Как лепить людей из пластилина: Как лепить человека из пластилина поэтапно. Слепить человека из пластилина: простые мастер-классы

Лепка из пластилина животных | rastishka.by

Лепка из пластилина – невероятно веселое и интересное занятие для детей. Малышам нравится лепить все, что их окружает: дома, цветочки, свои любимые игрушки… Однако больше всего им нравится лепить животных. Почему?

В процессе долгого изучения поведения и психологических особенностей детей до 4 лет было выявлено, что дети этого возраста отождествляют себя не с людьми, а именно с животными. Поэтому в процессе рисования или создания домашнего или лесного зверька при помощи пластилина ребенок выражает собственную сущность.

Лепка из пластилина животных с ребенком

Работа с пластилином в каждом учебном заведении ведется не зря – этот материал необходим малышам не только для веселья, но и для развития мелкой моторики, для проявления творческих способностей детей.

Сегодня на прилавках магазинов можно купить красивый, мягкий, яркий пластилин, в виде теста, пасты, шариков.

С таким материалом становится возможным сделать сказочных персонажей, любимых героев мультфильмов или др.

К трем годам ребенок уже полностью готов к творчеству с использованием пластилина. Со стороны взрослого достаточно только предложить детям, что слепить, а также при необходимости показать, как это сделать. В 3 года ребенок не только может заниматься урочным творчеством, но и должен это делать, это его внутренняя необходимость. Занимаясь лепкой, он бессознательно развивает память, усидчивость, концентрацию внимания и пр.

В современных садиках в последнее время довольно большую популярность набрала пластилинография.

Что для этого нужно? Сущие пустяки – всего лишь пластилин, кусок картона и пластиковая доска и немного фантазии! Имея все это, ребенок может приступать к созданию собственной картины из пластилина.

Лепить животных или окружающий ребенка мир можно и другим способом – например, при помощи аппликаций. Удивительные животные получаются и при использовании шарикового пластилина, который предоставляет множество дополнительных возможностей для маленького творца.

Например, при помощи шарикового пластилина можно облепить обычную баночку или стакан, и тогда мы получим красивую карандашницу.

Лепить животных из пластилина гораздо удобней, если использовать и разные дополнительные материалы. Множество вариантов для поделок предлагает нам осень, когда на улице без проблем можно найти желуди, красивые яркие осенние листья, веточки и пр.

Лепка из пластилина: начало работы

Для того чтобы помочь ребенку научиться правильно лепить животных, необходимо его научить правильно работать с материалом.

Работать нужно на специальной дощечке, сделанной из пластика. Она не позволит запачкать поверхность стола или мебели. Нередко в комплекте для маленьких детей продаются дополнительные формочки разных фигурок животных или геометрических фигур, которые позволят познакомить ребенка с материалом и его возможностями. Однако это подойдет только для первых уроков с пластилином, а не для опытного малыша.


kdcnov. ru

Крайне важно научить ребенка азам работы с пластилином – как разминать материал, способы его катания, основные фигуры, которые можно самостоятельно вылепить (например, шарик, колбаску, бублик и пр.). Как только вы видите, что ребенок научился лепить самые основные фигуры, приступайте к  более сложным конструкциям. Здесь главное – трудиться, трудиться и еще раз трудиться. Чем больше практики, тем быстрее ребенок будет развивать свои творческие способности и показывать их окружающим.

Если ребенок еще не обладает достаточной силой в руках, чтобы размять материал, помогите ему в этом – разминайте пластилин до той поры, пока он не станет достаточно мягким и пластичным. С таким правильно подготовленным и разогретым в руках пластилином ребенку будет гораздо проще работать. А по окончании работы обязательно помойте ребенку хорошенько руки, следите, чтобы под ногтями не осталось грязи.

Но самые главные рекомендации – постоянно будьте вместе с ребенком, подсказывайте ему, давайте ему идеи для новых решений, направляйте его действия в нужном направлении.

Лепка из пластилина животных: мастер-класс по изготовлению лошади

Существуют разные вариации лепки лошади (в зависимости от возраста ребенка), но самую простую лошадку по силам будет слепить даже малышу дошкольного возраста. Вы можете предложить ребенку слепить лошадку из любимого мультфильма, красивую породистую лошадку или сказочного единорога или пегаса.

Если ваш ребенок еще достаточно мал, рекомендуется выбирать самых простой вариант лепки лошади, с минимальным количеством мелких деталей.

Выберите 2 главных цвета для лепки лошади, подготовьте 2 маленьких предмета, которые будут выполнять роль глаз, и 4 спички или деревянные зубочистки.

Первым делом катаем из пластилина колбаски. К низу каждая колбаска должна немного расширяться – так мы создаем будущие ножки нашей лошадки. Чтобы ножки максимально прочно закрепились на туловище, вставьте в каждую ногу по зубочистке.

Следующий этап – лепка туловища лошади. Для этого лепим толстую короткую колбаску, один ее край немного загибаем кверху и немного сужаем – это будет шея будущего коня. Можно в нее также вставить зубочистку, чтобы потом закрепить на ней голову.

Слепить голову можно путем изготовления небольшой овальной заготовки, на конце ее необходимо немного сузить. Толстым концом головы присоединяем ее к шее, насаживая на зубочистку или просто так прилепляя к туловищу. Таким же образом соединяем ноги с телом лошадки.

Пришла пора сделать из пластилина еще 2 маленьких шарика, а потом сплющить их – это будут лошадиные ноздри. Сделаем еще 2 маленьких шарика и получим глаза лошадки, в которые нужно будет вставить 2 маленьких предмета (бусинки, пуговки и пр.).

Чтобы слепить лошадиные ушки, необходимо предложить ребенку сделать 2 шарика, а потом из шариков сделать капельки – слегка вытянуть шарик с одного конца. Еще из двух других сплющенных шариков выходят отличные копыта.

Осталось совсем чуть-чуть – раскатать кусок пластилина в ленту и прикрепить на место гривы, а также сделать хвост точно таким же образом, как и гриву.

Лепка из пластилина животных: мастер-класс по изготовлению кошки

Слепить кошку также можно несколькими путями. Вот самый простой способ.


Для этого метода лепки нужно будет использовать специальный нож для резки пластилина, сам пластилин и несколько деревянных зубочисток. Этот способ прекрасно подходит для лепки самых маленьких.

Возьмите кусок пластилина и разделите его на 3 ровные части при помощи ножа. Из одной части необходимо скатать шар – это будет туловище. Из второго куска отделяем небольшой кусочек, из которого дальше будем делать хвостик, а из основной массы второго куска лепим голову. Третью часть пластилина делим на 6 равных частей и катаем из них шарики.

Из 4-х маленьких шариков катаем жгутики – это будут лапки, пятый шарик делим на 2 части и лепим 2 уха, шестую также делим на 2 одинаковых куска (для щечек) и отделяем совсем маленький кусочек (для носика).

Осталось дело за малым – соединить все части с головой. Шарики для ушей могут иметь форму кружком или придать им треугольную форму, немного расплющив. Вставляем в голову зубочистку, на которую будет крепиться все тело кошки.

Таким же образом (при помощи зубочисток) прикрепляем к телу жгутики-ножки. Можно дополнительно слепить из красного пластилина маленький красный жгутик, который станет кошачьим языком.

Любое животное лепится из самых основных фигур, которые просто нужно правильно скомпоновать – шарики, жгутики, ленты, колбаски.

Помогите ребенку проявить свою фантазию и просто будьте рядом – этого будет вполне достаточно для того, чтобы он сам мог лепить из пластилина животных или людей, окружающие его в жизни явления и вещи.

Изобразительная деятельность в детском саду: основные приемы лепки.

Изобразительная деятельность в детском саду: основные приемы лепки.

 

Изобразительная деятельность детей включает такие виды занятий, как рисование, лепка, аппликация.

Каждый из этих видов имеет свои возможности в воспроизведении представлений ребенка об окружающем мире.

Рабочим материалом для лепки может быть как глина, так и пластилин или соленое тесто. Своеобразность лепки состоит в том, что с помощью этого вида деятельности передается форма предмета в трех измерениях. Дети с удовольствием лепят людей, животных, посуду, транспортные средства, овощи, фрукты, игрушки. Предметы, которые они создают, используются в игровой деятельности. Во время подготовки к лепке ребенок получает много знаний о предмете (название, форма, строение, цвет, назначение). Вместе с тем обогащается и развивается его словарь, связная речь, с помощью которой можно описать образ по памяти. Это оказывает содействие развитию его мышления, внимания, воображения и других процессов. На занятиях ребенок получает сведения о способах лепки и сам учится это делать. На основе своего опыта он старается самостоятельно решить учебные задачи, а со временем эта самостоятельность перерастает в творчество.

В процессе лепки больше, чем в какой-либо деятельности, можно добиться максимальной активности обеих рук, развивать и укреплять пальцы, особенно большие, указательные, средние. Чтобы усвоить технику лепки, ребенку нужно развить специальные движения относительно их силы, точности, темпа, направленности, плавности, ритмичности. Эти качества помогут дошкольнику в дальнейшем овладеть разными видами учебной, трудовой деятельности. Во время ознакомления с предметом ребенок учится понимать его красоту. Он сам начинает передавать в лепке отдельные выразительные его признаки, старается тщательно обработать поверхность изделия, разукрашивает его орнаментом и т. д. Ознакомляя детей с некоторыми образцами скульптуры и декоративно-прикладного искусства, мы воспитываем в них любовь и уважение к людям, которые создали эти замечательные вещи. Лепка помогает воспитать любопытство к изобразительной деятельности

Основные приемы лепки

Прежде чем приступить к лепке из пластилина, следует научиться основным ее приемам, таким как раскатывание, скатывание, сплющивание, прищипывание, оттягивание и заглаживание и др. Овладение ими поможет создавать необходимые формы и придавать фигурам соответствующее положение.

Скатывание. Положить кусочек пластилина между ладонями, немножко прижать и выполнять кругообразные движения, чтобы получился шарик. Шарик нужно периодически поворачивать, чтобы он стал круглым.

Раскатывание. Позволяет превратить пластилиновый шар в яйцо или цилиндр. Скатать шарик и прямолинейными движениями рук преобразовать в цилиндр. Яйцо получиться, если руки поставить наклонно относительно друг друга и выполнить раскатывание.

Сплющивание. Чтобы получить лепешку или диск, сначала скатывают шарик, потом его сильно сдавливают между ладошками, или прижимают ладошкой к столу.

Прищипывание. Придает определенную фактуру поверхности изделия, что необходимо при выполнении мелких деталей на крупной модели. Для этого соединенными пальцами захватывают немного пластилина и выделяют его, придавая ему нужную форму.

Оттягивание. Похоже  на предыдущий прием, но после захвата пластилина его оттягивают и формуют новый элемент или деталь.

Заглаживание. Применяется для создания плавного перехода от одной детали к другой при соединении и для закругления. Выполняется пальцами или стеком. Одновременно можно удалить излишек пластилина.

Разрезание. Разделение бруска стеком или резачком на отдельные куски.

Соединение. Прикладывание и несильное прижимание деталей друг к другу. При этом нужно соизмерять силу и не допускать деформации деталей.

 

Изготовление из пластилина фигурок древних людей

Изготовление из пластилина
фигурок древних людей
Работу выполнила:
ученица 3 класса
Гаряева Настя
Тема проекта:
Изготовление из пластилина фигур древних людей
Цель проекта:
Изготовить из пластилина фигурки древних людей
Задачи:
1. изучить историю лепки, узнать о древних людях.
2.составить план (что будем лепить), калькуляцию;
3. подготовить необходимый материал и инструмент;
4. изучить и освоить необходимые приемы лепки;

3. 2. История возникновения лепки.

Возможно, человек догадался начать
лепить, когда заметил свой след на
мокрой земле. Земля подсохла, а четкий
след ступни в ней остался.
Первую примитивную посуду лепили из
мокрой глины : комок глины раскатывали в
круглую лепешку, а затем у нее просто
загибали края.
Еще скатывали длинный глиняный жгут и
сворачивали его в спираль и получалась
чаша.

4. 3. Древний человек.

Откуда взялся древний человек? Основные
версии:
Человека создал Бог
Жизнь зародилась в космосе
Теория эволюции.
Человек произошел от обезьяны

5. Некоторые этапы теории эволюции:

Очень и очень давно
На Земле появились
человекообразные
обезьяны –
ДРИОПИТЕКИ.
Небольшого роста,
жили на деревьях.
Они – первые предки
людей.

6. Затем появился Австралопитек

Они уже могли стоять на ногах.
Могли держать палку или
камень.
Ими сбивали плоды с деревьев,
использовали при нападении.

7. Позже появился другой вид — Питекантроп

Больше похож на человека, чем на животное.
Умел пользоваться огнем, но не добывать.
Уже умел изготавливать примитивные орудия
труда.

8. Неандерталец

Потом на земле началось сильное похолодание.
Появился новый вид – неандертальцы.
Они умели добывать огонь, делали одежду из
шкур, строили жилища из костей животных.

9. Кроманьонец

Прошло еще много лет и появился другой вид
Кроманьонец. Он относится к виду ГОМО
САПИЕНС– человек разумный. Это наш вид.
Они рисовали сцены из жизни на стенах пещер,
приручили собаку, делали сложные орудия труда и
охоты.

10. 5. Изготовление фигурок древних людей

Необходимые материалы:

11.

Моё рабочее место В процессе лепки клеенка на столе мне
стала мешать, и я ее убрала.
Но стол после работы пришлось
хорошенько протереть.
Я начала лепить с тела человека.
Затем я слепила ему руки и ноги.
После сделала голову.
Потом — волосы и лицо
Затем я слепила человеку одежду.
После этого я приступила к лепке
костра.
Затем я стала лепить
остальных членов древней семьи.
Я слепила бизона и человека, который
пытается его приручить.
Потом девочку, которая изготавливает
нож.
Второй ребенок – мальчик. На моей
поделке он рисует углем.
Четвертый член семьи
сидит у костра и лепит из глины.

Лепка фигуры человека. 7-й класс

Разделы, к которым относится материал: ИЗО

Цель урока – научиться лепить фигуру человека с помощью пластичного материала, с учетом пропорций, передавать объем тела, позу, характер.

Задачи урока:

  • Формирование нравственно-эстетической отзывчивости на прекрасное и безобразное в жизни и искусстве.
  • Формирование понимания общественного назначения искусства как средства отражения познания окружающего мира.
  • Познакомить с жанром изобразительного искусства. Закрепление навыков изображения головы человека, соблюдая пропорции.
  • Содействовать воспитанию личности, приобщать учащихся к духовно-нравственным ценностям.
  • Развитие художественно-технических навыков в лепке фигуры и изобразительного мышления. Развивать творческое воображение, память умение анализировать пропорциональные отношения, развитие моторно-двигательной координации руки.

Оборудование учителя – наглядные пособия: презентация “Лепка фигуры человека”, иллюстрации с фотографиями скульптур мировой культуры.

Оборудование учащихся: альбомы, гуашь, акварель, цветные карандаши.

Оформление доски: на центральной части написана тема урока (пустое место для будущего объяснения материала), справа – письменное объяснение материала, слева – наглядные пособия.

План урока:

  1. Организационная часть (приветствие) 1 – 2 мин.
  2. Объяснение материала (10 – 15 мин).
  3. Практическая часть (20 мин).
  4. Заключительная часть (показ общих ошибок, показ лучших работ, домашнее задание).

Ход урока

Вступление:

— Здравствуйте, дети. Сегодня мы будем лепить фигуру человека из пластилина.

Лепка является одним из самых древних видов искусства. Ещё в глубокой древности люди заметили, что при увлажнении глина становится мягкой и податливой. Тогда из неё удобно лепить различные предметы. После этого люди начали мочить глину, вначале покрывая ею плетеные корзины, посуду, а после и первые статуэтки божков, которые являлись примитивными предметами культа.  Первые находки скульптур были обнаружены в палеолитических стоянках во Франции, на территории бывшего Советского Союза, в Австрии, Японии и многих других метах нашей планеты.

— Что же такое скульптура? Скульптура – это вид изобразительного искусства, характеризующийся на ваянии или высечении из пластического или твердого материала трехмерной фигуры. В основном, в скульптуре изображается человеческая фигура в единичном или групповом исполнении, а также фигуры животных, мифические персонажи, изображение пейзажа и предметов.

Существует несколько разновидностей скульптуры, по рельефным признакам: 

1) Круглая скульптура – эта скульптура характерна тем, что может свободно размещаться в пространстве, это дает возможным иметь ее обозрение со всех сторон. Сюда входят все статуи как во весь рост, торс, бюст, статуэтка (небольших размеров статуя).  

2) Рельеф – вид скульптуры, где изображение расположено на плоскости. Существует две разновидности рельефов, это барельеф и горельеф. Барельеф — это вид рельефа, в котором сама фигура выступает над плоскостью меньше, чем на половину своей толщины. Горельеф – это вид рельефа, в котором изображение, в отличие от барельефа, возвышается над плоскостью больше, чем наполовину своего объема.          

Учитель: из каких материалов можно делать скульптуру?

— Использование материалов, в основном, связано с архитектурной культурой данной местности. Методом обработки металла (бронза, медь, драгметаллы) является ковка и плавка. Методом обработки глины, гипса, камня, дерева является лепка и ваяние.

Скульптура полным образом может передать эмоции, чувства, вкладываемые скульптором. Расцвет скульптура получила во времена древне римской цивилизации. (Посмотрите “Цецилия”  Скульптор использовал натуралистические подробности, такие, как кривой рот, оттопыренные уши, бородавку на щеке, для того чтобы конкретизировать образ, жизненность и цельность которого он прекрасно ощущал.   Богатство, прочное положение среди жителей Помпеи, успех достались ему, видимо, нелегко: страх, неудачи, борьба наложили отпечаток на его лицо, изрезанное глубокими морщинами).

Если посмотреть историю скульптуры в России, еще до правления Петра I, то можно четко сказать, что в это время, когда Православная Церковь имела мощное влияние, этот вид искусства практически не имел возможности как-либо развиваться. Петр I приглашал в Россию иностранных мастеров, в том числе и скульпторов (К. Б. Растрелли — статуя, выполненная из бронзы, императрицы Анны и монумент Петру І,), что повлияло на дальнейшее развитие скульптуры в России.

Период расцвета изобразительного искусства в целом считается время правления Николая I. Император оказывал всяческое покровительство, как художникам, так и  скульпторам. В это время были сооружены и украшены скульптурами храм Христа Спасителя в Москве , Исаакиевский собор в Петербурге.

Зачем же делались скульптуры людей?

— художники лепили божков, для поклонения, портреты людей, которых его интересовали или по заказу; благодаря портретным скульптурам мы можем узнать больше о предках, их характерах, душевных качествах, увидеть, как автор сам относился к этим людям — любил, уважал или посмеивался).

— Посмотрите несколько скульптур.

— Что подметил художник в изображенном человеке?

Творческая деятельность урока:

Перед началом работы следует повторить с учениками, какие виды искусства, жанры существуют, что такое композиция, пропорции, как работать с пластилином.

Творческое задание : лепка фигуры в движении. Темы выбирают дети: спорт, отдых, балет, танцы, цирк.

Объяснение учителя, педагогический рисунок на доске:

1. Вид изобразительного искусства – скульптура

(живопись, графика, архитектура, ДПИ, дизайн)

2. Жанр – портрет

(пейзаж, исторический, бытовой, батальный)

*Демонстрация наглядного материала с примерами портретной скульптуры.

3. Композиция: лепить с учетом пропорций фигуры (соотношение частей)

*Демонстрация рисунка с каноном Поликлета.

4. Статика /динамика (положение фигуры в пространстве)

*Демонстрация фотографий с мировыми скульптурами в движении.

Создание объёмной скульптуры начнём с разработки эскиза. Главное – создать динамичный, эмоциональный образ, над которым вам будет интересно работать: темы спорт, отдых и искусство.

