены никогда не должны бездельничать и чтобы они зарабатывали себе на жизнь какой-то работой.

Одно известное руководство по английскому этикету, однако, по-прежнему отстаивало более изысканные придворные манеры Франции по сравнению с манерами английского деревенского джентльмена. Письма Филипа Дормера Стэнхоупа, 4-го графа Честерфилда, своему сыну Филиппу Стэнхоупу, были опубликованы в 1774 году.Лорд Честерфилд неоднократно указывал, что вежливое поведение может помочь завоевать расположение влиятельных людей. Хотя многие читатели критиковали это эгоистичное отношение, работа была популярна и к 1800 году выдержала 11 изданий.

Промышленная революция в Англии привела к быстрому увеличению численности и значимости среднего класса. Вскоре они, а не аристократия, начали оказывать наибольшее влияние на манеры. В викторианскую эпоху идеалом каждого человека была респектабельность.Ожидается, что семьи будут произносить благодать за едой и проводить ежедневные молитвенные собрания со своими слугами. Требовалась скромность в одежде и поведении. Женщинам приходилось носить простую одежду, избегать косметики и избегать громких и чрезмерных разговоров. Им приходилось быть особенно осторожными, чтобы не читать никакой литературы, которая могла бы считаться аморальной. Идеальная юная леди ела очень мало, легко и часто падала в обморок и краснела всякий раз, когда на нее смотрели.

Кодексы этикета в Соединенных Штатах

Когда англичане впервые поселились в Америке, их встретили индейские племена, у которых была традиция великодушного гостеприимства.Часто индейцы делились последним кусочком еды с первыми колонистами.

У пуританских поселенцев Новой Англии был строгий стандарт поведения. Они приняли законы против тостов, боулинга и танцев. Они не одобряли многие формы простого отдыха, потому что они отвлекали внимание от религиозных вопросов. Они считали, что легкомысленные люди, предавшиеся подобным развлечениям, могут быть соблазнены дьяволом.

Первая американская книга по этикету, Школа хороших манер , появилась в 1715 году.Его автором, вероятно, был Элеазар Муди, бостонский писательский мастер. Многие учителя 18-го века учили манерам и поощряли своих учеников копировать советы о правильном поведении из книг, которые они читали. В 1747 году, в возрасте 15 лет, Джордж Вашингтон собрал из своих школьных заметок серию правил, которые стали книгой Правила вежливости и достойного поведения в компании и в разговоре . Сюда входили «Не давай советов, пока тебя не спросят, и при желании делай это кратко» и «Посещая больного, не играй в настоящее время в роли врача, если ты этого не знаешь.

К концу 18 века книга лорда Честерфилда « букв » стала популярной в Соединенных Штатах. Однако, как и в Англии, многие американцы были обеспокоены тем, что лорд Честерфилд, казалось, отделял хорошие манеры от хороших нравов. После войны за независимость многие патриоты хотели отказаться от английских манер, как они это сделали с английским правлением. Но английские руководства по этикету продолжали оказывать влияние до 19 века.

В первой половине XIX века часто практиковался обычай дуэлей для защиты своей чести.Обычным поводом для дуэли было какое-то лично оскорбительное замечание. В 1804 году Аарон Бёрр убил Александра Гамильтона на дуэли, которая якобы произошла из-за того, что Гамильтон назвал Бёрра «опасным». Перед гражданской войной было много дуэлей из-за разногласий по поводу распространения рабства. Этикет дуэлей включал правила о том, как обращаться с оскорблением и как вежливо стрелять из ружья. После эпохи гражданской войны дуэли больше не считались необходимыми, но книги по этикету предполагали, что бокс может быть полезной заменой.

Викторианские нравы распространились от Англии до Соединенных Штатов. Особенно строгим было упор на скромность. Сидеть вместе на траве считалось дурным тоном для мужчин и женщин. Иногда мужчин и женщин отделяли, прежде чем им разрешили увидеть обнаженные скульптуры в художественном музее.

После Гражданской войны в США возник процветающий промышленный средний класс. Многие люди, выросшие в неспокойных районах, нуждались в наставниках, которые должны были бы вести себя вежливо, чтобы отполировать свои грубые манеры.Сотни руководств по этикету были написаны в Соединенных Штатах, и многие журналы, такие как Godey’s Lady’s Book , включали статьи о правильном поведении. Пособия касались таких разнообразных тем, как поведение на похоронах, регулярное купание, развлечения и управление кухней.

Стандарты девятнадцатого века были влиятельными до Первой мировой войны. В послевоенную эпоху нравы и мораль снизились. Женщины начали курить в общественных местах. Кинофильмы сделали свободное поведение гламурным. В надежде вернуть некоторую элегантность, характерную для викторианской эпохи, Эмили Пост написала «Этикет в обществе, в бизнесе, в политике и дома », появившуюся в 1922 году.Книга была адресована богатым и содержала советы по управлению слугами и вступлению в эксклюзивные клубы. В последующих редакциях больше внимания уделялось потребностям людей со скромными доходами. В 1931 году название было изменено на Etiquette: The Blue Book of Social Usage . Это до сих пор считается стандартным руководством к хорошим манерам.

Этикет сегодня

Правила этикета всегда живы и меняются. Они несколько видоизменяются каждым новым поколением. Молодых людей обычно больше интересует, какое поведение одобрят их друзья, чем поведение, которое принято традиционно.

Но даже сегодня, когда молодые люди задаются вопросом, можно ли вести себя правильно, основы хороших манер остаются неизменными. Забота о других, понимание, верность и чувство справедливости — вот качества, которые помогали делать жизнь приятной и приносящей удовлетворение в любом возрасте.

Дополнительная литература

Adams, Ann. Серебряная лодка (Публикации Центра поведенческих наук, 1990). Бойскауты штата Америки. Обучение для жизни (BSA, 1991).Брейнард, Бет, и Бер, Шейла. Суп нужно есть, а не слышать! (Good Idea Kids, 1988). Донахью, Боб, и Донахью, Мэрилин. Как правильно есть спагетти (Тиндейл, 1988). Гоффе, Тони. Школа очарования (Детские игры, 1992). Гросс, Шерил и Верц, изд. Носочный клуб (В опасности, 1992). Алики, С.С. Манеры (Морроу, 1993). С наилучшими пожеланиями, Элиза. Этикет для молодежи мисс Бест (PEP Press, 1990). Бейер, Кей. Ценность хороших манер (Rosen Group, 1992).Хаммонд, Элизабет. Карманный справочник нравов для молодежи (Trotwood Press, 1990). Хартли, Фред. Книга нравов для подростков. . . Пожалуйста! (Barbour, 1991). Любить, Уолтер. Правила поведения за столом для подростков от Тиффани (Random, 1989). Мартин, Джудит. Руководство по мучительно правильному поведению мисс Мэннерс (Галахад, 1991). Мартин, Джудит.