— Для начала нарисуем фигуру человека. Рисуя тело или голову, ученик вначале намечает форму шара и трапеции, а затем уточняет ее по натуре. Этот метод имел целый ряд преимуществ перед другими. Следуя ему, ученики привыкали рисовать более осознанно, они не просто наблюдали предмет, его форму, но и анализировали ее. Намечаем расстояние от головы до пят, проводим осевую (серединную) линию по вертикали, она поможет нам в дальнейшем изменять положение фигуры в пространстве. Делим его пополам – находим тазовую часть (крестец). Нижнее расстояние пополам – колени. Рисуем форму головы – овал (1/7 всего тела). Трапеция – тело (плечи шире, чем талия) и пояс (трапеция). Руки рисуем в форме прямоугольников. Если человек в движении, то можно изменить положение серединной линии: человек нагнулся, облокотился. Направление основных костей ног изменить (согнуть колени, выставить вперед ногу и тд.) Направление рук изменить (согнуть в локтях, поднять вверх и тд.)

Материалом для создания фигуры можно выбрать пластилин бежевого или оливкового цвета (это не важно).

Мягкую алюминиевую проволоку при помощи плоскогубцев сгибаем для каркаса будущей скульптуры. Берем кусок проволоки (70-80см), перегибаем пополам. Образовавшаяся петля в месте сгиба – будущая голова. На других двух концах проволоки  сгибаем две петли для крепления к доске. Из этой же проволоки формируем плечи, бёдра, обматывая и скрепляя их в нужных местах тонкой проволокой. Кусок проволоки (30-35см) прикрепляем к плечам – это руки. Для того, чтобы передать динамизм фигуре сгибаем ноги в коленях и руки в локтях, изгибаем торс и шею, основываясь на свой эскиз. Петли на концах проволоки поворачиваем перпендикулярно к фигуре, чтобы она удобно “встала” на доске-основании.

Важно: чтобы скульптура была устойчива и не качалась, надо чтобы она фиксировалась на доске не менее чем двумя (а лучше тремя) хорошо закреплёнными точками.

Теперь формируем основные объёмы скульптуры. Посмотрите на профиль человека, на контур фигуры в области груди, таза, коленей. В голову и торс для уменьшения веса можно вложить кусочки пенопласта или пробки, мятую фольгу или бумагу, скрученную нитками или скотчем.  

Лепим детально голову:

  1. Намечаем форму головы – круг и полуовал.
  2. Проводим вертикальную линию по середине лица для симметрити. И горизонтальную по середине – уровень глаз. Расстояние между глазами – глаз. Брови над глазами.
  3. Делим расстояние от глаз до подбородка пополам – находим нос. Нос в форме треугольника.
  4. Между носом и подбородком проводим прямую линию – губы. Губы: верхняя часть – напоминает форму птицы, нижняя – полуовал.
  5. Уши в форме полуовала находятся на расстоянии от линии глаз до уровня носа. Волосы нарисуйте, какие хотите – волнистые, прямые, длинные, короткие и т.д. Шея – от окончания ушей.
  6. Лепим волосы, либо головной убор, кисти рук и обувь, формируем детали одежды. Изготавливаем из картона или шпона дополнительные детали: лыжи, скрипку, гитару и т.д. Покрываем пластилином дополнительные детали, а так же основание, чтобы скрыть места прикрепления скульптуры. В работе постоянно сверяемся с эскизом.

Итог урока.

Рассматриваем только самые удачные и интересные работы.

Домашнее задание.

Собрать репродукции картин художников. На следующих уроках показать свою “галерею” скульптурных фигур.

Использованная литература.

  1. Неменский Б.М. Изобразительное искусство и художественный труд 1-9 кл. программа общ уч. – М.: Просвещение, 2011.
  2. Ракитин В.И. Искусство видеть. – М.: Знание, 1972.
  3. Сокольникова Н.М. Изобразительное искусство: учебник для уч. 5-8 кл.: В 4 ч. Ч.4. Краткий словарь художественных терминов. – М.: Обнинск, 1998.
  4. http://dlyseby.ru/

Лепка из пластилина, глины, гипса и других материалов в начальной школе » Перуница


Брошюра «Лепка в начальной школе» преподавателя-методиста Угличского педагогического училища Ивана Николаевича Потехина предназначена в помощь учителям и пионервожатым. В ней отражены многолетний опыт работы автора по художественной подготовке будущих учителей и его непосредственная работа с учащимися школы при педагогическом училище.

В связи с широким внедрением политехнизации в обучение в программе по труду значительное место отводится работам с пластическими материалами: глиной, пластилином, гипсом, папье-маше и др.

Брошюра «Лепка в начальной школе» имеет своей целью помочь учителям начальных школ и пионервожатым в проведении занятий с учащимися как на уроках, так и в кружках «Умелые руки».

Главное внимание в ней уделяется методике проведения уроков лепки, так как этот вопрос недостаточно освещен в педагогической литературе. Кроме того, даются практические советы, как провести некоторые занятия, в частности по изготовлению макетов из природных материалов. Особое место уделяется привитию детям навыков коллективного труда, что в наше время имеет очень большое значение.

Рисование и лепку в начальной школе нельзя рассматривать как предметы только художественно-эстетического воспитания, отделять их от других предметов, проходимых в школе, и явлений, встречающихся в жизни. Овладение основами реалистического изображения в рисовании и лепке — главная и основная цель обучения. При этом дети знакомятся со свойствами различных пластических материалов природного и искусственного происхождения. И вполне естественно, что в процессе трудовой практической деятельности у них возникает целый ряд вопросов, непосредственно связанных с промышленностью нашей страны. Ввиду этого я считал необходимым хотя бы в краткой форме дать описание природных материалов и их использование в различных производствах (керамическом, гончарном и др.).

В первой части брошюры содержатся краткие сведения о произведениях скульптуры и их названиях, о гончарном и керамическом производствах и бумажной промышленности.

Отдельная глава отведена скульптуре из снега, так как этот вопрос почти не освещен в литературе. Здесь в сжатой форме я изложил опыт нескольких лет своей работы. Надо сказать, что в школах Углича уже вошло в традицию украшать скульптурами из снега площади города, катки, детские площадки.

План размещения учебного материала, данный в брошюре, не является обязательным. Проведение уроков может быть изменено в зависимости от конкретных условий той или иной школы и подготовки учащихся.

Хочется обратить внимание и на то, что занятия лепкой не требуют большого количества оборудования. В хорошую погоду эти занятия можно проводить под открытым небом. Для этого потребуются лишь простейшие рабочие столики (мы, например, делали их сами). В качестве модели для лепки использовали овощи и фрукты с пришкольного участка. Из школьного птичника и крольчатника брали живую натуру и лепили по наблюдению. Кроликов, птиц при этом держали в клетках с тонкой проволокой, чтобы удобнее было наблюдать.

Лучшие изделия отбирались для школьных выставок, а некоторые из них обжигали в гончарной печи.

В качестве пособия по лепке в начальной школе рекомендую использовать книгу И. М. Майкова «Лепка и формовка скульптуры», (выпущена издательством «Искусство» в 1959 году).


На уроках лепки и рисования дети знакомятся с материалами, из которых делают те или иные предметы, приобретают элементы трудовых навыков, воспитывают художественный вкус.

Занятия лепкой развивают наблюдательность, зрительный анализ, пространственное воображение учащихся.

Обучение детей лепке необходимо связывать с жнзнью, с обстановкой, которую они видят и которая им хорошо знакома. При этом должен осуществляться переход от воспроизведения простых форм предметов к более сложным, от живого наблюдения предмета в натуре — к его изображению сначала в общей, схематической форме, а потом и в более точной, реальной форме.

В процессе обучения учащиеся знакомятся со свойствами и технологией материалов, элементами промышленного производства, например: гончарным, керамическим, фарфоровым. Они получают знания и навыки в обращении с пластическими материалами: гипсом, цементом, алебастром, глиной, известью и т. д. Им понятнее становятся некоторые свойства геометрических тел, например устойчивость прямолинейных форм: куба, параллелепипеда; подвижность круглых тел: шара, цилиндра, конуса. Дети получают представление об основных архитектурных формах: корпусе дома, крыше, башне, воротах и т. д.


Основным и наиболее доступным материалом для лепки является глина. Добыть ее не представляет больших трудностей: она встречается везде. Глина имеет различные цвета и оттенки: серый, зеленый, черный, голубой, желтый, белый, краоновато-бурый. Все эти разновидности объединяет одно овойство — пластичность.

В центральных областях РСФСР, на Украине имеются высококачественные глины—каолины. Так называют более чистые глины. Они состоят из минерала каолинита и обладают довольно ясным кристаллическим строением. Их цвет бывает очень светлым.

Глина бывает тощая и жирная. Тощая не подходит для лепки, так как содержит в себе много песка и не обладает пластичностью. Жирная при соединении с водой образует липкую тестообразную массу, хорошо пригодную для лепки.

Поиски глины не представляют больших затруднений. Можно организовать экскурсию с учениками к речке или ручью, выбрать крутую осыпь берега, зачистить ее лопатой и тщательно осмотреть наслоения почвы. Глинистый пласт легко отличить от других слоев почвы по внешнему виду: по цвету, плотности и вязкости. Если глина находится в верхних слоях, то внешними признаками ее присутствия будет большая влажность почвы. Очень часто лужи на поверхности земли свидетельствуют о наличии глинистого пласта, который плохо пропускает воду.


Глину для лепки лучше всего заготовлять летом, перед началом занятий. Обычно ее подсушивают на воздухе под навесом. Когда она высохнет, разбивают на мелкие куски и просеивают через сито. Оставшиеся крупные куски снова размельчают и еще раз просеивают. При этом из глины надо удалять посторонние примеси: камни, песок, корни и другие предметы. Просеянную глину высыпают в ящик или деревянное ведро, заливают водой и размешивают деревянной лопатой до степени густого теста. После этого ящик или ведро надо закрыть крышкой и оставить в помещении на два-три дня. Затем глину еще раз перемешивают и накрывают мокрой тряпкой, чтобы она не высыхала. Тряпку надо время от времени смачивать водой. В таком виде глина будет всегда пригодна для лепки.

Перед занятием кусок глины кладут в сырую тряпку и скатывают в толстый жгут. Предварительно перед этим глину проминают так. чтобы она не приставала к рукам. Жгут разрезают на части (по количеству учеников в классе) и раздают учащимся.


Лепят, как известно, руками. Пальцами можно придать глине любую форму. В том случае, когда необходимо вылепить мелкую деталь, применяют стеки — палочки разной формы. Их могут сделать сами ученики из березы, дуба и других твердых пород дерева. На рисунке 1 изображены стеки разной формы, поднос для раздачи комков глины, подкладная доска, ведро для хранения глины и крышка.

Кроме деревянных, применяются и металлические стеки. На рисунке 1 (3,4) показана так называемая рабочая часть стеки. Тонкой проволочкой ее прикрепляют к деревянной ручке. Рабочую часть стеки расплющивают молотком, а плоскости с той и другой стороны зачищают мелким напильником. На ее выгнутой кромке трехгранным напильником напиливают мелкие зубчики. Такая стека очень удобна для первичной обработки скульптуры. (Длина деревянной стеки может быть от 12 до 15 см, а металлической—от 15 до 18 см. )


Рис. 1. Инструменты для лепки:
1, 2, 3, 4 — стеки; 5 — поднос; 6 — подкладочная доска; 7 — ведро для хранения глины
Поднос для раздачи комков глины делают из дерева. К нему прикрепляют металлические или деревянные ручки. Размеры подноса —50 Х 30 см; подкладной доски для лепки —25 X 35 см.
Скульптура — это вид изобразительного искусства, произведения которого имеют объемную форму. Скульптуру высекают из камня, лепят из глины и других пластических масс, вырезают из дерева, кости и отливают из гипса и металла.

Лепка из глины и пластилина — один из видов скульптуры.

Скульптура подразделяется на круглую и рельеф. К первой относятся произведения, обработанные со всех сторон, а к последнему — изображения, связанные с плоскостью фона.

Рельеф подразделяется на два вида: барельеф и горельеф. На барельефе выпуклость бывает незначительна, на горельефе скульптурное изображение выступает более чем на половину от фона-плоскости, на котором оно находится.

Круглая скульптура, изображающая фигуру человека или животного, называется статуей. Скульптура, состоящая из нескольких фигур, носит название статуарной группы.


Многие города нашей страны, площади, сады и парки, внутренние части некоторых зданий украшены скульптурами. Различные виды скульптуры можно встретить в Московском метрополитене имени В. И. Ленина.
Глина как наиболее доступный материал для изготовления посуды и других керамических изделий была известна в глубокой древности. Применение керамики началось за несколько тысяч лет до машей эры. Ассирийцы и египтяне уже были знакомы с обжигом глиняных изделий и приготовлением цветной глазури, о чем свидетельствуют украшения их храмов. В древмей Греции и Риме также было широко развито керамическое производство.
Рис. 8. Керамические изделия по образцам русских умельцев (выполнены автором книги)
Археологические находки в разных областях и районах СССР показали, что глина как строительный материал и сырье для изготовления посуды и других керамических изделий применялась в самых широких масштабах. Сохранившиеся до нашего времени керамические украшения старинных построек являются замечательными образцами русского керамического производства, свидетельством высокого мастерства наших далеких предков-умельцев.

Начиная с XII века, в связи с развитием русского каменного зодчества, создаются большие мастерские для производства изразцов. Их приготовляют из простой кирпичной глины и покрывают глухой глазурью разных цветов. Всемирно известные архитектурные памятники русского зодчества XVI века — церковь Вознесения в селе Коломенском под Москвой и храм Василия Блаженного в Москве — особенно богаты цветными изразцами.

Новый этап в развитии керамического производства в Европе начался с того времени, когда был открыт секрет производства фарфора. Родина фарфора — Китай.

По некоторым данным, фарфор там был изобретен за 300 лет до «нашей эры, но секрет его изготовления долгое время был неизвестен. Китайские фарфоровые изделия: вазы, блюда, чашки, чайники — отличались прозрачностью и белизной стенок, блеском глазури и высокохудожественной отделкой. В конце XV века венецианцы привезли китайский фарфор в Европу. С этого времени возникло массовое производство фарфора во многих странах. В начале XVIII века в России стала развиваться фарфорово-фаянсовая промышленность. По указу Петра I в 1723 году в Петербурге было организовано производство фарфоровой посуды. В середине XVIII века в результате упорной и напряженной работы выдающегося исследователя и технолога Д. И. Виноградова, близкого друга и соратника Михаила Васильевича Ломоносова, был создан русский фарфор, по качеству не уступающий лучшим образцам китайского фарфора. Первые же изделия из отечественного фарфора, появившиеся на рынке в 1759 году, завоевали широкую известность.

В настоящее время Государственный фарфоровый завод в Ленинграде, названный именем великого русского ученого Ломоносова, выпускает отличные фарфоровые изделия в самом широком ассортименте.


До появления гончарного круга посуду делали вручную. Изобретение гончарного круга позволило значительно упростить процесс производства и резко повысить качество глиняных изделий. Намного возросла производительность труда.

В настоящее время гончарные станки приводятся в движение электричеством, что еще более облегчает труд человека.

После заготовки партии посуды ее высушивают в теплом помещении или в специальных сушилках. Потом посуду ставят в камеры гончарной печи для обжигания. Температура при обжиге должна быть 700—900 градусов. Обжиг длится несколько часов. Чтобы изделию придать большую прочность и водонепроницаемость, глиняные заготовки перед обжигом покрывают раствором глазури.


Бумага является основным и главным материалом, на котором люди пишут, печатают книги, журналы, газеты. Из бумаги и картона делается много различных предметов.

Изобретение бумаги относится к первым векам нашей эры. Впервые она появилась в Китае, о чем свидетельствуют китайские летописи.

До изобретения бумаги люди писали на разнообразных материалах: например, в древней Греции на глиняных дощечках деревянными или костяными палочками; в Египте применялся папирус — растение, произрастающее по берегам Нила. Из стебля папируса приготовляли листы, на которых писали.

Позднее появился пергамент — обработанная кожа молодых животных. У нас в России с появлением письменности стали вырабатывать свой пергамент, но он был очень дорог. Поэтому письма и деловые записки стали писать на более дешевом и доступном материале—на коре березы (бересте). Такие берестяные письма были найдены при раскопках в Новгороде, они относятся к ХII—XIII векам.

Бумажное производство в России появилось в XVI веке. Первое время бумагу делали вручную. Сырьем для нее служили льняные и хлопчатобумажные ткани (тряпки), солома, древесина.

Процесс изготовления бумаги заключался в следующем. Тряпье и солому клали в раствор гашеной извести, размельчали при помощи жерновов, разбавляли водой. Получалась волокнистая масса, которую наливали на мелкую сетку, натянутую на деревянную раму. Вода стекала, а на поверхности сетки образовывалась тонкая корка, которую снимали и прессовали между сукнами. Так получался лист бумаги. Со временем бумажное производство было механизировано. В настоящее время бумага изготовляется при помощи усовершенствованных машин.


Работа с природным материалом
Глина и песок как природные строительные материалы.

Практические работы. Участие в сборе местных материалов: глины, песка, веточек, шишек, мха, желудей, листьев — для работы с ними в классе.

Изготовление из глины и пластилина макетов предметов, хорошо знакомых детям, например овощей и фруктов.

Коллективное изготовление макетов на темы по выбору учителя. Например: «Осенние работы в поле и саду», «Труд людей зимой» или «Зимние детские игры», «Наша школа», «Весенние сельскохозяйственные работы в колхозе (совхозе)». Изготовление игрушек из местного природного материала.

1-й урок. Знакомство с глиной и ее свойствами.

Для этого учителю необходимо приготовить к уроку хорошо очищенную и промятую глину, чтобы она не

приставала к рукам и не пачкала подкладные доски. Из нее надо заготовить небольшие комки, чтобы их хватило на каждого учащегося.

На урок желательно принести образцы сухой глины разного цвета: красной, серой, зеленой. Учитель показывает детям кусок глины и называет ее цвет: красная, серая и т. д.

Сухая глина не обладает пластичностью, ее надо размочить в воде, промять, и тогда она будет готова к лепке. Глина в сыром виде не пропускает воду. Высушенная и обожженная в огне она становится твердой как камень. В качестве примера надо показать детям кирпич, печной изразец, глиняную посуду: кринку, горшок, блюдо и другие гончарные изделия,

Практическая работа детей на уроке


Упражнение:
  1. Скатать мячик из куска глины. (Учитель показывает на примере, как надо держать комок глины и катать его между пальцами и ладонями.)
  2. Сплющить скатанный мячик.
  3. Скатать форму огурчика (овал).
  4. Раскатать комок глины в палочку.
  5. Согнуть ее в баранку.
  6. Палочку, скатанную конусом, согнуть спиралью (раковина).

Все упражнения делаются одновременно всем классом.

Примечание. Особенно важно с первых уроков лепки приучать детей к чистоте: не разбрасывать глину по парте и на полу, оставшиеся кусочки глины собирать и класть в отдельную банку или мусорное ведро. Во время лепки из глины, а также из пластилина надо иметь каждому ученику тряпочку для вытирания рук, рабочий костюм или хотя бы фартук.


Рис. 9. Первые упражнения детей на занятиях по лепке
Уроки лепки из пластилина проводятся так же, как и уроки лепки из глины. Надо объяснить детям, что пластилин не природный материал, а искусственный, приготовленный специально для лепки. Он не обладает свойствами, которые имеет глина; например, высыхая, не твердеет как камень, его нельзя обжигать, так как при нагревании он плавится.

2-й урок. Песок и его свойства.

Практические работы с песком.

Для проведения этих работ надо иметь к уроку ящики с сырым и сухим песком, на каждой парте несколько песочниц разной формы. (Песочницы — это формы для прессования из сырого песка и глины. Они изготовляются из жести, пластмассы и других материалов.) Необходимы подкладные доски, на которые дети будут класть прессованные формы. На каждую парту надо поставить баночки с сырым и сухим песком, а также совочки для песка.

Перед началом занятий учитель объясняет свойства сухого и сырого песка, его значение как строительного материала. Песок, смешанный с глиной, известью, цементом, создает прочную твердую массу, которой смазывают кирпичи для их прочной спайки во время кладки каменных домов, фундаментов и т. д.

Упражнение 1. Дети насыпают сухой песок в формочки, прессуют его и снова высыпают на подкладную доску. Песок рассыпается, не сохранив форму, в которой он находился. Учитель объясняет, что сухой песок обладает свойством сыпучести.

Упражнение 2. Дети накладывают в формочки сырого песку, прессуют руками, выкладывают его осторожно на доски. Форма, в которой он прессовался, сохранилась. Песок, будучи влажным, приобретает свойство пластичности, но при высыхании он снова рассыпается. Чтобы сохранить форму на долгое время и сделать ее более прочной, к песку надо прибавить глины (примерно одну треть или половину, это зависит от состава глины), размешать все это, хорошо промять и прессовать в формах. Такая форма при высыхании будет твердой как камень. А если ее обжечь в гончарной печи, то она будет еще прочнее. Таким способом вырабатываются красные кирпичи, черепица для покрытия крыш, печные изразцы и другие керамические изделия.

Упражнение 3. Глина, смешанная с песком, становится более прочной и при высыхании не дает трещин.

Дети берут по куску глины, ранее приготовленной для лепки, прибавляют к ней песок, разминают комок, прокатывают его с песком на подкладной доске. После этого глину прессуют в формах и выкладывают ее на подкладные доски до полного высыхания.

3-й урок. Лепка овощей и фруктов.

Цель урока: наблюдение и воспроизведение круглых естественных форм в лепке.

Материалы и пособия для урока: глина или пластилин. Натуральные овощи или фрукты или модели с них.

Ход урока:

1) объявление темы урока;

2) показ детям овощей и фруктов, которые предназначены для урока;

3) уточнение их названия путем опроса нескольких учеников;

4) анализ форм путем сравнения двух или трех предметов (сравнивается яблоко с репой и огурцом, груша с помидором и морковкой и т. д. См. рис. 10).


Рис. 10. Лепка овощей и фруктов
Затем дежурные по классу раздают комки глины, ранее приготовленные для лепки, подкладные доски или клеенки.

Учитель снова показывает детям яблоко, репу, огурец и обращает внимание на разницу в их форме: яблоко круглое, у репы форма сплюснутая, огурец продолговатый. Показывает на примере, как надо лепить яблоко или репу из куска глины или пластилина.

В процессе работы учитель помогает детям лепить, указывает на тот или иной недостаток в форме.

4-й урок. Лепка грибов с натуры и по памяти.

Ход урока. В начале урока учитель показывает детям натуральные или сделанные искусственно (муляжи) грибы. Проводит краткую беседу о грибах. Называет их: белые, серые (подберезовики), красные (подосиновики, сыроежки и др.). Сравнивая один гриб с другим, учащиеся анализируют форму и цвет (например, белый гриб с красным подосиновиком, с серым подберезовиком). Таким путем они лучше запоминают и форму предметов и их цвет. Затем им показывают, как лучше вылепить грибок из одного куска глины, не разделяя его на корешок и шляпку (см. рис. 11). На этом же рисунке изображен последовательный процесс лепки.


Рис. 11. Лепка грибов с натуры и по памяти
При работе с пластилином удобнее лепить гриб из отдельных частей: корешка и шляпки. После того как они выполнены, их склеивают вместе.

Примечание. Глиняные слепки из одного куска лучше сохраняются, не разваливаются при высыхании слепка на куски в местах склейки.

5—6-й уроки. Лепка по наблюдению простых по форме прямолинейных предметов.

Ход урока. Детям показывают несколько прямолинейных предметов, хорошо им знакомых: кирпич, кубик, пенал для карандашей, книгу, чемодан, домик и т. д. Для сравнения прямолинейной и круглой форм и их свойств учитель демонстрирует кубик и шар (мячик). Обращает внимание детей на круглую форму шара и его особенности: шар может катиться в любом направлении, кубик не может. Почему? У куба стороны прямые и есть углы. Сколько углов у кубика? Есть ли такие стороны у шара? Можно ли поставить какой-либо предмет на шар, чтобы он стоял прочно? Можно ли поставить какой-либо предмет на кубик?

После такого анализа дети лепят кубик, пенал, кирпичный домик. Домик они лепят из двух отдельных частей: кубика и крыши. Крыша двухскатная, общая форма ее представляет трехгранную призму.

На шестом уроке учащиеся продолжают лепить по памяти хорошо знакомые им предметы (пенал, чернильницу, книгу, чемодан). Кроме указанных предметов, они вспоминают и лепят другие прямолинейные предметы (рис. 12).


Рис. 12. Лепка прямолинейных предметов

7—8-й уроки. Лепка птиц и рыб по наблюдению.

Учитель проводит беседу на тему: какие рыбы живут в наших озерах и реках. Просит назвать их. «Какую рыбку мы вылепим на этом уроке?» — спрашивает он детей. Дети называют хорошо известных им рыбок.

Учитель показывает макет рыбки из пластмассы (игрушку). Объясняет на примере, как лучше ее вылепить. Обращает внимание детей на форму тела рыбки. (Процесс лепки рыбки показан на рис. 13.)


Рис. 13. Лепка рыбки и уточки по наблюдению
На восьмом уроке дети лепят домашних птиц: утку, гуся, курицу, петуха и т. д. Как и на предыдущем уроке, учитель показывает процесс лепки (см. рис. 13).

Дается творческое задание: слепить несколько рыбок разных пород или птиц, которых ребята хорошо помнят.

Примечание. Слепки из пластилина следует расположить на круглых картонных подставках.


Работа с природным материалом
Знакомство с природными материалами, употребляемыми при постройке домов в данной местности. Сравнение их свойств. Правильное название материалов. Знакомство со строителями и их основными профессиями.

Практические работы: составление коллекций образцов строительных материалов. Строительное моделирование (после экскурсии к строящемуся дому). Коллективное изготовление макета на тему «Строительство дома». Изготовление игрушек: посуды, мебели и др. Изготовление макетов, иллюстрирующих прочитанные учащимися сказки, басни.

1-й урок. Лепка геометрических форм.

Цель урока: изучение и воспроизведение геометрических тел. Знакомство с их свойствами.

Учитель показывает модели предметов в последовательном порядке: шар и куб как две контрастные формы — круглая и прямолинейная. Объясняет их характерные отличия и элементарные механические свойства: шар может катиться в любом направлении, куб не может катиться, он более устойчив, чем шар, и может служить основанием (фундаментом) для любой постройки.

Следующими изучаемыми геометрическими телами могут быть цилиндр и конус. Учитель также объясняет их свойства и характерные отличия в форме: поверхность цилиндра круглая, верхнее и нижнее основание его устойчиво. Он может катиться по прямому направлению, если положить его боком. Конус не может катиться прямо, а обязательно завернет вправо или влево.

Из геометрических форм дети составляют столбик, в основание которого положен кубик. На него ставят цилиндр, на цилиндр — шар. Можно составить круглую башню из цилиндра, конуса и кубика. Комбинирование геометрических форм развивает конструктивные способности детей, знакомит их с простыми архитектурными формами.

2-й урок. Практические занятия.

Дети лепят геометрические тела: четырехгранную, трехгранную пирамиду, четырехгранную призму. Из них составляют башню с четырехскатной крышей и домик.

3, 4-й и 5-й уроки. Постройка модели домика из кирпичей.

Глина и песок — основные материалы, применяемые для изготовления красного строительного кирпича, черепицы, посуды, цветочных горшков и других предметов.

На первом занятии учитель объясняет детям применение глины и песка как строительного материала для изготовления красного кирпича, из которого строятся дома, печи и другие сооружения. Показывает настоящий красный кирпич, объясняет, из какого материала он сделан, кратко разъясняет, как делаются кирпичи, как они обжигаются.

Практические работы: дети заготовляют кирпичики из красной глины, смешанной с песком. Для того чтобы все кирпичики были одного размера (4 см — длина, 2 см — ширина и 1 см — толщина), надо сделать форму из жести. Делается это так: берется консервная банка, ее разрезают на полоски шириной 1 см и длиной 14 см. Эти полоски надо согнуть по размерам: 4Х2Х4Х2 см. По концам полосок надо прибавить по 1 см для замочка, который будет представлять согнутый конец полоски.

Пластинку надо согнуть по указанным размерам, заклепать замочек, и форма будет готова для штамповки кирпичей.

Для ускорения процесса штамповки желательно сделать несколько формочек одного и того же размера и раздать их на каждую парту.

Все дети получают по комку глины, хорошо промятой и очищенной от посторонних примесей. Из нее они делают лепешку толщиной в 1 см. После этого берут формочку, накладывают на лепешку и надавливают пальцами на формочку, которая врезается в глину. Затем формочку вынимают. Заготовленные кирпичики надо высушить к следующему занятию.


Рис. 14. Постройка модели домика из кирпичей
На втором занятии учащиеся выкладывают стенку небольшого домика в один кирпичик толщиной. (На подставке для домика надо начертить план.)

Для изготовления целой модели домика надо приготовить несколько деревянных площадок-дощечек, на которых будут строиться домики, по плану и размерам, указанным в чертеже. При выкладке стен кирпичики надо смазывать жидко разведенной глиной, которая будет их склеивать.

На третьем занятии постройка домика продолжается: делается крыша из глины, вставляются рамы, подвешиваются двери и т. д.

Как показала практика, дети младшего возраста с большим интересом и старанием участвовали в коллективных постройках.

Каждая бригада строила домик самостоятельно. Объяснения, как строить из кирпичей, учитель давал всему классу на первом уроке. Для более успешной работы ребята соревновались между собой, кто скорее и лучше выполнит задание.

6-й урок. Орнаментальная лепка. Заполнение полоски прямолинейным геометрическим и растительным узором.

Учитель показывает образцы лепных украшений, объясняет их назначение. Спрашивает детей, где они видели подобные украшения и из чего они были сделаны. Затем разъясняет им основные принципы резьбы по дереву и камню.

Для лепки орнамента должны быть заранее заготовлены полоски, вырезанные из фанеры или картона. (Их ширина — 4 см, длина —12 см.) На деревянную полоску надо наложить тонкий слой пластилина и хорошо растереть его пальцами так, чтобы поверхность полоски была ровная. Потом нарисовать на ней карандашом рисунок орнамента, после чего можно приступать к лепке (см. рис. 18).

7-й урок. Лепка предметов круглой формы, чайной и столовой посуды.

Материал: глина или пластилин.

Пособия: глиняная и фарфоровая посуда (блюдо, кринка, кружка, чайник).

Вступительная беседа на темы, из чего делается фарфоровая и глиняная посуда. Показ образцов этой посуды. Если есть возможность, хорошо показать детям процесс гончарного производства (или хотя бы иллюстрации, отображающие этот процесс).

Перед лепкой учитель показывает детям предмет, который они будут лепить, определяет его основную форму и отдельные части (детали): ручка, рыльце и т. д. Дети лепят по наблюдению и по памяти, начиная с более простей формы (кружки), постепенно переходя к более сложным (см. рис. 15).


Рис. 15. Лепка посуды

8-й урок. Лепка из глины или пластилина группы овощей или фруктов (натюрморт).

На этом уроке детям предоставляется возможность по собственному желанию вылепить группу из овощей или фруктов и положить ее в тарелочку или корзиночку.

Детей следует организовать в небольшие группы (бригады) из 3—4 человек. Порядок работы внутри бригады они устанавливают сами. Для урока используется модель натюрморта (муляж) или натюрморт, вылепленный ранее другими детьми.

В процессе работы учитель помогает детям, указывая на ошибки, советует, как их исправить. В конце урока лучшие работы показывают всему классу.

9—10-й уроки. Лепка по мотивам сказок и басен.

Коллективное приготовление макетов из природных материалов на темы: «Зимние игры», «Наша школа». «Усадьба нашей школы», «Птичий двор», «Весенние работы в колхозе».

Для изготовления таких макетов можно использовать различные материалы: пластилин, глину, песок, мелкие камешки, ветки деревьев, мох, вату, картон, дерево, желуди, мягкую тонкую проволоку и т. п.

На этих занятиях большое значение имеет коллективная работа. Весь класс необходимо разделить на отдельные небольшие группы (бригады) из 4—5 человек. Бригада выделяет из своего состава одного старшего — бригадира. Бригадир является ответственным лицом, он получает от учителя материалы и пособия для работы, согласовывает с членами бригады, кто какую работу будет выполнять.

Для изготовления указанных макетов надо иметь каждой бригаде доску-подставку размером 25×25 см. На эту доску дети будут ставить макет.

Очень важно, чтобы все ребята были заняты работой. Нужно предоставить им полную самостоятельность в выборе темы для макета, в выполнении задуманного.

Каждая бригада берет на себя обязательство выполнить макет красиво и прочно. Для более успешной работы бригады вступают в соревнование между собой.

Как показала практика, проведение коллективной работы на уроках ручного труда и лепки вызывает у детей большой интерес, приучает к аккуратности, воспитывает чувство долга и другие ценные качества личности.

Задача учителя — помочь детям советом и практическим показом. Рекомендуется также показать классу макеты, сделанные ранее другими учащимися.

Основным материалом для этих работ будет глина; для мелких работ лучше применять пластилин.

11—12-й уроки. Коллективное изготовление макетов:

«Усадьба нашей школы», «Крольчатник», «Птичий двор».

Цель урока: привитие первых элементарных навыков в коллективном труде.

Для изготовления макетов надо иметь природный материал: глину, песок, ветки деревьев, мох белый и зеленый, мелкие камешки, деревянные тонкие колышки, картон, бумагу, акварельные краски, клей.

Необходимы следующие инструменты: нож перочинный, ножницы, шило, молоток и мелкие гвозди.

Организация урока. Учитель делит учеников на несколько групп (примерно на 4—5), в каждой группе- бригаде может быть от 4 до 6 человек. Каждая группа выделяет из своего состава бригадира, ему должны подчиняться все остальные члены бригады.

Ход урока. Учитель объявляет тему урока. Разъясняет детям преимущества коллективного труда. Объясняет порядок работы и обязанности бригадиров.

Детям показывают примерный макет крольчатника или картину, изображающую его. Бригадиры приносят необходимые материалы, раздают их школьникам и распределяют работу.

На рисунке 16 изображен общий вид крольчатника.


Рис. 16. Макет крольчатника
Домик можно сделать из глины, картона или тонкой фанеры. Из глины его делают так: раскатывают комок в тонкую лепешку толщиной в 5 мм, разравнивают ее, чтобы толщина везде была одинаковая, и чертят на ней тонким острием карандаша развернутую поверхность домика. Затем боковую поверхность разрезают на отдельные части-стенки. Сырая глина хорошо слепляется. Крыша (из картона или толстой бумаги) по своим размерам должна быть немного больше корпуса домика. Макет можно украсить деревьями, используя для этого зеленый мох. Дорожки следует посыпать песком. Большие деревья: березы, елки — можно сделать из толстой бумаги или картона. Чтобы бумага (картон) не сгибалась, к ней с обратной стороны подклеивают, тонкую плоскую лучинку. У комля дерева лучинку нужно заострить и воткнуть в деревянную или глиняную подставку.

На стенках домика рисуют окна и двери, крышу красят в красный или зеленый цвет, стены —в белый. Во дворе крольчатника размещают заранее вылепленных из глины или пластилина кроликов. Площадку крольчатника желательно обнести решеткой, как показано на рисунке.


Работа с природным материалом
Глина и фарфор, сравнение их свойств. Ознакомление с гончарным производством. Изделия из глины и фарфора: посуда, кирпичи, изоляторы, игрушки. Применение глины для изготовления рельефных форм.

Практические работы: лепка рельефных орнаментов (по образцам, а также и детской композиции). Коллективное изготовление рельефных макетов по темам: «Формы земной поверхности», «Река и ее притоки», «Технические устройства на реке» (по выбору учителя). Например: мост, плотина, водохранилище, канал, шлюз. Лепка иллюстраций к рассказам или басням, прочитанным детьми.

1-й урок. Изделия из глины и фарфора.

На первом уроке учитель показывает детям изделия из фарфора: чашку с блюдцем, чайник. Одновременно показывает глиняную гончарную посуду: кринку, цветочный горшок и др.

Путем сравнения надо показать существенную разницу между этими керамическими материалами: фарфор — белый прозрачный, и изделия из него более тонкие, изящные; глиняная посуда более толстая, грубая.

Учитель рассказывает детям о керамическом производстве. Хорошо было бы показать в натуре гончарное производство. Если предоставляется возможным, организовать экскурсию на фарфоровый завод или в местный краеведческий музей, где хранятся глиняные, фарфоровые изделия русских умельцев.

2-й урок. Лепка цветка (розетка из глины или пластилина) .

Пособия для урока: гипсовый орнамент (розетка, квадратный или круглый фон). Для лепки из пластилина — фанерная дощечка. Для лепки из глины — глиняные лепешки толщиной 0,5—1 см.

В начале урока дети подготавливают дощечки для лепки, накладывают на них пластилин тонким слоем. Поверхность глиняных дощечек тщательно выравнивают. Затем тонким концом стеки или остро отточенным карандашом рисуют контур розетки. Учитель показывает, как надо рисовать эту розетку. Гипсовый оригинал или рисунок большого размера вывешивают на классной доске (см. рис. 5).

По рисунку дети накладывают глину или пластилин, постепенно наращивая нужную высоту. Начинать лепить нужно с общей формы, уточняя ее мелкие детали в процессе работы.

3-й урок. Лепка скульптур к литературным произведениям, прочитанным учащимися. Примерные темы: «Сказка о рыбаке и рыбке» А. С. Пушкина, «Слон и Моська» И. А. Крылова и т. д.

Учитель просит детей вспомнить содержание сказки или басни. Сообща намечаются те действующие лица, которых надо вылепить, разбираются их характерные особенности.

В процессе работы учитель помогает детям, уточняет форму выполняемых ими фигур — героев сказки или басни, исправляет допущенные ошибки (см. рис. 17)


Рис. 17. Образцы макетов к сказке «Курочка ряба» и басням И.А. Крылова «Свинья под Дубом», «Слон и Моська».

4-й урок. Лепка на дощечках (из фанеры или картона) орнаментов-бордюров прямолинейной геометрической и растительной формы.

Материалом для этого урока служит глина или пластилин. Заранее надо приготовить дощечки размером 4X12 см.

Учитель объясняет общие приемы построения орнамента-бордюра:

1) разметка полосы на квадраты;

2) составляющие его элементы: листья, цветы, ягоды и другие растительные формы. Прямолинейный орнамент состоит из различных геометрических форм (см. рис. 18).


Рис. 18. Орнаментальные бордюры различных форм
Для урока нужно принести в класс несколько образцов лепных орнаментов или показать их на рисунках и фотоснимках.

5—6-й уроки. Изготовление макетов на темы: «Формы земной поверхности и вода на Земле», «Технические устройства на реке (шлюз, мост и т. д.)».

Техника изготовления макетов. Макеты изготовляются из глины и папье-маше. Например, рельеф земли лепится из глины, просушивается и оклеивается бумагой, смазанной мучным клейстером. Перед наклеиванием бумаги на слепок, глину надо смазать маслом или жиром, для того чтобы бумага не приклеивалась к слепку.

Газетную и оберточную бумагу рвут небольшими кусками, намазывают клейстером с одной стороны и накладывают на слепок несмазанной стороной (особенно при наклейке первых слоев бумаги). Бумагу надо хорошо притирать, чтобы не было пустот и пузырей между бумагой и слепком.

Для равномерного наклеивания нужно взять два сорта бумаги: газетную и оберточную и наклеивать их поочередно. Это даст возможность следить по цвету бумаги, нет ли пропусков в наклейке.

После оклейки слепок подсушивают в теплом месте и осторожно снимают с него бумажный слой. Бумажный слепок надо хорошо подсушить и, когда он станет твердым, поверхность его зачистить стеклянной шкуркой и оформить. Например, поверхность холма травянистая. Ее можно изобразить присылкой опилок, окрашенных в зеленый цвет (предварительно густо смазав поверхность клеем).

Также можно присыпать песок. Для изображения кустов, деревьев применяют: мох зеленый, белый и другие растительные материалы. При окрашивании пользуются обычно гуашью. Для прочности внутренность макета засыпают сухими опилками, а площадку для него делают из тонкой фанеры или толстого картона.

7—8-й уроки. Изготовление макета «Мост через реку».

Материалы, инструменты, пособия для урока: глина, клейстер мучной, бумага, старые газеты, клей, краски и кисти. Макет моста или фотоснимки большого размера.

Ход урока: учитель рассказывает, какие мосты бывают через реки — каменные, железные, деревянные.

Дети сами выбирают, из какого материала и какой конструкции они будут делать мост через реку.

На первом уроке они делают слепок из глины левого и правого берега реки. Затем рельеф делают из папье-маше.

На следующем уроке делают мост. После этого сделанный макет моста окрашивают клеевой краской.


Члены кружка выбирают из своего состава старосту, который умеет хорошо рисовать, лепить и пользуется авторитетом среди товарищей. Староста назначает дежурных на каждое занятие, ведет учет посещаемости занятий, устанавливает порядок в рабочей комнате и во всем помогает руководителю кружка.

В обязанности дежурных входит следующее: подготовка рабочих столов к занятиям, раздача каждому ученику глины или пластилина, стеков и банок с водой, выдача полотенец для вытирания рук во время и после работы. После занятий дежурные убирают инструменты и материалы, а также приводят в порядок помещение.

Ученики аккуратно посещают занятия кружка. Хорошая дисциплина поддерживается атмосферой деловитости, сознанием того, что изготовляются интересные предметы— игрушки, маски, а также необходимые для школы учебные пособия.

План занятий кружка составляется, исходя из интереса детей к лепке, с учетом доступности заданий для младших школьников.


Рис. 19. Занятия лепкой в кружке «Умелые руки»
Приводим примерный план занятий.
  1. Лепка на свободные темы. Дети лепят предметы по собственному замыслу, воспроизводят те зрительные образы, которые у них хорошо запечатлелись.
  2. Лепка на заданную тему. Иллюстрирование сказок и басен, отдельных эпизодов из произведений детской художественной литературы.
  3. Лепка из глины, связанная с керамическим производством. Сюда входят лепка посуды и других предметов домашнего обихода и, если возможно, опыты обжига этих изделий в гончарной печи.
  4. Лепка архитектурных форм — различных архитектурных конструкций и целых сооружений, состоящих из отдельных геометрических форм.
  5. Орнаментальная лепка. Лепка декоративных украшений: орнаментов, бордюров, розеток, применяемых для украшения зданий и предметов домашнего обихода.
  6. Лепка птиц и животных с натуры.
  7. Изготовление различных предметов из папье-маше: макетов, масок, головок для кукольного театра, игрушек.
  8. Изготовление гипсовых и глиняных форм для игрушек из папье-маше.

Кроме практических работ по лепке и изготовлению предметов из папье-маше, в план включаются беседы о керамическом, фарфоровом и гончарном производстве, о бумажном производстве. Проводятся экскурсии в краеведческий музей, в гончарную мастерскую. Участники кружка изготовляют скульптуры из снега и снежной массы.

Планируются также выставки изделий членов кружка «Умелые руки».



Рис. 20. Лепка из целого куска глины или пластилина
Детям, начинающим рисовать и лепить, свойственно изображать предметы не так, как они их видят в натуре, а так, как они понимают эти предметы. Зная, из каких главных частей состоит предмет, они лепят эти части отдельно, упуская из виду соотношение их в предмете в целом.

Например, изображая человека или животное, лепят отдельно туловище, голову, ноги, потом склеивают их вместе, делают целую фигуру. Часто отдельные детали предмета дети разрабатывают интересно, придавая им декоративные, сказочные формы. Однако предмет в целом оказывается лишенным необходимых пропорций, уродливым.

Постепенно от схематически условного образа учащиеся переходят к реальному изображению в рисовании и скульптуре. Такой переход осуществляется с помощью педагога.

Одним из главных и основных методов обучения детей лепке является лепка с натуры. Она позволяет при непосредственном, всестороннем изучении предмета (модели) в натуре достигнуть его реалистического изображения. В качестве моделей для лепки учитель раздает детям несколько чучел птиц и животных или их макеты, сделанные из пластмассы.

Руководитель показывает, как слепить утку из целого куска глины, как путем выжимания и оттягивания придать куску глины форму утки (рис. 20).


приучает детей придавать предмету сперва общую форму, а потом изображать и отдельные его части. Дети лепили скульптурные изделия по моделям, изображенным на рис. 8. Все слепки делались из целого куска глины. При высыхании они хорошо сохранились. Для прочности их покрывали масляным лаком. «Золотая рыбка» с большим раскрытым ртом может служить подставкой для карандашей. Уточка может быть использована для хранения различных мелких предметов.

Несколько глиняных предметов было отдано в гончарную мастерскую для обжига, где предметы приобрели большую прочность. Таким образом, дети на практике узнали, как изготовляются гончарные изделия.


Рисование и лепка знакомят детей с геометрическими формами, которые постоянно встречаются в деятельности человека: и в ремеслах, и на производстве, и в строительстве.

Первое время желательно подбирать для лепки предметы, наиболее близкие к простым геометрическим формам: шару, кубу, цилиндру, конусу. В таких предметах особенно отчетливо выступают контрастные формы и их комбинации. Так, в шаре дети видят одну изогнутую поверхность, в кубе — ряд плоскостей, в цилиндре — изогнутую в одном направлении поверхность и две плоскости, в конусе — изогнутую поверхность и одну плоскость.

Предмет шарообразной формы может катиться в разных направлениях, предмет цилиндрической формы катится лишь в одном направлении. Конус не покатится по прямому направлению, он повернет в ту или иную сторону, основание его опишет дугу или полную окружность. Предметы прямолинейной формы не могут катиться, они более устойчивы, чем круглые предметы. Такие элементарные понятия о формах предметов и свойствах этих форм не только помогут детям в лепке, но будут также развивать их способности к конструированию.


Рис. 21. Лепка прямолинейных и круглых форм
На рисунке 21 показано несколько упражнений в лепке геометрических тел. Первое упражнение: скатать шарик, слепить кубик, вылепить четырехгранную пирамиду, слепить четырех- и трехгранные призмы; из них сложить башню и домик.

На последующих занятиях дети лепят цилиндр и конус, складывают из них круглую башню, а также сооружают другие постройки.

На этом же рисунке изображено несколько архитектурных конструкций, состоящих из геометрических тел, которые дети лепили уже на предыдущих занятиях.

Руководитель предлагает детям скатать шарик и разрезать его на две равные части при помощи тонкой проволоки или нитки (см. рис. 21)

Затем дает следующее задание: скатать круглую палочку, обрезать у нее края и таким образом тридать ей форму цилиндра. Полушарие и цилиндр соединяются вместе, как показано на рисунке.


Рис. 22. Образцы архитектурных макетов
Задание постепенно усложняется: учащиеся должны вылепить архитектурные сооружения по собственному замыслу. (На рис. 22 изображены примерные образцы для лепки: арка шлюза, терем, корпус высотного здания.)

При рисовании и лепке детям свойственно увлекаться деталями и упускать из виду общую форму. Руководитель кружка разъясняет им, что надо прежде ввсего вылепить общую, основную форму предмета, а потом уже его детали. Лепка архитектурных форм развивает конструктивные навыки учащихся, их воображение.


Руководитель предлагает детям вылепить из глины цветок-розетку — орнамент круглой формы Это барельеф, который может служить для украшения зданий и других предметов. На рисунке 23 показан процесс лепки цветка-розетки. Вначале дети скатывают шарик из пластилина, затем палочку цилиндрической формы (колбаску) и разрезают ее на семь равных частей. Из каждой части скатывают шарик в таком порядке, как это показано на рисунке. Из шести шариков лепят лепестки. Способ лепки лепестков показан на этом же рисунке.
Рис. 23. Орнаментальная лепка
На этом же рисунке изображены образцы розеток на круглом фоне.

Для лепки орнаментов и бордюров небольшого размера лучше применять пластилин, который накладывается на полоски фанеры пли картона, квадратной, прямоугольной, круглой формы различной величины.

Когда дети ознакомятся с лепкой одного из простых орнаментов — цветка-розетки, руководитель раздает им по квадратику, выпиленному из фанеры, и предлагает нарисовать карандашом на нем рисунок с более сложным орнаментом (рис. 24). После этого показывает как надо накладывать пластилин на рисунок. Чтобы пластилин лучше приставал к дощечке, ее надо предварительно покрыть тонким слоем пластилина.


Рис. 24. Образцы предметов с рельефными лепными украшениями
Детям показывают рисунки и фотографии разных орнаментов. Преподаватель спрашивает их, где они видели орнаментальные украшения, из какого материала эти украшения были сделаны. На последующих занятиях учащимся дается творческое задание: вылепить орнамент по собственному замыслу.
Лепка с гипсовых оригиналов является закреплением навыков и знаний, полученных детьми в процессе лепки с натуры.

Чтобы вылепить такой же, как на гипсовом оригинале, орнамент, надо его хорошо изучить, установить соотношение его частей по величине и форме.

В лепке с гипсовых оригиналов мы придерживаемся следующего порядка. Прежде всего лепим доску-фон, на которой будет находиться орнамент. Доску лепим в натуральную величину или уменьшаем, в зависимости от величины оригинала.

Верхнюю плоскость доски тщательно отшлифовываем, проверяем ее поверхность по линейке, после чего тонким концом стеки рисуем на ней основной контур орнамента. По нарисованному контуру накладываем тонкий слой глины, постепенно увеличивая его до нужной высоты.

Когда основная прокладка по контуру сделана, переходим к лепке деталей, все время сравнивая свой слепок с оригиналом, поворачивая его перед собой, проверяем все стороны слепка. При окончательной отделке тщательно прорабатываем мелкие детали стекой.

Когда в процессе лепки с оригиналов дети приобретут необходимые навыки, им дается творческое задание: вылепить по собственному замыслу барельеф из листьев, плодов, ягод.


Для изготовления изделий из папье-маше нужны старые газеты, оберточная бумага и прочая макулатура, а также мучной клейстер.

Работа эта тесно связана с лепкой из глины, пластилина и других пластических материалов.

Изделия из папье-маше бывают трех видов: по глиняному слепку пли готовой модели, по гипсовой или глиняной форме и по проволочному каркасу.

В процессе работы учащиеся уже ознакомились со свойствами ряда материалов — глины, гипса, алебастра. Теперь они знакомятся со свойствами бумаги. Можно сообщить им краткие сведения из истории производства бумаги.

Преподаватель знакомит детей со свойствами бумаги. Объясняет, почему бумага, смоченная водой или намазанная клейстером, становится пластичной, а при высыхании твердеет.

К новогодней елке нам надо было сделать несколько масок животных и маску клоуна (рис. 25).


Рис. 25. Лепка масок
На занятиях мы вылепили эти маски из глины. Слепки подсушили и, для того чтобы бумага легче от них отделялась, поверхность смазали жиром (или олифой). После этого приступили к оклейке слепков бумагой, разорванной на куски небольшого размера.

Первый слой бумаги смачивают водой без клейстера, чтобы он не приклеился к глине. Второй слой уже намазывают клейстером с одной стороны и накладывают на слепок непромазанной стороной.

Бумагу хорошо иметь двух сортов — газетную и оберточную. Это дает возможность добиваться равномерного наслаивания ее. Чтобы не было пузырей и пустот, бумагу плотно притирают к слепку.

Количество слоев бумаги зависит от величины изделия. Для детской маски достаточно 5—8 слоев.

Когда маска готова, ее подсушивают на слепке в сухом теплом месте. Снимать маску надо осторожно, двумя руками, предварительно повернув ее прямой плоскостью кверху. После этого зачищают края бумаги и отделяют их деревянной стекой от слепка.

Если изделие изготовляется только в одном экземпляре,глиняный слепок не подсушивается, его легко можно вынуть кусками, не повредив бумажной формы.

Освобожденную от слепка маску просушивают. Затем следует прорезать или проткнуть стекой отверстия для глаз и рта, а чтобы легче было дышать в маске, сделать дырочки и для ноздрей.

Сухую маску тщательно зачищают мелкой стеклянной бумагой и загрунтовывают мелом, разведенным на клеевой воде, или покрывают белой гуашью. После грунтовки маску раскрашивают в соответствующие цвета.


Рис. 26. Лепка наглядных пособий по географии
По глиняному слепку дети могут изготовить различные наглядные пособия и макеты, особенно необходимые на уроках географии. Так можно сделать, например, макеты с разреза почвы, вулкана, рельефа местности (см. рис. 26).

Изготовление макетов происходит таким же способом, как и лепка маски. Прежде всего делается слепок из глины. На другой день, когда слепок немного затвердеет, его оклеивают бумагой. Как только поверхность бумажного слепка подсохнет, глину осторожно вынимают по кускам.

Слепок из бумаги просушивают, поверхность его зачищают стеклянной бумагой и покрывают грунтом (мелом, разведенным на столярном клее). Когда грунт высохнет, макет раскрашивают масляными или клеевыми красками.

Для большей прочности внутренность макета можно заполнить сухими опилками. Опилки надо просеять, заполнив ими все части макета, и впрессовать их в макет. Чтобы опилки не высыпались, нижняя сторона слепка заклеивается бумагой. После этого макет прикрепляется — наклеивается или прибивается мелкими гвоздиками на деревянную доску или фанеру.

Таким образом получается корка, склеенная из бумаги. При высыхании корка становится твердой. Толщина ее может быть различной, это зависит от величины предмета и его назначения. Например, макеты большого размера требуют толстой корки — от 10 до 15 слоев.

Из папье-маше можно сделать много предметов различной формы и без глиняного слепка. Для этого слепок из бумаги делается по готовой форме, например по стакану, чашке, блюдцу, вазочке и т. д.

На рисунке 27 изображена стопка для карандашей и способ оклейки её бумагой, нарезанной ленточками. Наклеивание ленточек происходит в разных направлениях вдоль и поперек стопки, что придает ей большую прочность.


Рис. 27. Стакан из папье-маше
Снятую бумажную форму мы хорошо просушиваем, с внешней стороны зачищаем пемзой или стеклянной бумагой и покрываем белым грунтом — мелом, разведенным на клеевой воде, или гуашью. После этого рисуем карандашом узор и раскрашиваем акварельными или масляными красками. Для прочности изделие покрываем масляным лаком.

Такой способ применяется для изготовления различной бутафорской посуды и мелких предметов домашнего обихода, которые дети украшают различными орнаментами и бордюрами — как нарисованными, так и вылепленными из пластилина.

Из папье-маше можно сделать и предметы, обладающие большой прочностью. Если их с внешней и внутренней стороны два-три раза покрыть масляной краской или лаком, то в них можно наливать воду.


При массовом изготовлении игрушек из папье-маше применяются гипсовые формы.
Рис. 28. Формовка грибка из папье-маше
На рисунке 28 показан способ изготовления двухстворчатой формы грибка. Грибок, вылепленный из глины или пластилина, разрезается ножом на две равные части. Обе половинки кладут на стол и вокруг них делают стенки из картона или толстой бумаги, чтобы гипс при заливании формы не растекался по сторонам. Стенки должны быть выше слепков на 5—10 мм. Вокруг глиняных половинок грибка оставляют поле не меньше 10—12 мм. Для закрепления стенок можно использовать глину или пластилин.

В литровую банку наполовину наливается вода, затем насыпается гипс и размешивается в воде. Гипсовый раствор должен быть густым, как сметана.

Приготовленным раствором надо быстро залить глиняные слепки до краев стенок. Заливать гипсом лучше сырой слепок, его легче будет вынимать потом. Для затвердевания гипсовой массы требуется от 10 до 30 минут. Если стенки глиняного слепка смазаны жиром, гипс легко отделяется от них.

Когда гипс окончательно затвердеет, его надо отделить от стола, повернуть кверху и осторожно вынуть глину. Таким образом получается гипсовая форма (матрица) для изготовления грибка.

Чтобы предохранить форму от разрушения, ее необходимо хорошо просушить и промазать изнутри раствором столярного клея. Кроме того, покрыть олифой или масляным лаком.

Если нет гипса, форму можно сделать из глины. Способ ее изготовления следующий. Хорошо подготовленную для лепки глину нужно спрессовать в ящике, или, точнее, в деревянном ободке без дна и крышки. Глина прессуется плотно для того, чтобы она не имела ни малейших пустот. Затем ее поверхность выравнивается по линейке с краями стенок ободка.

После этого сухой глиняный слепок или игрушку из пластмассы втискивают до половины в глубину. Чтобы глину было легче отделить от игрушки, последняя смазывается жиром.

Поверхность глиняной формы необходимо проверить, посмотреть, все ли детали отпечатались. Если получились дефекты, их надо исправить путем повторного штампования.

Так же, как и первая, изготовляется вторая форма для другой половины игрушки. Закрепляется глиняная форма, как гипсовая.

Перед тем как делать игрушку, внутренность формы надо смазать жиром или маслом.

Способ изготовления игрушки как по гипсовой, так и по глиняной форме состоит в том, что бумажные листочки небольшого размера, смазанные клейстером с одной стороны, вкладываются во внутрь формы намазанной стороной кверху и тщательно притираются. Лишние концы бумаги притираются к краям (рис. 29).


Рис. 29. Процесс изготовления игрушки из папье-маше
Так накладывается несколько слоев. Необходимо следить, чтобы края, загнутые внутрь формы, были на уровне ее кромки.

Когда обе половинки игрушки будут готовы, их нужно вынуть из форм и склеить небольшими полосками бумаги поперек шва в разных местах, чтобы удержать обе половинки вместе, а затем по всему шву.

Изделие хорошо просушивают, очищают шкуркой от неровностей, закрашивают мелом, разведенным на воде с клеем. Когда оно высохнет, его раскрашивают акварельными красками, а для прочности покрывают масляным лаком.


Рис. 30. Игрушки из папье-маше (сделаны по гипсовым формам)
Таким же способом можно сделать много интересных, красивых игрушек для елки.

При лепке фигур человека, птиц и животных применяется каркас, который придает скульптуре прочность. Благодаря каркасу, поддерживающему накладываемую на него глину или пластилин, скульптура не наклоняется и не разваливается.

При лепке фигур небольшого размера применяют проволоку не толще 1—2 мм. Кроме этого, для связывания отдельных частей каркаса используется тонкая медная проволока из электрических проводов.

Вот как дети могут вылепить фигуру журавля на проволочном каркасе. В доске размером 10X10 см прокалывают шилом отверстия для ног птицы. В них вставляют первую часть каркаса — дугу из согнутой проволоки. К этой дуге при помощи тонкой проволочки прикрепляется каркас для туловища птицы, его привязывают в двух местах, чтобы он хорошо держался.

Процесс лепки состоит в том, чтобы, накладывая глину или пластилин, постепенно наращивать их в толстых местах, придавая предмету нужную форму согласно чучелу птицы.

При лепке надо постоянно поворачивать слепок, рассматривать его со всех сторон.

На рисунке 31 изображены каркасы для лепки лошади и человека.


Рис. 31. Лепка животных и человека по проволочному каркасу
Рисунок 17 воспроизводит скульптуры, сделанные детьми из цветного пластилина с применением проволочного каркаса. Это иллюстрации к народной сказке «Курочка ряба» и к басням Крылова «Свинья под Дубом» и «Слон и Моська».
Прежде чем приступить к изготовлению гипсовых барельефов, руководитель знакомит детей со свойствами гипса. Он рассказывает, что этот широко распространенный минерал, имеющий обычно белый цвет, обладает свойством превращаться из жидкой массы в твердую, при этом не изменяет формы и не дает трещин.

В готовом виде гипс — порошок белого цвета. Чтобы проверить его качество, надо взять столовую ложку порошка, развести в воде до густоты сметаны и налить на стекло, смазанное жиром. Если гипс хорошего качества, то через несколько минут образуется твердая лепешка. Сырой недоброкачественный гипс затвердевает медленно.

Гипс надо хранить в сухом месте. В сыром холодном помещении он портится. Срок его хранения 5—10 месяцев.

Руководитель рассказывает, что гипс применяется для изготовления скульптурных изделий, а также широко используется в медицине.

Для приготовления форм и отливки скульптурных изделий применяется также алебастр. Это вещество, однородное с гипсом, но более зернистое. Алебастр имеет разную окраску — сероватую, розовую, синеватую. Чаще всего он служит для декоративных лепных украшений зданий.

Приготовление гипсового и алебастрового растворов одинаково. Употреблять эти растворы для отливки можно только один раз.

На рисунке 32 показан способ отливки гипсового барельефа с оригинала, вылепленного из глины или пластилина. Оригинал для барельефа кладут на подкладную доску в горизонтальном положении. Из картона или толстой бумаги вырезают полоску немного шире толщины слепка. Полоска должна быть длиннее окружности слепка с тем, чтобы ее концы можно было скрепить между собой скрепкой, проволочкой или сшить нитками.


Рис. 32. Способ отливки гипсового барельефа
Слепок, приготовленный для заливки, надо хорошо смазать жиром (салом или стеарином), чтобы он лучше отделялся от гипса.

После заливки слепка гипс необходимо разровнять деревянной или железной лопаткой.

Когда он затвердеет, боковую полоску-обойму надо отделить от слепка, осторожно снять пипсовую заливку (матрицу) и просушить ее. Внутренность матрицы закрепляют раствором столярного клея, а после просушки покрывают масляным лаком. Таким путем она будет предохранена от впитывания влаги при отливке в ней гипсового барельефа.

Полученную форму (матрицу) надо, так же как и в первом случае, приготовить к отливке —смазать жиром, окружить обойму из бумаги или картона. Чтобы барельеф можно было потом повесить на стену, следует выгнуть из проволоки петлю, концы этой петли разогнуть в стороны и залить гипсом.

Наконец, форма залита гипсом. Когда гипс затвердеет, его надо осторожно отделить от формы, предварительно сняв картонную обойму.

На отлитом барельефе необходимо зачистить неровности и тщательно обработать всю его поверхность.

В начале отливки незатвердевший гипс хорошо обрабатывается ножиком. Неровности, приливы, бугорки, раковины, можно замазать или залить оставшимся гипсом. Края формы отливки надо подрезать.

Гипсовые отливки можно окрашивать —тонировать в разные цвета. Для окраски гипса применяются гуашь и масляные краски.

Гипсовые изделия хорошо сохраняются в комнатной обстановке, где нет сырости.

Для уличных декоративных украшений: ваз, подставок для цветов и пр. — применяется цемент, который, так же как и гипс, размочится с водой и речным песком, просеянным через мелкое сито.

Вся эта масса размешивается и вливается в форму или прессуется в форме. Застывая, цемент делается твердым как камень и не поддается действию воды.

Цемент, бетон применяются в большом количестве на стройках при закладке фундаментов, резервуаров для фонтанов и различных площадок.


В кружке «Умелые руки» мы изготовляли головки из папье-маше для школьного кукольного театра.

Головка куклы — ответственное изделие, ведь она определяет весь внешний облик куклы и должна быть очень выразительна.

Сначала дети лепят из глины или пластилина головку величиной с куриное яйцо. Головка имеет шейку, в которую вставляется картонная трубочка для пальца. На рисуше 33 изображены головка и две руки куклы в том виде, в каком они находятся во время игры куклы.


Рис. 33. Изготовление головок для кукольного театра
Показана головка, вылепленная из глины, — оригинал, по которому будет сделана бумажная копия.

Когда глиняный слепок готов, его подсушивают и смазывают каким-нибудь жиром. Затем слепок облепляют кругом небольшими кусочками бумаги, намазанной с одной стороны клейстером, как это делали в предыдущих работах из папье-маше. Перед наклейкой бумагу смачивают водой, отчего она становится пластичнее (используется газетная и обёрточная бумага).

Для исправления дефектов и увеличения отдельных частей головки, например, носа, ушей, губ, применяется замазка из мела, разведенного на крепком столярном клее. Замазку накладывают стекой на те места, которые надо исправить, затем тщательно заравнивают поверхность.

Волосы на голове, бороду, усы, брови делают из пакли или из войлока, а также из шерсти животных.

На рисунке 33 показано, как надо наклеивать бумагу, разрез для снятия бумажного слепка с глиняного оригинала и готовая головка.


Лепка из снега — любимое занятие ребят. Они с большим увлечением лепят снежных баб, дедов-морозов и другие фигуры. Зимой 1957/58 года в Угличе на катке против медучилища вырос дед-мороз высотою в 2,5 м. Эта огромная фигура была раскрашена: лицо сделано розовым, шапка и шуба — голубыми. Со всего города сбегались сюда ребятишки, чтобы посмотреть на диковинного деда.

Как же лепить фигуру из снега?

При небольшой оттепели снег хорошо скатывается в комок, становится пластичным. Как сделать большой снежный ком — дети хорошо знают. Надо слепить комок величиной с кулак, положить на снег и катить в одном направлении. Чтобы сделать большую скульптуру, надо накатать несколько таких комков разной величины.

Снежные комья хорошо слипаются, если их поставить один на другой и прижать друг к другу деревянной лопатой. Но чтобы скульптура была более прочной, ее скрепляют деревянными колышками. Укреплять нужно прежде всего отдельные детали: руки, ноги или крылья, если речь идет о птице. Снежной скульптуре, как и глиняной, нужен каркас.

Скульптуру из снега лучше делать большого размера, значительно больше натуральной величины человека или животного, которого она изображает. Такая скульптура интереснее и лепить ее проще.

Некоторые скульптуры можно лепить без каркаса, например голову витязя. Она наиболее устойчива, так как общая форма ее идет от поверхности земли, суживаясь на конус, и имеет широкое основание. Это наиболее простая для лепки фигура. С нее надо и начинать. Процесс ее лепки показан на рисунке 34.


Рис. 34. Лепка снежной скульптуры без каркаса
При лепке скульптуры деда-мороза для прочности ставится каркас из деревянных кольев. На рисунке он обозначен пунктиром.

Когда дед-мороз в основном уже вылеплен, для прочности на уровне плеч ставят еще один кол. Его заостренный конец легко проходит через снежную массу, если она не покрылась ледяной коркой.


Рис. 35. Образцы скульптур из снега
Главный инструмент при лепке из снега —лопаты деревянные и железные. Ими накладывают и утрамбовывают снег. Для окончательной обработки фигур хороши окучники, которыми окучивают картофель и овощи в огородах. Ими удобно срезать снег и делать различного рода выемки. Для мелких деталей наиболее удобна детская лопаточка, лучше железная. Эти инструменты заменяют стеки, которые применяются при лепке из глины.

Для окрашивания снежных фигур наливают в ведро с водой немного анилиновой краски — чернил. Чтобы вода равномерно окрасилась, надо помешать ее палкой.

На длинную палку навязывают кисть из лыка, ею и красят. Но лучше для этой цели использовать ручной опрыскиватель. В школах он обычно имеется. Краска из него ровно покрывает всю поверхность скульптуры.

Окрашивать скульптуру лучше всего в морозный день. Тогда краска не будет впитываться в снежную массу, быстро замерзнет на поверхности скульптуры, и поэтому ее потребуется немного. Воду надо подогреть, чтобы она не замерзала в резервуаре опрыскивателя и лучше распылялась.

Если работать кистью, то окраску скульптуры надо проводить сверху вниз.


Рис. 36. Скульптура из снега
На рисунках 35 — 37 показаны примерные скульптуры из снега. Некоторые из них сделаны учениками Угличского педагогического училища под руководством автора книги.
Рис. 37. Скульптура из снега
Скульптуру из снежного теста можно выполнить в любую погоду. Тесто из снега приготавливается очень просто: возьмите ведро, налейте в него до половины воды, затем насыпайте в него снег. Размешайте снег — получится снежная масса. Из этой массы (теста) можно лепить небольшие предметы и детали для больших скульптур.

Из снежного теста учащиеся старших классов сделали красивый макет «Лебединое озеро» (рис. 38). Ледяная поверхность озера создавала полную иллюзию воды. Лебеди отражались в ней, как в зеркале. Вокруг озера учащиеся сделали снежный валик, около него посадили елочки, а под ними снежные грибы. (Как сделать лебедя, на рисунке показано.)


Рис. 38. Снежный макет «Лебединое озеро»
Чтобы слепить красивую, изящную фигуру лебедя, потребуется толстая проволока. Из нее надо выгнуть каркас по форме изгиба шеи и головы лебедя. Нижнюю часть проволоки нужно воткнуть в небольшой отрезок доски. Это делается для того, чтобы каркас держался в туловище птицы.

Лепка из снежного теста, особенно в морозный день, требует расторопности и быстроты, потому что снежное тесто быстро замерзает. Небольшие по размеру снежные скульптуры можно штамповать в формах. Например, чтобы сделать шляпки для грибов, возьмите металлическое блюдо, наложите в него снежиого теста, впрессуйте его и через несколько минут осторожно выньте — это будет шляпка гриба. Ее можно окрасить в любой цвет.

Корни для грибов можно скатать в руках и подкрасить тесто желтой краской.

Игрушки для новогодней елки делаются так: в металлические или пластмассовые формы наливается подкрашенная вода. Формы выносятся на мороз, вода замерзает, и образуется ледяная игрушка. Чтобы вынуть ее из формы, последнюю вносят в теплое помещение на короткое время.


Настоящее пособие по лепке предназначено для учителей городских и сельских начальных школ с целью ознакомить их теоретически и практически с пластическими материалами: глиной, пластилином, песком, их свойствами и приемами работы, а также с методикой проведения занятий на уроках в школе и в кружках «Умелые руки».

При изучении программного материала необходимо эти занятия строить так, чтобы учащиеся практически учились познавать окружающий их материальный мир в той последовательности, как это было указано В. И. Лениным:

а) живое созерцание,

б) абстрактное мышление и

в) практика.

При подборе заданий и описании приемов работы необходимо следить за тем, чтобы у учащихся вырабатывались правильные знания об окружающих предметах. Поэтому обучение детей лепке и рисованию должно быть основано на реалистическом изображении предметов. Лепка с натуры и по наблюдению как основной метод обучения ставится на первое место.

Основное условие при этом — сохранять последовательность в изображении: от простых по форме предметов постепенно переходить к более сложным.

В пособии приводятся примерные упражнения с глиной для развития пальцев рук и знакомства со свойствами глины и пластилина.

Упражнения на скатывание комка глины в правильный шарик (мячик). Сплющивание шарика, раскатывание в круглую палочку, свертывание в спиралевидную раковину, скручивание нескольких палочек в общий «жгут» — веревочку и др.

Для развития конструктивных способностей детей, а также знакомства их с основными формами геометрических тел предлагается несколько занятий лепкой по наблюдению с натуры. После этого полезно показать на практике свойства тел круглой формы, цилиндрической, конической, прямолинейной, призматической и др.

Дети любят изображать живую природу: птиц, животных, рыб и, конечно, людей. Для развития их творческих способностей в занятия включаются уроки иллюстративной лепки и декоративных украшений в виде орнаментов разной формы.

Изготовление макетов из природных материалов имеет большое познавательное значение.

Внеклассная работа в кружке «Умелые руки» развертывается более полно. Здесь на занятиях применяются новые материалы: гипс, алебастр, мел, краски клеевые и масляные.

Гипс и алебастр нужны для отливки форм (матриц) при изготовлении игрушек из папье-маше.

Если это возможно, проводятся опыты с обжигом изделий из глины и более подробное знакомство с керамическим производством.

Особая глава отведена скульптуре из снега. Надо сказать, что этот интересный вид скульптуры пока что мало известен.

Лепка и рисование непосредственно входят в трудовую деятельность детей, прививают им навыки коллективной работы.

В конце учебного года рекомендуется устраивать школьные выставки лучших работ учащихся по ручному труду, лепке и рисованию.

И. Н. ПОТЕХИН
ЛЕПКА В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ
ГОСУДАРСТВЕННОЕ УЧЕБНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ИЗДАТЕЛЬСТВО МИНИСТЕРСТВА ПРОСВЕЩЕНИЯ РСФСР
Москва 1962

Государственное бюджетное учреждение социального обслуживания Республики Карелия«Комплексный центр социального обслуживания населения Республики Карелия»

Удивительная польза лепки из пластилина

Опубликовано: 19.11.2020

Как известно, занятия лепкой очень полезны как для развития ребенка, так и в социальной реабилитации граждан  с инвалидностью и людей старшего возраста.

Лепка развивает мелкую моторику, соответственно, и речь,  а у граждан пожилого возраста способствует восстановлению навыков мелкой моторики рук, что положительно сказывается и на речевой функции.

В процессе занятий формируется цветовое восприятие, художественный вкус, развиваются усидчивость и образное мышление, раскрываются художественные способности. Сплошные плюсы! А если вспомнить тот факт, что, работая с пластилином, глиной или солёным тестом нельзя обжечься, порезаться или пораниться, то мы получаем идеальное творческое занятие.

— Я видела, как племянница лепила из пластилина… И пластилин, оказывается, бывает самый разный.  Это так интересно!

— Научите нас тоже! Мне дома очень скучно каждый вечер смотреть телевизор и компьютер одной.

— Хорошо!

Вот такая беседа стала причиной новой творческой странички в жизни отделения социальной реабилитации Сортавальского подразделения.

Что касается видового разнообразия пластичного материала для творчества, то в  настоящее время благодаря  развитию новых технологий появилось множество разновидностей знакомого с детства пластилина. При этом в работе с каждым из этих материалов есть свои нюансы и тонкости.

Сегодня одинаковым спросом пользуются парафиновый, восковый, плавающий, скульптурный, застывающий, шариковый, флуоресцентный, на растительной основе, перламутровый, «умный». Последний может быть жидким и твердым, принимать любую форму, менять цвет, его можно рвать и тянуть, и он даже способен магнититься.

— А вы знаете, что для взрослых лепка не менее полезна, чем для детей? Специалисты рекомендуют разминать пластилин и лепить простые фигурки людям, пережившим инсульт, заметившим ухудшение памяти и нарушение координации движений. Дело в том, что на кончиках пальцев находится множество зон и точек, массаж которых улучшает состояние организма и работу нервной системы, – занятие с подопечными старшего возраста началось с рассказа о благотворном влиянии лепки на самочувствие и состояние здоровья человека.

Во время мастер-класса получатели социальных услуг использовали традиционный  восковой пластилин – один из самых популярных, яркий, мягкий, пластичный, отлично смешивающийся и образующий интересные оттенки.

И вот закипела работа. В процессе лепки подопечные обсуждали тему «Мир птиц», вспоминая характер, привычки и особенности того или иного класса пернатых,  и даже «разговаривали» как тетушка Сова из мультфильма «Вини-Пух».

Полюбуйтесь результатами нашего труда:  вот они какие – пёстрые дружные Совушки!

Смотрите и присоединяйтесь к нам! Это очень увлекательно и сосем несложно! Вам тоже  понравится! У нас всегда можно заняться интересным творчеством, душевно пообщаться и обрести новых друзей!

Как лепить из полимерной глины? Craft&Clay

Существует множество различных увлечений, позволяющих использовать и фантазию, и руки. Одним из таких хобби является лепка, в частности, лепка из полимерной глины. Это занятие не требует особых навыков и отлично подходит для домашнего досуга, кроме того, при определённом уровне сноровки вы сможете лепить из полимерной глины бижутерию, украшения для дома и подарки для своих близких. Огромными плюсами полимерной глины (пластики) являются простота использования и длительный срок хранения готовых изделий из нее, в то время как создать из привычного пластилина что-то долговременное, да еще и использовать пластилиновое украшение, елочную игрушку, бижутерию в быту практически невозможно.

Для начала разберемся в основах: что такое полимерная глина?

Полимерная глина, которая также носит названия пластик или пластика (пластичная масса для лепки) – это удивительный материал, который по фактуре и мягкости похож на пластилин, изначально предназначенный для лепки кукол и фигурок. Особенностью полимерной глины является присутствие в ней пластификаторов — веществ, которые улетучиваются из глины при высоких температурах.

Поэтому при нагревании поделки из полимерной глины застывают, становясь прочными, и их поверхность позволяет рисовать на «запеченных» предметах различными красками, а также склеивать их между собой специальными клеями, например, термоклеем для полимерной глины Craft&Clay. Кроме глины, застывающей в печке (духовке), существует вид пластики, затвердевающей на воздухе. Творения из такой глины до этапа высушивания должны храниться упакованными в специальный контейнер или в несколько слоев пищевой пленки и полиэтиленовых пакетов.

Материалы для лепки из полимерной глины

Итак, что понадобится для лепки из полимерной глины?

• Идея, эскиз

• Полимерная глина

• Поверхность для лепки

• Инструменты для лепки и необходимые основы (для заколки, брошки и т.п.)

• Печь (обычная духовка) и емкость для запекания

• Лаки и краски для дальнейшего декорирования

Этапы создания изделия из полимерной глины

Для начала необходимо определиться с темой, идеей для будущей вещицы, ведь полимерная глина позволяет создавать не только полноценные скульптуры, елочные игрушки, фигурки и настоящие украшения, но и целые рельефные картины. Цветовое продумывание эскиза также поможет заранее выбрать нужные цвета глины.

Полимерная глина должна быть качественной, иначе получившееся в итоге изделие может разочаровать, поэтому к выбору материала необходимо подойти внимательно. В наше время существует множество различных производителей, предлагающих самые разные цветовые палитры глины: от ярких цветов радуги до нежных пастельных оттенков, а также перламутровые цвета, с блестящими включениями и т.п. Одной из популярных и признанных многими художниками марок является российская Craft&Clay, которая объединяет не только запекаемую полимерную глину разнообразных цветов и оттенков, в том числе, с эффектом матового стекла, но и вспомогательные материалы и инструменты для лепки.

Выбрав подходящую глину, теперь подготовим поверхность для творчества. Лепить можно на любой гладкой твердой поверхности, пластиковой или стеклянной, — к такому материалу глина не будет прилипать. Инструменты для лепки помогут вам воплотить разные формы, текстуры, узоры. Конечно, можно лепить и руками, податливость пластики это позволяет, но, если вы задумали что-то сложное и интересное, вам обязательно понадобятся инструменты, которые можно покупать как отдельно, так и в наборах.

Для лепки из пластики можно использовать те же инструменты, что применяются в лепке из обычной глины: стеки, резаки, лезвия, экструдеры, скалки, текстурные ролики, формочки. У некоторых из этих вспомогательных предметов узкие задачи, например, прозрачная акриловая скалка Craft&Clay разминает глину, помогает перенести на пласт глины рисунок с текстурной платы. Другие предметы пригодятся в течение всего процесса лепки, так стеками удобно и создавать формы, и текстурировать уже слепленные поделки.

Небольшая хитрость, позволяющая избежать отпечатков пальцев, прилипших к глине ворсинок и пыли: используйте обычные латексные перчатки. Они должны быть чистыми и сидеть на руках очень плотно, чтобы морщинки, собирающиеся на латексе, не отпечатывались на изделии. Если все-таки следы от пальцев остались на вашем творении, их можно стереть с еще необожжённой поверхности глины очень легкими касаниями влажных салфеток, а прилипшие ворсинки легко убрать щипчиками или отшелушить шкуркой уже после обжига.

Во время лепки также необходимо следить, чтобы внутри разминаемой полимерной глины не оставалось воздуха, при нагревании в этих местах образуются пузырьки, которые скорей всего испортят работу.
Закрепить результат вашего творчества позволит нагревание в печи (духовке). Необязательно приобретать специальную печь для полимерной глины, для этой цели подойдет и обычная газовая или электрическая духовка.

Выпекаемые фигурки для начала нужно поместить на поддон или противень, покрытый фольгой или листом белой бумаги. Важно знать, что температура запекания не должна превышать 110—120 градусов, а перед запеканием духовка или печь должна быть равномерно прогрета.

Рекомендуем заранее ознакомиться с характеристикой используемой пластики, потому что некоторые виды полимерной глины при нагревании способны менять цвет. Обжиг поделок из пластики — это важный для конечного результата процесс, и соблюдая инструкции, вы получите изделие той же формы и цвета, что и до процесса запекания. В идеале, после обжига на ощупь оно должно быть твердым, но не пересушенным, напоминающим на ощупь плотную резину. Чтобы достичь правильной стадии отвердевания необходимо учитывать размеры и толщину поделки, время запекания может варьироваться от 5 до 30 минут. Хорошо выполненная процедура обжига сделает ваше творение прочным и защитит от воздействия влажности.

Теперь можно заняться дополнительным декорированием, отполировать изделие наждачной бумагой или специальной шкуркой, украсить акриловыми красками и покрыть лаком. Например, закрепляющий лак для полимерной глины Craft&Clay с глянцевым эффектом не только позволяет продлить сохранность вашего творения, но и придаст ему легкий блеск.

Лепка из полимерной глины неспроста увлекла многих художников и ремесленников, она помогает выразить себя в творчестве, создать оригинальное украшение, порадовать себя и близких подарком. И, как гласит девиз марки Craft&Clay, придать форму своей идее.

Посетители этой страницы чаще всего выбирают в интернет-магазине:

Как слепить лицо: 13 шагов (с иллюстрациями)

Об этой статье

В соавторстве:

Инструктор по керамике и скульптуре

Статья написана в соавторстве с Наташей Дикаревой, МИД. Наташа Дикарева — скульптор и художник-инсталлятор из Сан-Франциско, штат Калифорния. Обладая более чем 25-летним опытом работы с керамикой, лепкой и установкой, Наташа также преподает мастер-класс по керамической скульптуре под названием «Приключения в глине», посвященный разработке концепции, методам ручного изготовления, текстуре и технике глазурования.Ее работы были представлены на персональных и групповых выставках в Центре искусств Беатрис Вуд, галерее Абрамса Клагхорна, Центре искусств Блумингтона, галерее Марии Кравец и Американском музее керамического искусства. Она преподавала в Университете Миннесоты и в Школе американских индейцев OIC. Она была удостоена награды Excellence Award на 1-м Всемирном конкурсе чайников, Best in Show на 4-м конкурсе биеннале глины и стекла и Гран-при Американского музея керамического искусства. Наташа имеет степень магистра искусств Университета Миннесоты и степень бакалавра искусств Киевского колледжа изящных искусств. Эта статья была просмотрена 137 122 раза.

Соавторы: 13

Обновлено: 27 мая 2020 г.

Просмотров: 137 122

Резюме статьиX

Самый простой способ вылепить лицо — скатать пластилин в овал в форме лица и разгладить его. Аккуратно вдавите ложку в глину, чтобы сформировать глаза, и добавьте маленькие цилиндры глины, чтобы сформировать брови и веки, разглаживая глину по мере работы.Сформируйте нос из отдельного кусочка глины и прикрепите его между глазами. Затем сделайте рот, вычерпнув небольшой кусочек глины, чтобы сформировать отверстие для рта, и добавьте цилиндры глины, чтобы сформировать губы. Чтобы узнать больше о том, как вылепить лицо из глины и сделать его реалистичным, продолжайте читать!

  • Печать
  • Отправить фанатскую почту авторам
Спасибо всем авторам за создание страницы, которую прочитали 137 122 раза.

Часто задаваемые вопросы по скульптуре


Нашим сотрудникам часто задают следующие вопросы.если у вас есть какие-либо дополнительные вопросы, не изложенные здесь, пожалуйста, не стесняйтесь обращаться к нам.
» Материалы для лепки из глины
» Инструменты для лепки из глины
» Резьба по камню
» Керамика
» Изготовление пресс-форм и литье
» Резьба по дереву

МАТЕРИАЛЫ ДЛЯ МОДЕЛИРОВАНИЯ

Что такое пластилин?

Пластилина — это модельный материал на восковой и масляной основе, используемый скульпторами для моделирования изделий. Пластилин также может называться пластилином, пластилином и пластилином.Основными ингредиентами являются воск, масло и глиняная мука, которая используется в качестве связующего. Весь пластилин производится горячим, а затем охлаждается и экструдируется в форму, которая в конечном итоге будет доступна для продажи в магазинах товаров для творчества. Пластилина используется только как модельный материал и ни в коем случае не может и не должна подвергаться обжигу. Пластилин нельзя сделать постоянным. Для получения готового изделия необходимо изготовить форму из гипса или резины.

Какие бывают виды пластилина?

Есть в основном три группы пластилина: профессиональный класс, школьный класс и промышленный класс.Пластилина профессионального качества обычно содержит серу, чтобы сделать текстуру более гладкой и однородной, необходимой профессионалам. ROMA Plastilina – моделировочный материал на масляной и восковой основе, предпочитаемый профессиональными скульпторами. Также доступен не содержащий серы материал профессионального класса средней консистенции под названием PRIMA Plastilina.

Школьный или любительский пластилин не содержит серы и имеет тенденцию быть более жестким и трудным для моделирования пальцами. Пластилин школьного класса бывает самых разных ярких цветов и используется в области Claymation в кинопроизводстве и рекламе.

Промышленный пластилин обычно очень твердый и требует нагрева перед использованием. Этот тип пластилина чаще всего используется дизайнерами в области автомобилестроения для моделей автомобилей и недоступен розничному потребителю.

Как смягчить и затвердеть Пластилин?

Чтобы смягчить пластилин, если он не используется при комнатной температуре, 68°-70°, поместите материал примерно в двух-трех футах от 60-ваттной лампочки примерно на двадцать минут. Чтобы изменить консистенцию сорта, размягчите глину, как указано выше, поместив ее рядом с лампочкой, и вмешайте небольшое количество масла, пока не будет достигнута однородная консистенция.

В то время как некоторые используют микроволновую печь для пластилина, это не рекомендуется для пластилина, содержащего серу, поскольку люди склонны переваривать материал. Если вы попытаетесь разогреть в микроволновой печи пластилин, содержащий серу, будьте осторожны — пластилин плавится до более жидкого состояния, а поскольку составные части содержат серу, он может пахнуть. Базовая формула пластилина состоит из воска, масла и глиняной муки, поэтому примите это во внимание, прежде чем делать что-то, о чем вы можете потом пожалеть!

 Пластилин, не содержащий серы, можно поместить в микроволновую печь, чтобы смягчить его перед использованием, но, поскольку микроволновые печи имеют разные уровни мощности и мощность варьируется, не существует единого установленного правила для успешного нагревания пластилина — делайте это методом проб и ошибок.

Чтобы пластилин затвердел, поместите его в холодильник на тридцать-сорок минут, прежде чем работать с ним. Техники постоянного закаливания не существует. Чтобы изменить консистенцию сорта, размягчите глину, как указано выше, и добавьте к материалу небольшое количество размягченного микрокристаллического воска, вмешивая его в размягченный пластилин, пока не будет достигнута желаемая консистенция.

Как восстановить засохший Пластилин?

Вмешивайте хозяйственное масло по несколько капель в материал, пока не получите желаемую консистенцию.

Как исправить несоответствие цвета?

Это нелегко сделать, так как сырье будет меняться от партии к партии. Хотя производители не могут гарантировать производство абсолютно точных цветовых партий из материалов, полученных от производителя пигмента, они прилагают все усилия для достижения максимально возможной однородности цвета. Покупайте партиями, если это возможно, если абсолютно необходима точная однородность цвета. Помните, что пластилин — это только модель, которую нужно отлить, а не законченное изделие.В большинстве случаев цвет будет очень близким, но, как и у всего, что сделано из натуральных ингредиентов, он может отличаться.

Как я могу исправить неравномерную консистенцию?

Поскольку сырье имеет натуральное происхождение, они будут различаться. Хотя производители стараются гарантировать постоянство, изменения состава в течение длительного периода времени не избежать. Постоянство будет целью производителя, но не всегда может быть достигнуто.

Твердость. Это регулируется ингредиентами в конкретной формуле и, в зависимости от разнообразия сырья, может немного отличаться, хотя и не обычно.При температурных перепадах погоды материал также немного изменится; летом материал кажется более мягким, а в зимние месяцы может показаться жестче. Находясь при комнатной температуре в течение восьми часов, весь пластилин должен вернуться к заявленной твердости.

Быстросохнущий материал. Это вызвано отсутствием воска или масла или может произойти из-за того, что производитель не состарил пластилин (то есть не дал ему созреть в течение нескольких недель, если не месяцев, перед упаковкой). Добавьте бытовое масло или верните материал поставщику.

Как я могу сделать Пластилин постоянным?

Вы не можете. Необходимо изготовить форму и начертить слепок для конечной детали.
Страница 12

Онлайн-курс — Лепка персонажей из эпоксидной глины (Франческа Далла Бенетта)

Если вы хотите научиться создавать свою первую скульптуру, в этом курсе вы можете сделать это с помощью итальянского художника-пластика Франчески Далла Бенетта. Получил степень в области живописи в Академии изящных искусств в Милане (Италия), после 10-летнего вторжения в мир спецэффектов для кино и телевидения под номером Визажист , специализирующийся на протезах и фантастических существах, он решил посвятить свою жизни к созданию штатных скульптур.Его работы выставлялись в Мексике, США и Европе.

В этом курсе вы научитесь делать скульптуру шаг за шагом, используя пластилин или эпоксидную замазку, на всех этапах: от структуры до окончательной покраски.
Используемый материал представляет собой двухкомпонентный продукт, который в смеси затвердевает на воздухе без необходимости использования печи или изготовления форм, что делает процесс более быстрым и дешевым.

Первое, что вы сделаете, это познакомитесь с Франческой Далла Бенетта и ее профессиональной карьерой в кино и на телевидении.В 2010 году он совершил прорыв в качестве штатного художника по пластике, приехав на выставки в несколько стран мира. Вы увидите его основные влияния, которые варьируются от классического искусства, кино, фантастической литературы, киберпанка и ужаса до природы и биологии.

Вы познакомитесь со всеми материалами и инструментами, которые вам понадобятся для создания вашей первой скульптуры. Вы увидите, что такое эпоксидный пластилин, как его готовят и все хитрости для идеальной работы с материалом. Затем, в ходе демонстрации, вы научитесь некоторым приемам сглаживания и текстурирования, чтобы освободить руки при работе с этим материалом.

Вместе с Франческой вы создадите эскиз своей скульптуры с помощью бумаги и карандаша и узнаете разницу между первым эскизом и техническим эскизом. Вы будете работать со структурой вашего персонажа из проволоки и фольги с помощью пинцета.

Вы продолжите добавлять основные объемы, обрисовывая тело без деталей и придавая окончательную текстуру. Затем вы сосредоточитесь на человеческом лице и придадите ему окончательную отделку, чтобы убедиться, что деталь стабильна и имеет хорошую отделку.

Наконец, вы научитесь различным способам росписи своих работ маслом, эмалями, акрилом или витражами. Вы добавите детали краски и, наконец, нанесете защитный лак, чтобы закончить изделие.

В конце этого курса у вас будут представления, необходимые для создания скульптуры простым и практичным способом.

Вы сделаете скульптуру персонажа из эпоксидного пластилина.

Студентам изобразительного и пластического искусства, увлеченным декоративно-прикладным искусством, а также всем тем, кому интересно окунуться в мир скульптуры.

Никаких предварительных знаний в области рисования или скульптуры не требуется, так как Франческа научит вас этой технике с нуля.

Из материалов вам понадобится пластик для защиты стола, блокнот, бумага и карандаш для рисования идей, пластилин или эпоксидная замазка, традиционный масляный пластилин (школьного типа для детей или для скульптора), инструменты скульптора, в художественных магазинах или предметы для зубные техники и стоматологи, проволока любого вида, фольга, вода, наждачная бумага 150 и 320, тряпка, полиэтиленовый пакет и перчатки.Для раскрашивания скульптур вам понадобится аэрозольный баллончик, акриловые краски, вода, стаканы и тарелки, кисти, губки, перчатки, шапочка, лак или лак и другие материалы, которые будут указаны в ходе курса.

40 Реалистичная человеческая глиняная скульптура для начинающих

Скульптура — это искусство, требующее большого терпения. Ведь создать из пластилина что-то настоящее двойник – дело непростое и обязательно требует времени. Для новичка искусство лепки может показаться сложным, но вам не о чем беспокоиться.Просто наберитесь терпения и будьте готовы практиковаться с этими идеями реалистичной скульптуры человека из глины для начинающих.

Скажем прямо, сделать человеческую скульптуру будет непросто, и, будучи новичком, вы точно не справитесь за одно испытание. Но с идеальной глиной и некоторыми умными советами вы обязательно добьетесь своего. Если вы один из тех, кто долгое время играл с глиной и теперь настроен бросить себе вызов, то эти реалистичные человеческие скульптуры из глины для начинающих дадут вам идеальное вдохновение.

Лучшая глина для лепки

Прежде чем прикасаться к какой-либо поверхности, касающейся лепки, вам нужно знать, с какой глиной вам следует работать. На рынке существует множество марок глины с различными характеристиками и цветами. Некоторые из популярных марок глины:

· Van Aken International
· AMACO DARICE CONELX CLAY 5 LB воздух сухой белый
· Моделирование глины — скульптура и формование премиум-класса сухой глины

1 · Art Plastilina моделирование глины
· Arteza Polymer Clay Starter
· Daiso Soft Clay
· Sago Brothers Modeling Clay
· Activea Blackjack Low Fire Halay
· Sculpey III печь испеченная глина

Все эти глины являются одними из фаворитов многих художников-скульпторов. Их различные цвета делают их более привлекательными, а их различные характеристики делают их уникальными. Выбор правильной глины очень важен, и это зависит от того, кто и для чего собирается ее использовать. Для человеческой скульптуры с мелкими деталями лучше всего использовать мягкую глину.

1. Сделайте свое рабочее место


Источник изображения


Источник изображения

Время работы над скульптурой пройдет намного легче, если вы устроите свое рабочее место в чистоте и порядке.Возьмите стол удобной высоты и поставьте его там, где будет максимальное количество света. Убедитесь, что все ваши инструменты и материалы для лепки выставлены на обозрение, чтобы вы могли легко найти их во время работы.

2. См. каталожный номер


Источник изображения

Прежде чем запачкать руки, неплохо было бы сделать домашнее задание. Я говорю об изучении анатомии обнаженных и одетых людей, а также мышц и скелета, чтобы вы могли сделать свою человеческую скульптуру реальной. Вы можете легко получить доступ к этим ссылкам через книги по анатомии или в Интернете.

3. Создание каркаса фигуры


Источник изображения

Когда вы думаете о создании человеческой скульптуры, вам нужно сначала сделать каркас фигуры. Эта арматура изготовлена ​​из алюминиевой проволоки и служит каркасом вашей скульптуры. Это означает, что эта арматура является опорной конструкцией, которая удерживает глину, пока вы лепите фигурку. Поэтому убедитесь, что вы не делаете эту арматуру в спешке.

4. Старт с базовым корпусом


Источник изображения

Не увлекайтесь добавлением деталей и резьбой. Просто начните с основной формы вашей скульптуры и сначала убедитесь, что основное тело готово. Не забывайте и о позе вашей скульптуры. Убедитесь, что основная форма скульптуры находится в позе, которая работает со всех сторон.

5. Обратите внимание на пропорции


Источник изображения

Проверьте пропорции вашей скульптуры, пока вы постепенно добавляете глину. Это избавит вас от хлопот по исправлению пропорций позже. Потому что вы не хотите, чтобы у вашей скульптуры было неправильное лицо, которое будет выглядеть по-разному с любой стороны. Подмигивание!

6. Проверка на ошибки и творческий подход


Источник изображения

Когда ваша скульптура будет готова, выпейте чашку кофе, черт возьми, выпейте бокал вина после долгого процесса, а затем вернитесь на свое рабочее место со свежими мыслями. Теперь вы увидите некоторые вещи, которые выглядят неправильно в вашей скульптуре.Исправьте их, а затем приступайте к добавлению деталей к вашей скульптуре. Вы можете использовать проволоку и штамп, чтобы придать своей скульптуре идеальную текстуру и эффект земли, чтобы она выглядела реалистично.


Источник изображения


Источник изображения


Источник изображения


Источник изображения


Источник изображения


Источник изображения


Источник изображения


Источник изображения


Источник изображения


Источник изображения


Источник изображения


Источник изображения


Источник изображения


Источник изображения


Источник изображения


Источник изображения


Источник изображения


Источник изображения


Источник изображения


Источник изображения


Источник изображения


Источник изображения


Источник изображения


Источник изображения


Источник изображения


Источник изображения


Источник изображения


Источник изображения

Создание реалистичной скульптуры человека из глины для начинающих, а также придание ей реалистичного вида будет большой проблемой. Но продолжайте практиковаться и убедитесь, что вы следуете советам, и ваша человеческая скульптура будет готова, прежде чем вы это узнаете. Только не теряйте терпение и не сдавайтесь.

Лучшая глина для лепки — Изучение лучшей профессиональной глины для лепки

Этот пост может содержать партнерские ссылки. Мы можем получать небольшую комиссию от покупок, сделанных через них, без каких-либо дополнительных затрат для вас.

 

Лепить из глины может каждый, и это отличный способ выразить себя.Создание глиняных скульптур требует некоторого времени, чтобы научиться, но с правильной глиной, инструментами и методами вы можете создавать что угодно, от украшений до красивых скульптурных произведений искусства. Для этого нам нужно подобрать лучшую глину для лепки.

 

 

Типы глины для лепки

Глина для лепки должна быть податливой, чтобы вы могли придавать ей форму, вырезать ее и создавать трехмерные детали. Итак, в основном, эти типы глины имеют восковую или масляную основу. Однако вы также можете лепить из воздушно-сухой глины, которая со временем затвердевает сама по себе.В зависимости от того, что вы хотите сделать, вы должны выбрать правильный тип глины для лепки. Другие виды глины лучше всего подходят для детей, в то время как многие требуют обжига в печи.

Чтобы убедиться, что вы выбрали подходящую глину для лепки, вы можете сначала протестировать ее перед покупкой. Возьмите глину и слепите из нее цилиндр примерно 10 см (4 дюйма) в длину и 1 см (полдюйма) в диаметре. Как только вы это сделаете, согните фигуру и посмотрите, что получится. Если вы заметили, что глина легко трескается, значит, она недостаточно эластична и может быть слишком сухой для лепки.Форма цилиндра должна легко сгибаться, но при этом сохранять жесткость, необходимую для лепки. Лучшая глина для лепки также должна выдерживать любые перепады температуры.

Давайте взглянем на некоторые доступные типы глины для лепки.

 

Скульптурная глина на водной основе

Этот тип глины является доступным и популярным выбором, например, воздушно-сухая глина. Это означает, что глина соединяется с водой, и когда вода испаряется, глина высыхает и затвердевает.Обычно это занимает от 24 до 72 часов, так что вам не придется ждать неделями, пока он высохнет. Поскольку глина высыхает довольно быстро, лучше использовать ее для небольших проектов. После того, как вы взяли нужную вам глину, вы можете правильно хранить ее в герметичном контейнере, который должен позволить глине храниться некоторое время, не высыхая. Вам также нужно будет увлажнять его не реже одного раза в месяц. Несколько преимуществ этого типа глины включают в себя:

  • глина доступна
  • легко найти и покупка
  • простым для работы с
  • Отлично подходит для начинающих
  • Вы можете сгладить его с водой
  • Можно запекать в печи или обжигать в печи

Основной недостаток этого типа глины заключается в том, что если вам нужно время для создания скульптуры, это может быть не лучший выбор. Тем не менее, вы можете время от времени сбрызгивать на него немного воды, чтобы он оставался влажным, или накидывать на него мокрое полотенце, если вам нужно сделать перерыв. Как уже упоминалось, воздушно-сухая глина является одним из примеров, ниже приведены еще несколько.

  • Глина WED : Эта глина использовалась для изготовления моделей для Диснея, поэтому она известна как глина Walter E Disney (WED). Глина очень похожа на глину на масляной основе и сохнет медленнее, чем обычные глины на водной основе. Вам не нужно обжигать глину в печи.
  • Влажная глина : Влажная глина гладкая, податливая и используется больше для гончарного дела.Когда вы впервые работаете с ним, цвет серый, который становится белее после нагревания и высыхания.
  • Мексиканская гончарная глина : глина высыхает естественным путем, не требует печи, общий цвет – терракотовый. При высыхании имеет тенденцию немного сжиматься.
  • Глина для лепки «Волшебная грязь» : Это мягкая, нетоксичная, высыхающая на воздухе глина, которую можно использовать снова и снова, даже если она высохнет. Вы просто добавляете немного воды в глину, и она должна вернуться к более податливой форме.

 

Глина на масляной основе

Эти глины изготавливаются из глинистых минералов, масел и восков. Эти глины лучше всего подходят для тех, кто хочет работать долго, так как они не высыхают. Однако на консистенцию масла может влиять температура, поэтому глина тоже изменится. Например, чем теплее, тем легче с ним обращаться. Глину легко лепить, и ее можно использовать снова и снова, что делает ее популярным выбором для анимации моделей. Некоторые глины на масляной основе содержат серу и не могут быть использованы в силиконовых формах.Однако многие современные глины для лепки не содержат серы, гладкие и нетоксичные. Всегда читайте этикетки, особенно если пластилин предназначен для детей.

Глина на масляной основе идеально подходит для больших глиняных скульптур, с ее помощью можно создавать более мелкие детали. Глина не должна быть липкой и не должна прилипать к другим поверхностям. Этот вид скульптурной глины может быть дороже, чем другие варианты. Еще одним недостатком является то, что, поскольку на масла может влиять температура, их необходимо нагревать при низких температурах.Эту глину нельзя помещать в печь или печь для обжига, если не указано иное. Ниже приведены некоторые примеры глин на масляной основе.

  • Полимерная глина : популярный выбор многих, в том числе детей и профессионалов, и отличная глина для начинающих. Эта глина также содержит поливинилхлорид (ПВХ), и ее можно затвердевать путем нагревания в духовке в домашних условиях. С полимерной глиной можно работать снова и снова, пока она не нагреется. Глина доступна по цене, и для работы с ней не нужно много оборудования.Доступно много разных цветов, которые можно использовать для изготовления всего: от бус, украшений до моделей и гончарных изделий.
  • Пластилин : Изготовлен из глины, масла и глиняной муки в качестве связующего. Глина также может содержать серу. Это оригинальная глина на масляной основе, созданная учителем рисования, который искал глину, которая не высыхала. Глина остается мягкой и податливой, не сохнет и не липнет к рукам. Глина не поддается обжигу, бывает разных цветов и идеально подходит для создания мелких деталей.Это один из самых популярных вариантов профессиональной глины для лепки.
  • Эпоксидная глина : Эта глина состоит из двух компонентов: отвердителя и эпоксидной смолы, которые необходимо смешать, чтобы глина затвердела через несколько часов. Мягкий и податливый в работе, он бывает разных цветов. Поскольку он быстро затвердевает, он лучше всего подходит для небольших проектов. После затвердевания глина чрезвычайно прочна и может окрашиваться всеми видами красок. Однако он может быть дорогим, но, поскольку он обладает уникальными свойствами, он подходит для конкретных проектов.

 

Керамическая глина

Этот тип глины состоит из натуральной глины с добавками. Все виды глины являются формой керамики, но не вся керамика состоит из глины. Керамика также может использоваться в различных целях, таких как зубные коронки, в то время как глина используется только для изготовления гончарных изделий или подобных предметов. Различные типы керамической глины включают:

  • Фаянс : С ним легко работать, он гибкий, но может быть липким. Вам нужно обжечь глину при низкой температуре, чтобы она затвердела.Как только глина становится твердой, она становится хрупкой, и с ней нужно обращаться осторожно. Например, терракота.
  • Керамогранит : Эту глину необходимо обжигать в печи при высоких температурах, что делает глину более прочной. Изделие из твердой глины выдерживает высокие температуры и не ломается. Отлично подходит для садовых скульптур или горшков и кухонной утвари.
  • Шариковая глина: Также известна как пластичная глина и обычно используется не отдельно, а в сочетании с другими глинами, чтобы сделать их более пластичными.
  • Огнеупорная глина : Эту глину необходимо обжигать в печи при более высоких температурах, чтобы она стала твердой. После затвердевания он имеет бледный цвет и некоторую текстуру из-за присутствия железа.
  • Каолиновая глина : С этой глиной может быть трудно работать, так как ей нелегко придавать форму и форму. Глину часто добавляют к другим глинам для лучшей обрабатываемости. Когда-то затвердевший, бледный по цвету, он часто используется при изготовлении фарфора.

 

Бумажная глина

Это именно то, что следует из названия, это глина, в состав которой добавлена ​​бумага.Есть изделия из бумажной глины, которые вы можете купить или сделать сами из измельченной газеты, клея и глины. Бумага придает глине дополнительную структурную прочность, что может помочь создать более прочную скульптуру во время работы, особенно с соединениями. Однако после обжига в печи бумажная глина становится слабее.

Скульптуры, сделанные из бумажной глины, также легче, и вы можете добавлять детали даже после того, как глина высохнет.

 

Тесто для лепки или пластилин для теста

Это лучше всего подходит только для детей и содержит основные ингредиенты, включая кукурузный крахмал, воду, муку, масло и винный камень. Глина дешевая и имеет тенденцию трескаться после высыхания. Это делает его непригодным для лепки, однако его можно поместить в духовку, что затвердеет.

 

Сравнительная таблица пластилина для лепки

Для достижения наилучших результатов в различных проектах в области декоративно-прикладного искусства потребуется определенная глина. Например, небольшие украшения из глины идеально подходят для полимерной глины, в то время как более крупные изделия из глины лучше подходят для глиняного пластилина на масляной основе. Возможно, вы захотите купить глину для начинающих или, может быть, ищете профессиональную глину для лепки.Каким бы ни был проект, обязательно найдется глина для работы.

Ниже приведены некоторые из лучших вариантов глины для скульптуры, представленные в сравнительной таблице с некоторыми характеристиками каждого из них.

Типы скульптурной глины Способ сушки Долговечность Текстура
Глиняная на водной основе в основном воздух высушен в печи Необходимо дать полностью высохнуть, иначе материал может сломаться В основном гладкий, но может быть зернистым и однородным в зависимости от марки
Глина на масляной основе иначе не указано Лучше всего подходит для скульптурных форм и отливок, так как глина не высыхает. (Полимерная и эпоксидная глина очень прочные) В основном гладкая
Керамическая глина Обжиг в печи при низких или высоких температурах Прочный, но негибкий, при падении
Бумага глины могут быть высушены на воздухе или уволенные легкий и крепкий легкая текстура, которая может быть распечатана гладкая

Что искать при покупке скульптуры глины

Доступно множество изделий из глины для лепки, и это может немного сбить с толку при покупке.Лучше всего понять, какие существуют пластилины для лепки. Глины на водной основе или воздушно-сухие — хороший выбор для начинающих. Вариантов профессиональной глины для лепки множество, включая глину на масляной основе, керамику, керамогранит, эпоксидную смолу и другие. Ваше решение зависит от того, что вы хотите сделать.

 

Текстура

Вы можете получить что угодно, от гладкого до зернистого, грубого, с мелкими частицами или с меньшей текстурой. Это также может отличаться в зависимости от бренда, поэтому обязательно проверьте перед покупкой.Более грубая глина может быть лучшим выбором для лепки, поскольку глина лучше держится и может уменьшить растрескивание и усадку. При метании круга вам может понадобиться более гладкая зернистая глина, чтобы при работе с ней не возникало ссадин кожи.

Вам также необходимо подумать, хотите ли вы добавить к скульптуре более мелкие детали.

 

Прочность глины

Насколько прочным должно быть глиняное изделие после высыхания? Вы не хотите, чтобы ваша скульптура треснула и сломалась после всей вашей тяжелой работы.Например, с глиняной посудой легко обращаться, но высушенный продукт может быть хрупким.

 

Гибкость

Насколько гибка или податлива глина? Мягкая и податливая глина проста в использовании, в то время как более жесткая или твердая глина может быть сложной для начинающих. Некоторым может понравиться более твердая глина, поскольку они используют инструменты для лепки на глине. Например, при изготовлении гончарных изделий важна хорошая гибкость.

Вам также необходимо учитывать, как глина прилипает к поверхностям, например, если вы используете арматуру, глина должна прилипать, чтобы она работала.

 

Стоимость

Как и во всем, стоимость может помочь вам принять решение. В зависимости от марки и видов глины для лепки, цены могут варьироваться от дешевых до дорогих. Например, полимерная глина дороже воздушно-сухой. Кроме того, некоторые бренды не могут быть найдены на месте, вам, возможно, придется заказывать онлайн, что увеличивает затраты, поскольку вам необходимо включить стоимость доставки.

 

 

Пластилин для начинающих

Итак, вы хотите попробовать свои силы в лепке из глины, но что вам нужно для начала? Вы должны понимать, что вы хотите сделать, и оттуда вы можете решить, какая глина лучше всего подходит для проекта. Дальнейшие необходимые инструменты и расходные материалы будут зависеть от вашего уровня навыков, это могут быть правильные инструменты для лепки или просто что-то вроде скалки, формочек для печенья и пластикового ножа.

Ваша рабочая поверхность должна быть плоской и прочной, желательно в таком месте, где вас никто не побеспокоит. Глины также могут окрашивать поверхности, поэтому убедитесь, что вся мебель покрыта. Вы также подумываете о том, чтобы носить старую одежду. Должно быть достаточно света от окна рядом или ярких ламп. Вам может понадобиться немного воды, если это необходимо, и печь или печь для обжига.Существует множество наборов для лепки, предназначенных для разных целей. Итак, как только вы приобрели некоторый опыт, вы можете легко добавить к своим запасам, когда будете готовы.

 

Методы лепки из глины

Тип глины для лепки определяет, как с ней обращаться. Вот почему важно понимать различные типы глины. Должна ли глина оставаться влажной? Как долго можно работать с глиной?

Для лепки из глины можно использовать четыре основных метода.

 

Моделирование

Этот метод включает добавление очень податливой глины и придание ей формы модели. Вы можете создавать модели с прекрасными деталями. Пластилиновая глина является одним из наиболее популярных видов глины для лепки, поскольку она остается мягкой и пригодной для обработки, поэтому вы можете работать в течение длительного времени, в отличие от других типов глины, таких как варианты на водной основе.

 

Литье

В этом методе используются формы, в которых используется расплавленный материал, который заливается в форму, а затем формируется отливка.После высыхания отливку можно вынимать из формы. Этот метод часто используется с такими материалами, как металл; однако вы также можете использовать определенные виды глины для лепки. Эту глину можно нагреть, расплавить и залить в форму.

Это нужно будет высушить и затвердеть, а затем снять и покрасить или заклеить.

 

Резьба по глине

Резьба — это скорее субтрактивная техника, так как вы удаляете часть глины, чтобы вырезать фигуру.Чтобы вырезать глину, вам понадобятся инструменты для лепки, которые помогут удалить глину. В этом разница между лепкой или моделированием и резьбой, где моделирование является скорее аддитивной техникой.

 

Сборка и техника ручного строительства

Сборка – это соединение различных материалов в одну скульптуру. С другой стороны, ручное строительство — это техника гончарного дела, которая помогает создавать формы без использования гончарного круга. Вы используете только руки и пальцы.

Некоторые используемые методы включают изготовление катушек, гончарных изделий и изготовление плит.

 

 

Основные шаги для начала лепки

После того, как вы соберете все необходимое и обустроите идеальное место для работы, пора приступать к лепке. Вам следует подумать о том, чтобы начать с чего-то простого, не требующего арматуры или поддержки. Например, плоская рельефная скульптура.

 

Практика работы с глиной

Попробуйте попрактиковаться в некоторых техниках лепки, прежде чем приступить к проекту.Возьмите немного глины и начните месить и чувствовать вещи. Вы можете сделать это руками и пальцами, а можете положить его на поверхность и еще немного помесить. Это может помочь сделать глину более мягкой и удалить пузырьки воздуха. Затем вы можете половинку глины и вдавить друг в друга. Надавите ладонью и сожмите вместе, снова разделите пополам и повторите тот же процесс. Месите, пока глина не станет гладкой и ровной.

Как только глина станет достаточно мягкой, попробуйте технику защипывания, которую можно использовать для создания различных фигур.

Для этого возьмите шарик глины и слегка надавите на него, чтобы создать плоское дно, затем большим пальцем сделайте углубление. Затем используйте большой и указательный пальцы, один снаружи, а другой внутри, чтобы зажать глину. Вы можете продолжать, пока не будете удовлетворены формой чаши, которую вы сделали. Вы также можете раскатать небольшие кусочки глины, пока они не станут нужной вам длины, а затем скатать глину по длине в спираль. Их можно использовать для придания формы сосудам или другим интересным скульптурам или фигуркам.Длина катушки будет определять, насколько широким будет ваш объект. Вы также можете поэкспериментировать с инструментами для лепки, чтобы увидеть, что с ними можно сделать. Существует большое разнообразие проводов, ножей, щеток и других инструментов, формирующих текстуры.

 

Создание дизайна

Прежде чем приступить к работе с пластилином, вы должны изложить свою идею и дизайн на бумаге. Вам не нужно быть великим художником-набросочником, так как вам просто предоставляется основа для работы. Хорошая идея — сделать наброски с разных ракурсов и, возможно, даже нанести изображение в масштабе.

 

Изготовление каркаса

Каркас — это каркас, на основе которого вы будете работать с глиной. Это поможет вашей глиняной скульптуре не разрушиться и удержит ее в форме во время работы. Проволока обычно используется для создания арматуры, так как ей можно легко придать форму и согнуть по мере необходимости. После того, как вы создали свою арматуру, вам нужно будет заполнить ее глиной.

Это создает бесформенную форму вокруг каркаса и место для начала лепки.

 

Формование глины

Поскольку в первую очередь вам предстоит иметь дело с комками глины, возможно, вам придется удалить совсем немного. Не волнуйтесь, если вы удалите слишком много глины, вы всегда можете добавить больше глины и решить эту проблему. Глядя на свои наброски, вы можете придать глине свою основную форму. Затем вы можете начать с более детальной лепки.

Для этого вы можете использовать множество доступных инструментов для лепки. Затем вы можете добавить текстуру и форму по своему усмотрению.Понимание того, как это сделать, придет с практикой и совершенствованием навыков. Вначале вы должны быть терпеливы с собой, пока учитесь лепить. Практика и эксперименты со временем помогут вам пройти через каждый из этих процессов.

 

Затвердевание глины

Когда вы закончите, глина должна застыть или затвердеть, чтобы защитить скульптуру и сохранить ее форму и форму. Вы всегда должны проверять инструкции, которые прилагаются к глине, так как каждый тип глины отличается.Некоторые потребуют, чтобы вы оставили на 24-72 часа, чтобы затвердеть. Обычно это воздушно-сухие глины. Другие глины должны быть запечены в печи или обожжены в печи.

Для различных глин может потребоваться более высокая или более низкая температура.

 

Завершающие штрихи

После того, как скульптура полностью высохнет, последнее, что нужно сделать, это нанести финишную отделку. Вы должны решить, хотите ли вы покрасить глину или сделать ее более глянцевой? Затем вы можете нанести краску или добавить глазурь по своему усмотрению.Хотя вам также нужно будет заранее узнать, можно ли красить выбранный вами тип глины. Краски на водной основе или акриловые краски лучше всего подходят для воздушно-сухой глины, и вам, возможно, придется запечатать глину для дополнительной защиты.

 

 

Изготовление самодельной глины

Самодельная глина может быть не так хороша, как купленная в магазине, но посмотреть, что получится, может быть забавным экспериментом. Это также прекрасный способ вовлечь детей, чтобы они могли прочувствовать весь процесс.Может быть, заинтересовать их работой с глиной. Существует несколько способов изготовления глины, но мы покажем вам версию из полимерной глины. Кстати, прочтите также наши идеи из полимерной глины .

1

Другие домашние глины включают в себя:

    • выпекание содовой глины или воздушно-сухой глины
    • соленое тесто глины
    • Playdough

    полимерная глина — одна из более известных глины которым многие пользуются сегодня. Глина имеет основу из поливинилхлорида (ПВХ), но мы будем использовать основу из поливинилацетата (ПВА). Это пластифицирует при отверждении, а также обеспечивает гибкость. После высыхания в духовке он станет твердым, и при желании вы сможете покрасить изделие. Вы можете собрать следующие ингредиенты для этого рецепта.

    • Одна чашка кукурузного цвета
    • Две столовые ложки минерального масла
    • три четверти чашки PVA клей
    • одна столовая ложка лимонного сока

    Сделайте нелегкую кастрюлю и место на плиту, затем поместите внутрь кукурузный крахмал, добавьте минеральное масло и лимонный сок.Включите плиту на слабый огонь, перемешайте и подождите, пока все ингредиенты не превратятся в нечто похожее на пюре. Снять с огня, остудить, а затем вымесить, пока оно не станет гладким. Вы можете хранить это в герметичном пластиковом пакете, который должен храниться в холодильнике.

    Создав скульптуру или изделие из глины, вы можете поместить их в печь для затвердевания. Поместите в холодную духовку, а затем включите примерно на 150 градусов по Фаренгейту (65 градусов по Цельсию). Вы можете время от времени поворачивать его, чтобы затвердеть более равномерно и предотвратить закручивание краев.Держите в духовке 15 или 30 минут, это зависит от того, насколько большой или толстый глиняный предмет. Эту глину нельзя есть или класть в рот, как некоторые другие варианты, поэтому она может быть не лучшим выбором для детей младшего возраста.

     

    Основная цель создания глиняных скульптур – развлечение. Так что, если вы допустили ошибку или есть какие-то несовершенства для начала, не беспокойтесь. Вы будете совершенствоваться по мере того, как будете учиться и расти, поэтому не бойтесь использовать свое воображение.

     

     

    Часто задаваемые вопросы

     

    Является ли глина токсичной?

    Многие глины, которые вы получаете сегодня, нетоксичны, но вы должны читать этикетки, если это то, что вы ищете. Некоторые глины могут быть токсичными, так как содержат серу, но также существует множество вариантов без содержания серы.

     

    Что произойдет, если глина засохнет во время работы с ней?

    Решение этой проблемы есть. Воздушно-сухие глины можно разогреть и смягчить, разминая их, или можно брызнуть на них небольшим количеством воды, а затем еще раз размять.Глина на масляной основе не высыхает, но может стать менее податливой при более низких температурах. Вы можете поместить его в микроволновую печь, чтобы он снова стал более податливым.

     

    Можете ли вы заполнить трещины в скульптурах?

    Чтобы полностью избежать этой проблемы, вы должны работать с подходящей глиной хорошего качества. Глины на масляной основе менее склонны к растрескиванию. Тем не менее, вы можете сбрызнуть глину водой, пока будете разглаживать эту область. Вы также можете использовать глиняные пластины, чтобы покрыть большие трещины или области.

     

    Какая глина лучше всего подходит для начинающих?

    Одной из лучших глин для начала является воздушно-сухая глина, так как вам не требуется много инструментов, печи или печи для обжига. Глина проста в использовании, и вы можете выбрать из различных типов и марок. Если вам нужна более прочная глина, полимерная глина — еще один хороший выбор. Эта глина также проста в использовании, а после запекания становится довольно прочной.

    Как слепить человека в свитере из полимерной глины | Изготовление моделей | Топпер для торта | Глиняный беспорядок

    Стенограммы

    1.Введение: либо. Добро пожаловать в сегодняшнее руководство, которое заняло у Мэй ах ха гораздо больше времени, чем создание и загрузка Тео, чем я ожидал. Так что, да, наконец-то приятно, что что-то загружается рывками. Я проведу вас через процесс, создав маленького персонажа или маленького человека с политическими взглядами. Итак, я буду использовать некоторые принципы лепки на уже испеченной пьесе, что является отличным приемом для тех, кто работает с пьесой «Парламент» или, в частности, раскрашивает пьесу «Парламент», если вы хотите сделать скульптуры в стиле человека. Так что да, это должно быть довольно интересным, если вы хотите превратить свой в топпер для торта.Это абсолютно нормально. Полимерная глина в своем роде Бейтса совершенно не токсична, поэтому ее можно лепить пальцами ног поверх торта, и мы также рассмотрим основные принципы любительского лепки. Так что я также буду использовать несколько палочек для коктейлей на крафтовой проволоке, просто чтобы добавить немного безопасности в вашу работу. Но мы не будем слишком углубляться в это, просто у вас, вероятно, сегодня есть базовый уровень, но есть элементы, где важно иметь их. В этом участвует мамагер, так что да, я надеюсь, что вы многое из этого извлечете, и давайте начнем. 2.Подготовка рабочего места. Поэтому перед любой работой над проектом мне нравится подготавливать свое рабочее место, поэтому я просто использую влажную салфетку. Питер, просто Стикли. Мои мои стеклянные игровые доски. Не уезжайте только с женой Cem Kitchen, используя здесь только крошечный кусочек белой игры. Во-первых, покатать между руками, просто чтобы собрать любые мелкие кусочки твердой пыли, все остатки, которые вам не нужны на вашем произведении искусства. А потом я просто перекачу это на свою игровую доску. Просто соберите любые крошечные кусочки остатка снова.Так что теперь я готов к звездам. 3. Изготовление основы: Итак, теперь мы собираемся начать работу над основой, которую я только что использовал в старой глине. Два создает, как бы нейтральный, может быть темно-серый тон. Всегда полезно использовать свои старые остатки игры, особенно для таких вещей, когда вы знаете, что цвет не имеет большого значения. Так что теперь я провел его через пасторский валик, чтобы следующий цвет на Тео кондиционировал глину. Так что я не собираюсь крутить это только с помощью кредитного ролика. Так что это красиво и плоско, чтобы сделать форму основания.Я собираюсь использовать формочку для печенья, чтобы развлечь самых маленьких в стае. Так что я просто нажму очень сильно. И полезно положить это на жиронепроницаемую бумагу. Просто чтобы вы знали, он не прилипает к вашей поверхности. Это делает его красивым и портативным, поэтому я просто вытолкну его. И мы продолжаем следить за тем, чтобы у вас была красивая, чистая отделка. Я бы порекомендовал просто закончить влажной салфеткой, так что всегда стоит потратить немного времени, чтобы убедиться, что ваши вещи настолько аккуратны, насколько это возможно. шарики глины здесь только для того, чтобы убедиться, что они одного размера.Так что это полезный способ просто оценить, что у вас одинаковая игра в каждом мяче, и я просто сглаживаю их, чтобы они напоминали самые простые формы обуви. Думаешь, просто пойдешь на плоские основы? Но все, что я собираюсь сделать, это сделать несколько небольших углублений, чтобы вы могли увидеть определение ада. Но знаешь, ты не обязан этого делать, если не хочешь. В любом случае, это не так уж легко увидеть. Итак, теперь я просто расположим их на базе, чтобы убедиться, что ваша модель будет сбалансирована, пока они не совсем в центре.Но они, конечно, немного выдвинуты вперед. Энди, для этой базы я возьму самую простую любительскую палочку, поэтому я использую коктейльную палочку, состоящую из двух частей. Просто прижми меня к низу. Я просто собираюсь сделать несколько очень простых брюк, так что я скатаю немного Блэкли, например, с помощью моего режущего инструмента. Я просто обрежу концы, сказал, что хороший чистый конец на концах. Andare просто накройте, так что вам, возможно, придется сделать это несколько раз, потому что всегда стоит попытаться быть как можно более аккуратным, а затем просто аккуратно расположить переносы так, чтобы они в конечном итоге достигли верха обуви.Вы всегда можете нанести немного женской жидкости на коктейльные палочки, если хотите быть в большей безопасности. И я просто воткну проволоку в верхнюю часть брюк, вот так, и это гарантирует, что у твоего тела будет что-то, за что Тео будет держаться, как только оно высохнет. Просто используйте крошечную каплю жидкой самки здесь, чтобы обеспечить дополнительную безопасность. Так что теперь твоя база и штаны стали старше. 4. Выпечка № 1: так что, кстати, я забыл наполнить себя, готовя основу для отправки в духовку. Так что я просто использую эти их штаны здесь.Но вы увидите, что есть свободные листы, которые я использую только для политической работы по развлечению здесь, просто чтобы помочь миру стоять в трудной ситуации. На самом деле он не должен опираться на метку. Должно быть нет, правда. На случай, если база решила, что хочет опрокинуться, и их разделяет пергаментная бумага. И в качестве подсказки, это отличная идея, чтобы сохранить небольшую коллекцию книг только для целей. Итак, теперь вам нужно запечь основу. На этом этапе вам нужно будет обратиться к инструкции по изготовлению бекона из полимерной глины ваших собственных марок.5. Делаем тело: Итак, теперь я собираюсь сделать тело из моей модели, и здесь я использую зеленый цвет. Действительно? Потому что это позволяет мне использовать запас глины для его джемпера. Я собираюсь сделать своего рода полемические кадры, потому что это, вероятно, одна из самых простых вещей. Так что я собираюсь выкатить мяч из игры здесь. Это основная часть тела, если помнить, что мне нужно оставить немного для рук и для шеи? Здесь есть небольшой совет. Если в новой глине есть какие-то неподатливые кусочки, вы всегда можете использовать режущий инструмент с лезвиями.Просто слегка отрежьте эти выходы. Это не должно сильно повлиять на вашу игру, так что это хорошие условия. Сейчас. Это прохождение мимо ролика, и я много катался в руке. Итак, я делаю здесь только самую простую форму тела. Как и на сайте Onda, дно должно быть как можно более плоским, поэтому я снова использую свой режущий инструмент, чтобы отрезать конец. Конечно, чем больше вы работаете с полимерной глиной, тем легче будет обращаться с вашими находками, так что вы с меньшей вероятностью оставите на своей работе отпечатки пальцев и так далее.Так что я бы не слишком беспокоился об этом, потому что, вы знаете, мы пройдем через процесс обучения. На самом деле это только начало. Так что я могу 2 руки здесь. И я. Мне нужно, чтобы они были одинакового размера и длины, поэтому было бы неплохо выровнять их вместе и использовать режущий инструмент с лезвием только для обрезки концов. Так что теперь я доволен своей формой тела, так что она готова быть прикреплена к моим ранее запеченным ногам и немного жидкости. Мо всегда хорошо делать, соединить две части вместе, читая предка как дополнительную меру безопасности.Так что мне просто нужно соединить их вместе. Давайте пойдем довольно хорошо. Так что это просто сглаживание краев и так далее. И опять же, чем больше времени вы потратите на то, чтобы максимально удовлетворить потребности ваших рабочих, тем лучше будет ваша работа. На самом деле, я действительно советовал не использовать русский язык в вашей работе, возможно, потому что вы знаете парламент, пожалуйста, довольно дорогой материал, поэтому всегда стоит потратить немного больше времени, поэтому я перехожу к рукам. сейчас. Поэтому я работаю с оттенком кожи.Play on Это женская кукла. Искусство в цветных песках должно сказать, что он может делать довольно широкий диапазон глины оттенка кожи, поэтому всегда стоит обратить внимание на то, чтобы сделать здесь очень простую форму руки. Мне очень нравится Тео. Просто используйте здесь очень общий дизайн персонажа. Это, конечно, не соответствует моему собственному стилю работы из-за моего необычного стиля работы, но я просто хотел создать что-то очень простое и подходящее для всех художников, которым предлагается развивать свой собственный стиль работы.Так что это просто ужасно, если вас раздражает идея элементов и их размещения. Поэтому мне нужно добавить руки к рукам. Поэтому здесь я использую проволоку для рукоделия. Это слишком важно? Провода какого калибра только помогают скрепить детали вместе. Я обрезаю его под углом, так как его легче прикрепить к телу. Ты знаешь, что тебе не нужно этого делать. Если вы предпочитаете более округлые плечи в своем внешнем виде, это абсолютно нормально. Это просто личное предпочтение, на самом деле. Я просто немного сгибаю руку и постепенно, мульти в Бельцах.Теперь мне нужно сделать еще одну руку на обуви Ганга в моей игле, велено сделать что-то вроде основного большого пальца в руке. Очень важно убедиться, что один и тот же размер, так что всегда хорошо иметь перекрестную ссылку на то, что вы делаете, и просто настраивать кусок провода для моих секунд. Руки и руки, руки трость. Я просто вырезаю наклоны, но опять же, вам не нужно этого делать. Это может быть проще, если вы новичок в моделировании, просто чтобы ваши руки или плечи были круглыми. Потому что, хотя они могут легко прикрепиться, это полностью зависит от вас.Так что я использую влажную салфетку, просто чтобы попытаться слепить детали вместе. Далее, действительно может занять совсем немного времени на этот бит. Если честно, он вполне может захотеть когда-нибудь суждено обнять нас. Им не нужно следить за тем, чтобы мои руки были красивыми, а также закреплять низ, поэтому я просто красиво прижимаю их к его джемперу, потому что вам всегда нужно думать о целостности вашей модели в целом, потому что вы не хотите, чтобы ваши руки сломались после выпечки. Если вы боретесь со своей игрой с точки зрения попытки слепить ее вместе, этот смягчитель глины Skull P — довольно хороший выбор. Помогите защитить свои фигуры, и шаровой тал также может быть весьма полезным, просто добавьте немного четкости. Так что теперь я довольна своим телом. Я собираюсь сделать воротник из моей, эм, моей рубашки поло. Так что я просто использую округлый кусок глины, такой как Итак, я просто добавляю немного деталей с помощью денег Литтл, чтобы убедиться, что он похож на шейный платок. Я не просто прикосновения сверху, приятно и легко, и мы, конечно, должны думать о том, как наши головы будут закреплены на нашем теле. Так что я просто изучаю проводку Cem Graph здесь, и на самом деле это довольно толстый калибр.Это не имеет большого значения. То, что измеряется только с его помощью, здесь должно быть довольно прочным, но если у вас нет какого-либо прочного инструмента, вы можете использовать здесь коктейльную палочку, если хотите. Если вы немного беспокоитесь о том, что ваши руки могут сломаться после выпечки по какой-либо причине, вы всегда можете сильнее прижать их к телу, чтобы у вас не было зазора, показывающего общую сумму. Так что мое тело старше. Я готов сделать мою голову. 6. Делаем голову. Теперь мне нужно сделать головы моделей. Так что я использую немного больше моего тона кожи в политических звуках, чтобы получить небольшую часть, просто чтобы собрать мусор на моей рабочей поверхности.Потому что, знаешь, это то, с чем всегда приходится бороться. И я просто сверну это в базовую форму быка, чтобы начать. Я просто соберу остатки грязи влажной салфеткой, и хорошо бы убедиться, что ваша голова в хороших воскресеньях с точки зрения пропорции вашего тела, прежде чем вы пойдете дальше. Так что я доволен этим. Так что я собираюсь сгладить его. Вы когда-нибудь поддерживали оплату? Энди, я просто надену это на проволоку, так что я просто позиционирую себя в форме и положении, которые меня устраивают.Итак, теперь у меня есть основная форма головы. Я собираюсь наткнуться на сомалийцев. Здесь я буду использовать только две небольшие стены из белой глины. Это нетипично для моего обычного рабочего стиля. Я просто хотел сделать что-то настолько универсальное для этого левого. Как вы знаете, всегда хорошо попробовать и разработать свой собственный стиль, действительно, поэтому они появились в новостях и просто какие-то черные глиняные кулаки и планы людей на рот. Я просто создам очень простую форму с помощью моего инструмента иглы здесь, но вы можете использовать любые инструменты, которые вам нравятся, и играть за свой рот.Если вы хотите просто нанести линию глины, это должно быть довольно легко. Не все попсовые на некоторых, поэтому он больше похож на персонажа, теперь, возможно, у него есть и щеки. Так что теперь наша модель впереди. 7. Выпечка № 2. Теперь пришло время выпекать номер два. Так что я позиции, моя маленькая модель, как и так далее и снова. На самом деле он не держится на отметке, потому что я не хочу оставлять углубления на своей глине. Есть ли действительно просто какая-то поддержка? Должен ли он решить упасть, чего, надеюсь, не произойдет? Итак, опять же, вам нужно будет обратиться к инструкции по изготовлению бекона из полимерной глины вашего собственного бренда. 8. Делаем прическу. Теперь мне нужно сделать прическу. Так что я просто сплющиваю черную глину, так как собираюсь сделать ему черные волосы, а затем прилеплю их к его затылку, например. Так что я просто очень сильно прижимаю его. И вы также можете раскатать его по поверхности, чтобы убедиться, что он хорошо прилипает. Потому что только над его ушами есть небольшие щели. Я просто раздавлю больше игры в этом. У меня есть небольшой инструмент, который создает маленькие кусочки I-образной формы. Я постепенно начну строить их на его головах.Это всего лишь один из способов ее создания. Вы знаете, я уверен, что есть тысячи способов, и вы, надеюсь, найдете способ, который вам удобен и представляет ваш собственный стиль. Немного приходит с практикой. Так вы постепенно развиваете вкус к тому, что вам нравится, а что нет. Так вот, думаю, достаточно причесать его головы, чтобы изобразить его волосы и добавить немного выражения его лицу. Я тоже не какие-то маленькие брови, и они могут быть довольно неудобными, на самом деле, так что они припаяны годами, и он готов быть испеченным в третий и последний раз. 9.Выпечка № 3: как и раньше, мне нужно расположить мою модель на моих читах с беконом вот так, и я выпекаю его в третий и последний раз. 10. Конечный результат: Итак, вот наша модель старше Энди, но все же довольно им довольна. Чем больше вы будете практиковаться в создании таких моделей, тем больше вероятность того, что вы разовьете свой собственный дизайн персонажа. Это мой пример, и, имея немного больше опыта, вы могли бы сделать из него двойную модель или топпер для свадебного торта, как этот. 11. Заключение. Что ж, надеюсь, вы нашли это полезным.И теперь вы чувствуете, что готовы приступить к созданию собственной маленькой модели или украшения для торта. Единственное, что я бы порекомендовал, однако, это если у вас есть лишняя глина, возможно, потренируйтесь с символически, быстро, прежде чем вы начнете со своей прекрасной, блестящей новой глиной, правда? Поскольку вам, вероятно, потребуется несколько попыток, чтобы получить результат, которым вы довольны. Знаешь, конечно, когда я начал заниматься модельным бизнесом, я временами очень расстраивался из-за того, что не мог добиться того же аккуратного Nestle. У них есть все эстетическое, что я искал. Но вы знаете, все это требует времени и практики. Лучше всего просто начать, так что удачи.

    как сделать фигурки из глины — The Blue Monkey Restaurant & Pizzeria

    как делать фигурки из глины

    Как сделать фигурки из глины?

    Начало предлагаемого клипа

    Конец предлагаемого клипа

    Мне проще просто использовать одну руку.И покатать его между пальцами для вас это, наверное, больше Мне проще просто использовать положить одну руку. И покатайте его между пальцами, для вас, наверное, лучше было бы пройти между ладонями. Они хороши даже парой ног. Сейчас.

    Как вы делаете фигурки из глины?

    Можно ли делать фигурки из воздушно-сухой глины?

    Гораздо легче контролировать, формировать и распределять глину, когда вы лепите тонкими слоями.Поскольку воздушно-сухая глина имеет водную основу, вы должны поддерживать ее во влажном состоянии во время лепки. … Еще один важный момент это дождаться высыхания каждого слоя , особенно при лепке мелких деталей.

    Как заставить глиняную фигурку стоять?

    Как сделать маленькую глиняную скульптуру?

    Что нужно для изготовления глиняных скульптур?

    Руководство для начинающих по лепке из глины

    1. Глина на водной основе.
    2. Прочная рабочая поверхность, например, толстая мазонитовая плита.
    3. Инструменты для лепки (проволока, ножи, ложки, старые кухонные принадлежности)
    4. Маска.

    Как вы занимаетесь лепкой из глины?

    Скульптура для начинающих: 9 основных советов и приемов…

    1. Выберите рабочее пространство. …
    2. Экспериментируйте с различными инструментами.
    3. Эскиз дизайна. …
    4. Построить арматуру. …
    5. Добавьте наполнитель в арматуру.…
    6. Начните с базовой формы. …
    7. Формирование/добавление секций/добавление текстуры. …
    8. Отверждение.

    Из какой глины вы делаете фигурки?

    Полимерная глина имеет много преимуществ, особенно если у вас нет мастерской или печи. Это почти наверняка лучшая глина для лепки детей. Они не будут делать слишком много беспорядка, материал безопасен, и они могут уволить свою работу, чтобы создать детали, которые останутся у них.

    Что лучше полимерная или воздушно-сухая глина?

    Полимерная глина также не даст усадку во время затвердевания, в отличие от глины, сохнущей на воздухе. Еще одно важное отличие заключается в том, что полимерная глина, как известно, более долговечна, чем глина, высушенная на воздухе после запекания. После запекания полимерная глина становится водонепроницаемой и долговечной. Между тем, глина, сухая на воздухе, имеет тенденцию растворяться в тепле или воде.

    Какая глина для лепки лучше?

    Лучшая глина для лепки

    • 1: Лучшая глина для лепки для начинающих: Sargent Art Plastilina Clay.
    • 2: Лучшая глина для воздушной сушки: Aurora Pottery Air Dry Clay.
    • 3: Лучшая глина на полимерной основе: Original Sculpey Sculpey Sculpting Oven-Bake Clay.
    • 4: Лучшая глина для лепки фигурок: Глина для моделирования Monster Clay Premium Grade.

    Как сделать проволочную фигурку из глины?

    Как шаг за шагом делать вещи из глины?

    25 забавных идей для глиняных проектов

    1. Ложки. Разноцветные керамические ложки — идеальный проект для начинающих.…
    2. Чаша для щипцов. Пинч-горшочки легко сделать из глины. …
    3. Кружка с колесами. Эта кружка была сделана студенткой Ли Макленнан для проекта «Искусство керамики: создание современной кружки». …
    4. Кружка с ручной спиралью. …
    5. Чайник. …
    6. Тарелка. …
    7. Мультяшная змея. …
    8. Серьги.

    Как сделать девушку из глины?

    Глиняная девочка

    1. Шаг 1: Материалы. Цвет платья. Акцентный цвет платья.…
    2. Шаг 2: Начало. С цветом платья сделайте показанную форму конуса. Раскатайте акцентный цвет и сделайте пояс.
    3. Шаг 3: Голова и Руки. Сделайте овальную форму. Раскатайте оставшуюся глину этого цвета. …
    4. Шаг 4: Волосы. Раскатайте краску для волос. …
    5. Шаг 5: Готово! Готово!

    как делать фигурки из глины

    Как вы делаете пластилин?

    1 Способ 1 из 2: Приготовление глины в домашних условиях

    1. Соберите ингредиенты.Предварительно разогрейте духовку до 350 ° F (177 ° C). …
    2. Смешайте ингредиенты. Насыпьте муку, соль и винный камень в миску. …
    3. Добавьте немного теплой воды. …
    4. Медленно лейте струю воды. …
    5. Добавьте масло. …
    6. Замесить тесто. …
    7. Формируйте скульптуры. …
    8. Выпечь скульптуры.

    Из чего делают пластилин?

    Они сделаны из таких ингредиентов, как мука , кукурузный крахмал, винный камень, масло и вода .Они могут быть окрашены при изготовлении, например, пищевым красителем или после добавления красителя. Все виды глины можно лепить и формовать с помощью различных инструментов.

    Как сделать глиняную скульптуру без печи?

    При обжиге без печи может помочь предварительная сушка глиняных изделий в кухонной духовке, установленной на 190 градусов по Фаренгейту . В кухонной печи горшки сушат, «запекая» при температуре ниже температуры кипения воды в течение нескольких часов.

    Как сделать модель животного из глины?

    Как сделать собаку из глины?

    Легко ли лепить из глины?

    Если вы хотите попрактиковаться в технике лепки, мягкая глина на водной основе станет отличным вариантом для начинающих.Начинающие глинящики могут без особых усилий создавать простые формы с помощью ручных инструментов и простых инструментов, и вы можете быстро очистить их с помощью мыла и воды. Полимерная глина — самый универсальный вариант для домашних мастеров.

    Как начать лепить из полимерной глины?

    Что такое керамическая глина?

    Керамогранит — это плотная керамика, обожженная при высоких температурах , чтобы сделать ее устойчивой к жидкостям или непористой. Он сделан из глины, но более прочен, чем другие виды керамики и фаянса.Керамогранит получил свое название из-за свойств, напоминающих камень.

    Как начать Clay Art?

    Советы для начинающих художников по глине:

    1. Тщательно выбирайте глину. Все новички должны помнить, какой тип структуры они хотят создать. …
    2. Спланируйте свою модель: …
    3. Влажность/влажность глины на водной основе: …
    4. Работа над движениями рук: …
    5. Избегайте выступающих предметов: …
    6. Получить профессиональную помощь:

    Как сделать скульптуру человека?

    Терракота — это глина?

    терракота (итал. «обожженная земля») буквально, любой вид обожженной глины , но, в общем, вид предмета — e.g., сосуд, фигура или структурная форма — сделанные из довольно грубой пористой глины, которая при обжиге приобретает цвет от тускло-охристого до красного и обычно остается неглазурованной.

    Что можно использовать для наружной глины?

    Полимерная глина — отличный материал для поделок на открытом воздухе. Полимерная глина, также известная как поливинилхлорид, представляет собой материал на основе пластика, который не затвердевает до запекания.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован.